![《沁園春.雪》八年級音樂教案]( "《沁園春.雪》八年級音樂教案")
- 導語：《沁園春.雪》這首詞配上背景音樂，可以把朗誦與歌曲作比較，體會音樂的作用。下面就跟隨yjbys小編一起感受下吧!《沁園春.雪》——八年級音樂教案教案摘要：介紹：《共青團員之歌》由伽裏契作詞，索洛維約夫—謝多伊作曲，原中央音樂學院院長趙渢譯配。創作於前蘇聯衞國戰爭勝利...
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![《沁園春雪》的教案]( "《沁園春雪》的教案")
- 一、檢查複習。指定一名學生解釋佈置預習的詞語，其他學生補充訂正。二、題解（如果時間緊，可以略講）。這首詞做於1936年2月。當時，日本帝國主義繼侵佔我東北以後，又將魔爪伸向華北。蔣司令政府則迎合日本帝國主義的要求，繼續採取不抵抗政策。國家和民族處於生死存亡的緊急關頭。...
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![沁園春雪教學導案]( "沁園春雪教學導案")
- 一、導入新課播放《我愛你，塞北的雪》，再播放音頻《沁園春雪》，由北方柔美深情的雪，過渡到北方豪邁的雪，從視聽上吸引學生，營造氣氛，開啟學生形象思維。板書課題：沁園春雪二、題解與背景：毛澤東(1893—1976)，字潤之，湖南湘潭韶山人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家，中國...
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![九年級上冊語文《沁園春·雪》教案]( "九年級上冊語文《沁園春·雪》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的九年級上冊語文《沁園春·雪》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標及重點：一、學習修辭方法：比喻...
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![沁園春雪的教案]( "沁園春雪的教案")
- 一、導入：四大文明的古國之一的中國：有着960萬平方公里的土地，幅員遼闊；有舉世聞名的萬里長城；有洶湧澎湃的長江黃河；有“甲天下”之稱的桂林山水；有動物王國之稱的雲南；有肥沃遼闊的四大平原……這一切，無不如磁鐵般的吸引着每個炎黃子孫的衷腸，無不使多少巾幗英雄為之傾倒；也無不...
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![沁園春雪教案設計]( "沁園春雪教案設計")
- 本教案設計的目的是培養學生閲讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現的意境、作者表達的感情，從中接受美的薰陶。下面是小編整理的沁園春雪教案設計，歡迎閲讀參考!沁園春雪教案設計一【教學目標】1、知識與能力目標：掌握欣賞詩詞的一般方法，通過想象和聯想進入詞的意境，體會詩情，感受...
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![沁園春雪朗誦配樂音樂]( "沁園春雪朗誦配樂音樂")
- 《沁園春·雪》這首詞，是毛澤東與彭德懷率領長征部隊勝利達到目的地，準備渡河東征，開赴抗日前線時作的`。《沁園春•雪》(1936年2月)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原【原注】馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，...
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![沁園春雪 教案教學設計]( "沁園春雪 教案教學設計")
- 沁園春雪教學目標及重點：一、學習修辭方法：比喻、擬人、對偶二、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，藴含的深刻性。三、培養學生閲讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現的意境、作者表達的感情，從中接受美的薰陶。四、培養學生比較閲讀的能力。五、理解作者通過對北方雪景的描...
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![沁園春雪教案3篇]( "沁園春雪教案3篇")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的沁園春雪教案3篇，歡迎大家分享。沁園春雪教案篇1一、導入：現在，老師想請大家來猜一個人名，謎面是一首詩，謎底是一位領袖的名字：他...
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![沁園春雪公開課教案]( "沁園春雪公開課教案")
- 引導語：感受革命前輩的博大情懷和革命壯志，激發學生奮發向上，樹立遠大理想。下面是小編為你帶來的沁園春雪公開課教案，希望對你有所幫助。一、導入：現在，老師想請大家來猜一個人名，謎面是一首詩，謎底是一位領袖的名字：他是領袖/他為人民謀幸福/他是共和國的締造者//他更是詩人/他...
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![沁園春雪教案]( "沁園春雪教案")
- 一、預習完成1、蒐集作者及有關本文寫作背景常識，瞭解清楚作者在什麼情況下寫作了本詞?本詞公開發表後有怎樣的社會反響?2、字詞練習(1)據拼音寫漢字或給加點的字注意紅裝素guǒ()稍遜()風騷一代天jiāo()分()外妖嬈成吉思汗()原chí()蠟象(2)選出加點詞語解釋有誤...
