![《魚我所欲也》教後反思（精選10篇）]( "《魚我所欲也》教後反思（精選10篇）")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們要在課堂教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《魚我所欲也》教後反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《魚我所欲也》教後反思篇1一直以來很喜歡孟子的收入初中教材的幾篇説理散文，如《...
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- 孟子主張人性是善的，他認為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心只要不使這些善心喪失，就在道德方面具備仁義理智，《魚我所欲也》便是具有代表性的一篇文章，以下是YJBYS小編為大家整理的《魚我所欲也》願原文構思供大家瞭解文章結構。《魚我所欲也》課文構思第...
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![魚我所欲也九年級語文教學反思]( "魚我所欲也九年級語文教學反思")
- 文言文的教學一般都是讀課文、然後翻譯，再理解，學生學習一般都很被動。為了讓他們有更多興趣，我改變了方法。在初讀了課文之後，我讓學生用課文裏面的話回答：“事件的起因是什麼？”“哪裏可以看出事件刻不容緩，墨子不辭辛勞？”“墨子和公輸爭辯的結果是什麼？”簡單的三個問題，把這篇...
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![魚我所欲也教學反思範文]( "魚我所欲也教學反思範文")
- 本文，本人就第二課時進行了公開課。上完後，感覺效果不是很佳。現就教學內容反思一下，以提高認識。一、收穫方面。1、課前進行了字詞解釋、句子翻譯的複習，相對來説這部分知識學生掌握的比較好，能快速的`進行回答。2、學生關於議論文的知識點有一定的認識，找中心論點很快找出來...
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![魚我所欲也教學設計 魚我所欲也説課稿]( "魚我所欲也教學設計 魚我所欲也説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的魚我所欲也教學設計魚我所欲也説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材簡析《魚我所欲也》選自《孟子`告子上》，這篇課文是九年級下學期第五單元...
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- 魚是我想要的,熊掌也是我想要的,(如果)這兩種東西不能夠同時得到的話,那麼(我)就捨棄魚而選擇熊掌.生命是我所想要的,道義也是我想要的,(如果)這兩種東西不能夠同時得到的話,那麼就捨棄生命而選擇道義.生命是我所想要的,但我想要的還有比生命更重要的東西,所以我不做苟且...
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![魚我所欲也讀後感]( "魚我所欲也讀後感")
- 時間行如流水，如離眩的箭，令人迷濛，令人費解，使我們無法明確怎樣利用他，怎樣利用好他!明日復明日，明日何其多!我們也總是把今天的事交給明去做，而拖至於後天，大後天，白白地浪費掉寶貴時間，“少壯不知勤學早，白首方悔讀書遲”所以我們應該抓住寶貴的時間，努力，不至於到老了後悔那個地步...
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- 《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作，以下是小編整理的《魚我所欲也》中從反面論證的句子以及讀後感，供大家參考。魚我所欲也中，孟子從反面論證義比生更珍貴句子：呼(嘑)爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也.萬鍾則不辨禮義...
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- 《魚我所欲也》放到《告子上》全文裏看，本文講的是每個人都有本心，無論在什麼情況下，人都應該保有自己的本心。只要本心在，即使在生死關頭，人也能經受住考驗,下面的思維導圖可以讓大家更好的理解這一點。《魚我所欲也》原文魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍...
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![魚我所欲也教案]( "魚我所欲也教案")
- 教學目標：1、積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閲讀能力。2、瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。3、品味《孟子》散文的語言特色。4、把握古人運用具體事例、正反對比或比喻説理的方法，理解作者的觀點。教學重點：1、理解文意，理清論證思路，背誦課...
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![魚我所欲也蹴的意思]( "魚我所欲也蹴的意思")
- 《魚我所欲也》一文中蹴的註釋是用腳踢，以下是小編整理的原文及全文註釋，供大家瞭解原文。魚我所欲也全文註釋：1.欲：想要,喜歡.所欲：想要的東西.2.熊掌：熊的腳掌,是極珍貴的食品.3.得兼：即兼得,同時獲得.兼,同時進行幾件事或據有幾樣東西.得：得到.4.舍魚而取熊掌者也:取：選取.捨生...
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![《魚我所欲也》教學案]( "《魚我所欲也》教學案")
- 【教學目標】1、知識與技能：⑴積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閲讀能力。⑵瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。⑶強化朗讀訓練，品味《孟子》散文的語言特色。⑷把握古人運用具體事例、正反對比或比喻説理的方法，理解作者的觀點。2、過程與方法...
