![《冬日美景》説課稿]( "《冬日美景》説課稿")
- 一、説教材：《冬日美景》選自大班教材上學期第八個主題《冬天的故事》中，是一節科學與藝術相結合的活動。活動通過引導幼兒探索物體二等分、四等分的多種方法，理解整體和部分的關係，並利用等分的方法學習剪六角形的雪花，並用不同形狀的紙進行粘貼畫提高幼兒的思維能力、動手操...
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![高一必修《江南的冬景》 説課稿]( "高一必修《江南的冬景》 説課稿")
- 教學理念：以學生為主體的理念自主、合作、探究的學習方式教材分析：1、本專題旨在引導學生欣賞自然，感悟自然。培養學生的審美探究能力。2、郁達夫散文行雲如流水般的美學特徵。特點是運用對比烘托和引用詩句、虛實結合。學情分析：1、從知識能力方面看，學生已經具備一定的欣賞...
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![《江南的冬景》説課稿《江南的冬景》説課稿]( "《江南的冬景》説課稿《江南的冬景》説課稿")
- 尊敬的評委老師你們好，今天我説課的文章是《江南的冬景》。我將從教學理念、教材分析、學情分析等幾方面來展開我本次説課。（首先是我的教學理念）一、教學理念建構主義理論主張，教學應以學生為中心，學生是課堂的主體，教師充當的是指導者、幫助者和探路者的角色，並且強調師生間的...
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![冬日的美景作文]( "冬日的美景作文")
- 我喜歡冬天，因為冬天在我的眼中是美麗的，它以它獨特的魅力吸引着我，使我喜歡它。有些人覺得春天最美麗，因為春天不光充滿生機，而且色彩鮮豔。不過不喜歡冬天的人都説冬天一片肅殺，沒有一絲生機，而且沒有美麗的色彩。我的觀點卻和那些人不一樣，因為冬天沒有春天那樣的景色，但是它的...
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![冬日美景作文【精】]( "冬日美景作文【精】")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的冬日美景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。冬日美景作文1四季是美麗的，我們度過了成熟的季節——秋天，緊接着又迎來了寒冷...
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![景陽岡説課稿]( "景陽岡説課稿")
- 《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表示了豪放、勇武、機敏的英雄性格。下面，小編為大家分享景陽岡説課稿，希望對大家有所幫助!説教材《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故...
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![冀教版《春日晨景》説課稿]( "冀教版《春日晨景》説課稿")
- 尊敬的各位評委、老師：大家好！今天，我説課的題目是《春日晨景》，下面我將從説教材，説學情，説教學過程，説板書設計，説教學反思幾個方面來對本課進行説明。一、説教材1、説內容《春日晨景》是語文冀教版教材第四冊的第八單元的第二篇課文。本課需要一課時教學。2、教材簡析這篇課文...
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![初冬説課稿]( "初冬説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的初冬説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材（闡述選定課題的教學內容在本單元、本冊教材、整個教材中的地位作用，以及與其它內容的關聯。）本單元的...
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![初冬景色唯美説説]( "初冬景色唯美説説")
- 導語：初冬是一個寒冷的時節，也是一個美麗浪漫的季節。今天和小編一起來欣賞一些關於初冬樹葉的唯美説説吧。1、我們揮手告別了那景色迷人的秋天，輕輕踏進了冬天的門檻。初冬像一位美麗的，高貴的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。2、今年的初冬很冷。向羣柳看去，大...
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![江南的冬景説課稿]( "江南的冬景説課稿")
- 蘇教版高中語文必修模塊中的第四個專題是“像山那樣思考”，該專題是按照欣賞自然、感悟自然、思考自然的思維順序循序漸進編排的，它分為三個板塊：諦聽天籟，感悟自然，湖山沉思。本專題編排的意圖在於加強關於自然美的審美教育，培養審美能力，激發珍愛自然的情感，提升精神境界。説教...
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![冬日美景作文]( "冬日美景作文")
- 導語：雪花飄，幸福搖，生活自在樂逍遙；雪花飛，豪氣揚，事業輝煌宇軒昂；雪花開，笑意爽，心胸豁達多開朗；雪花溶，祝福濃，全家幸福樂融融！小雪快樂！以下是小編整理冬日美景作文得資料，歡迎閲讀參考。冬日美景作文1冬，還是來了。寒風肆虐，孤獨得掃過整個校園。一切都變得了無生機清得心就如同那光...
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![《江南的冬景》説課稿範文]( "《江南的冬景》説課稿範文")
- 一、説教學理念我將在錢夢龍老師的“三主”教學理念的指導下開展我的教學：以學生為主體，突出學生的自主性學習；以教師為主導，突出學生在教師的指導下進行學習；以訓練的為主線，突出學生在訓練中進行鞏固性學習。二、説教材本篇課文《江南的冬景》選自蘇教版高中語文必修一最後一...