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![沁園春雪教案(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "沁園春雪教案(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學習閲讀詞的方法，瞭解詞的格式。2、理解《沁園春雪》的思想內容，抒發的革命豪情。3、理解本詞寫景、抒情、議論相結合的手法。4、品味本詞的語言，領悟語言的深層意藴。5、體會本詞中比喻、擬人等多種修辭手法的藝術效果。二、教學重點、難點1、重點①下...
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![沁園春雪教案4篇]( "沁園春雪教案4篇")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的沁園春雪教案4篇，歡迎大家分享。沁園春雪教案篇1一、學習目標1．學習詞的一般特點。2．學習誦讀、鑑賞詩詞的方法和技巧，瞭解本詞寫景、...
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- 教師寄語：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。長征(七律)學習目標：1.抓住關鍵語句，理解課文內容，領略詞的意境，體會作者的思想感情。2.學習本詞寫景、抒情、議論相結合的寫作手法及比...
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![《沁園春雪》的優秀教案]( "《沁園春雪》的優秀教案")
- 教學過程：一、導入新課：檢測背誦二、出示目標1、背誦下闋2、指導學生通過寫景議論去正確而充分地理解課文所包含的深刻內容和強烈感情，體會生動、形象、凝練的詩歌語言。三、自學自測（一）朗讀下闋(二)自測1、提問：由眼前的景物聯想到了哪些內容？明確：江山如此多嬌，引無數英雄盡折...
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![《沁園春.雪》教案]( "《沁園春.雪》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《沁園春.雪》教案，歡迎閲讀與收藏。《沁園春.雪》教案1教學目的：1、學習寫景、議論、抒情的表達方式。2、背誦課文、默寫...
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![沁園春雪教案 (人教版九年級上冊)]( "沁園春雪教案 (人教版九年級上冊)")
- 課題沁園春雪第1課時上課時間_____年____月____日課型目標：1、體會詩歌的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。2、理解詩歌中比喻，擬人的修辭手法的運用和寫景抒情相結合的特點。重點：體會詩歌的.意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。難點：體會詩歌的意境，感受詩人博大的胸...
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- 沁園春·雪(1936年2月)毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大...
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![沁園春雪語文教案]( "沁園春雪語文教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的沁園春雪語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。沁園春雪語文教案1教學目標1、瞭解詩歌形象之美，音樂之美及語言凝鍊而富有表現力的文體特點；2、...
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- 知識導學毛澤東（1893.12.26----1976.9.9）：字潤之，湖南湘潭韶山沖（今屬湖南韶山市）人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者。偉大的馬克思主義者，毛澤東思想的創立者。整體感知這首詞描寫了雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪...
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![《沁園春雪》教案3篇]( "《沁園春雪》教案3篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《沁園春雪》教案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《沁園春雪》教案篇1教學目標知識與能：1讀懂詩歌內容，欣賞詞大氣鎊礴，曠達豪邁的意...
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![沁園春 雪教案]( "沁園春 雪教案")
- 教材分析：《沁園春•雪》是毛澤東詩詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現了一位頂天立地的巨人，一位指點江山激揚文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。感情激昂、豪邁，是對學生進行誦讀訓練的絕佳教材;還是對學生進行英雄主義教育、...
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![《沁園春雪》 教案教學設計]( "《沁園春雪》 教案教學設計")
- 沁園春雪教學目標:1.瞭解詩歌的特點.2.學習寫景、抒情、議論相結合的寫法。3.領悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人。4.教育學生具有遠大的理想抱負。教學過程：㈠導入：由複習“詩歌一般常識”導入教師補充：詩歌特點：⑴具有強烈的感情色彩。⑵通過形象表達思想感情。⑶富有想象。...
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![沁園春雪的教案設計]( "沁園春雪的教案設計")
- 一、導入新課、揭示目標（1-2分鐘）齊背誦兩首詞引入新課出示學習目標：1、朗讀背誦這兩首詞,感悟詩歌內容和寓意。2、瞭解寫景、議論、抒情的表達方式。3、體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族建功立業的偉大抱負。二、學生自學，質疑問難（15分鐘左右）自學提綱：1、自由朗讀課...
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![《沁園春雪》教案範文]( "《沁園春雪》教案範文")
- 教學目標:1.瞭解詩歌的特點.2.學習寫景、抒情、議論相結合的寫法。3.領悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人。4.教育學生具有遠大的理想抱負。教學過程：㈠導入：由複習“詩歌一般常識”導入教師補充：詩歌特點：⑴具有強烈的感情色彩。⑵通過形象表達思想感情。⑶富有想象。⑷語言精...
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