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![《魚我所欲也》讀後感]( "《魚我所欲也》讀後感")
- 引導語：以下是yjbys小編為大家推薦的《魚我所欲也》讀後感，希望可以幫到大家，還需要了解更多精彩內容，請閲讀應屆畢業生文學網()。《魚我所欲也》讀後感篇一：俗話説：魚和熊掌不可兼得，在人生的道路上，我們有許多選擇。而有時的一個選擇往往改變了你的一生。所以，孟子就寫了這篇《...
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![魚我所欲也的欲]( "魚我所欲也的欲")
- 小編認為《魚我所欲也》全文的論點圍繞着這個欲字來説明他想表達的道理，以下是小編整理的對欲的解讀，供大家欣賞。對《魚我所欲也》中欲解析意思：喜愛，想要得到的。《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調正義比生命更重要，主張舍...
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![《魚我所欲也 》課後教學總結]( "《魚我所欲也 》課後教學總結")
- 今年我教《魚我所欲也》是在一種輕鬆、自由的氛圍下進行的，充分體現了“以學生為主體，以教師為主導”的課程理念，學生在充分與文本、與同學、與教師的對話中品味了孟子的“仁”“義”思想，學習了孟子雄辯的寫作方法，體驗了孟子侃侃而談的大家風度，具體説來有以下幾點：一、用對話...
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![魚我所欲也的教學反思]( "魚我所欲也的教學反思")
- 孟子的這篇《魚我所欲也》文章語言自然流暢，節奏感強，適於朗讀、背誦。所以教學時要進行一定的反思，會對教學有一定的幫助，以下是小編整理的《魚我所欲也》教學反思，供大家參考。《魚我所欲也》教學反思“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。”大思想家孟...
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- 《魚我所欲也》1知識與技能1.積累文言文常用的實詞和虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閲讀能力。2.瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。過程與方法1.強化朗讀訓練、品味《孟子》散文的語言特色。2.把握古人運用具體事例、正反對比或比喻説理的方法，理解作者的觀點。...
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![《魚我所欲也》教學反思範文]( "《魚我所欲也》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《魚我所欲也》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《魚我所欲也》教學反思1《魚我所欲也》是九年級下冊繼《孟子二章》後又一篇儒家經典文章...
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- 學習《魚我所欲也》，要善於比喻，這些比喻大多是根據生活常理設計的。如《生於憂患，死於安樂》裏舉的戰爭中的事例，《魚我所欲也》中舉的“魚”和“熊掌”不可得兼的例子。魚我所欲也魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。①生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者...
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![《魚我所欲也》教學反思9篇]( "《魚我所欲也》教學反思9篇")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《魚我所欲也》教學反思，歡迎大家分享。《魚我所欲也》教學反思1《魚我所欲也》是九年級下冊繼《孟子二章》後又一篇儒家經典...
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![九年級語文《魚我所欲也》教學反思]( "九年級語文《魚我所欲也》教學反思")
- 文言文的教學一般都是讀課文、然後翻譯，再理解，學生學習一般都很被動。為了讓他們有更多興趣，我改變了方法。在初讀了課文之後，我讓學生用課文裏面的話回答：“事件的起因是什麼？”“哪裏可以看出事件刻不容緩，墨子不辭辛勞？”“墨子和公輸爭辯的結果是什麼？”簡單的三個問題，把這篇...
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- 《魚我所欲也》中作者提出了怎樣的觀點?用了哪些論證方法?1.比喻論證文章一開始用魚和熊掌來設喻得出結論舍魚而取熊掌者也以此引出本文中心論點捨生而取義2.舉例論證一簞食.乞人不屑也形象證明了義重於生的觀點3.對比論證第一段從正反兩方面説明為什麼要捨生第二段中把...
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- 《魚我所欲也》——孟子魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也;死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不...
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![魚我所欲也教學後記]( "魚我所欲也教學後記")
- 生與死，義與利是自古以來人民議論的人生課題。我們將要學習的《孟子》中《魚我所欲也》這篇古文，論述的就是這樣一個問題。魚我所欲也教學後記1一節課，做為教師不能沉迷於自己的“我以為”當中。在上這篇課文之前，我以為學生們會比較容易理解和閲讀。走進課堂後，發現很多東西...
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![《魚我所欲也》教學反思]( "《魚我所欲也》教學反思")
- 事先，我給學生充足的時間，藉助課文中的註釋對文章的內容進行理解。這一環節之後，大多數學生都發出一句感歎“老師，這篇文章太難理解了。”我就順勢説：“難理解的地方在哪裏呢？”“整篇文章都不知道在講什麼？”聽到這句話後，我感到很震驚。我的自我以為又一次被打破。換句話説，我課...
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文書都