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![冬日暖洋洋説課稿]( "冬日暖洋洋説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編精心整理的冬日暖洋洋説課稿，希望對大家有所幫助。一、活動內容的選擇本次活動根據大班多元智能創意主題活動《冬日暖洋洋》中真温暖主題...
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![冬天的美景日記]( "冬天的美景日記")
- 果實累累的秋天走了，銀裝素裹的冬天降臨。走出家門，雪花漫天飛舞，給大地穿上了一件保暖內衣，在大地的懷抱中有着美麗的風景，有栩栩如生的'雪人，有銀裝素裹的大樹......門外，幾個小孩子在堆雪人，説説笑笑，他們一點都不覺得冷，過了一會兒雪人堆好了，兩個鈕釦成了雪人的眼睛，孩子們看到...
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![【熱】冬日美景作文]( "【熱】冬日美景作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的冬日美景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。冬日美景作文1冬天是一位亭亭玉立的、光彩照人的少女。她喜愛梅花，每到冬天，所有花兒都凋謝...
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![我的美術日記説課稿]( "我的美術日記説課稿")
- 時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的我的美術日記説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析：1、本課在教材中的地位和作用：本課是贛美版江西省九年義...
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![關於《江南的冬景》説課稿]( "關於《江南的冬景》説課稿")
- 太谷中學語文組蘇教版高中語文必修模塊中的第四個專題是“像山那樣思考”，該專題是按照欣賞自然、感悟自然、思考自然的思維順序循序漸進編排的，它分為三個板塊：諦聽天籟，感悟自然，湖山沉思。本專題編排的意圖在於加強關於自然美的審美教育，培養審美能力，激發珍愛自然的情感，提升...
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![【精】冬日美景作文]( "【精】冬日美景作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的冬日美景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。冬日美景作文1四季是美麗的，我們度過了成熟的季節——秋天，緊接着又迎來了寒冷的冬天，冬...
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![【薦】冬日美景作文]( "【薦】冬日美景作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的冬日美景作文，希望對大家...
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![《景陽岡》説課稿]( "《景陽岡》説課稿")
- 教材簡析：《景陽岡》是古典名著《水滸傳》中的精彩篇章。它通過飲酒、上岡、打虎、下岡幾個片段，刻畫了一個打虎英雄——武松豪放、英武的形象。對於學生而言，武松這個人物並不陌生，武松打虎這個故事也很熟悉，但對於原著中是如何講述的卻並不瞭解。加之這篇文章篇幅較長，讓學生...
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![《江南的冬景》語文説課稿]( "《江南的冬景》語文説課稿")
- 一、教學理念建構主義理論主張，教學應以學生為中心，學生是課堂的主體，教師充當的是指導者、幫助者和探路者的角色，並且強調師生間的協作與對話。(因此，在課堂教學中我將始終貫徹這一教學理念，積極引導學生自主學習。)二、教材分析《江南的冬景》選自蘇教版高中語文必修一第四專...
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![江南的冬景語文説課稿]( "江南的冬景語文説課稿")
- 一、教學理念建構主義理論主張，教學應以學生為中心，學生是課堂的主體，教師充當的是指導者、幫助者和探路者的角色，並且強調師生間的協作與對話。(因此，在課堂教學中我將始終貫徹這一教學理念，積極引導學生自主學習。)二、教材分析《江南的冬景》選自蘇教版高中語文必修一第四專...
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![《江南的冬景》説課稿]( "《江南的冬景》説課稿")
- 教學設想：(ppt)以發現美、感受美、表述美為線索，培養學生解讀文本能力和審美能力。教學目標：1欣賞體驗江南冬景明朗悠閒的情調，諦聽天籟，欣賞自然之美。2學會觀察並發現自然景物的美，學習作者的寫景技巧，用恰當的語言表述出來。教學方法：以學生的自主合作學習為主，教師只作適當點...
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![《畫夜景》説課稿]( "《畫夜景》説課稿")
- 我説課的內容是人美版第四冊，第十五課《畫夜景》，對象是小學二年級7歲的孩子，這一年齡段的孩子掌握知識有限，但好奇心極強，喜歡接觸新鮮事物。《畫夜景》是他們從未接觸的知識和技法。依據教材內容及特點，結合學生實際情況。我認為：本課目標是：通過畫“夜景”促使學生髮現和捕捉...
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![《畫夜景》小學美術説課稿]( "《畫夜景》小學美術説課稿")
- 我説課的內容是人民美術出版社教材第四冊中的第15課《畫夜景》一課。下面，我着重從教材分析、教學方法、學法指導、教學程序和板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。一、教材分析根據《美術新課程標準》所確立的階段目標，《畫夜景》一課屬於“造型·表現”學習領域，即...
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