![麻雀的聲音作文]( "麻雀的聲音作文")
- “嘰嘰、嘰嘰……”樹上住着一窩麻雀，麻雀媽媽和爸爸細心地養育着自己的孩子，教它們捉害蟲的'技巧。它們一家生活得非常開心。可是好景不長，有一天，一場大災難降臨了。“嘰嘰！嘰嘰！”天剛亮，麻雀一家被同伴的叫聲吵醒了，隨即響起了一陣嘈雜聲。麻雀爸爸和麻雀媽媽立即起身，去看個...
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![麻雀隨筆]( "麻雀隨筆")
- 在一片綠綠的草地上，總能聽見鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲。瞧，其中有兩隻小麻雀，把這裏當成了遊樂場，玩兒得多開心啊！它們穿着一身華麗的黑色禮服，小眼睛總是一眨一眨地四處環視，機警地看着四周，小腦袋也左右晃動得像個撥浪鼓。一旦發現周圍有危險，它們便會撲通撲通飛起來。從這個樹枝飛...
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![麻雀的句子]( "麻雀的句子")
- 麻雀的羣體意識特強，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，玩耍吵鬧個不休。一旦有給逮住的，夥伴們便跟蹤着守望着，伺機劫持救援。更有另一手本事，落難的麻雀佯裝死，乘人不在意時蓬地一下逃掉了。豆麥長秧了，它們會幫助治蟲害，待到結粒抽穗了，它們也會流竄扒竊。對付的辦法不少，扎個稻草人，吊上一面葵扇...
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![童年的麻雀作文]( "童年的麻雀作文")
- 麻雀越來越少見了。在我們生存的環境裏，麻雀是唯一不分四季，長期接近人類，最親近我們的鳥類。它們喜羣居生活，曾遍佈鄉野和城市。它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中，與我們相棲相依，生生不息。麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食，也捕食小昆蟲。我們土語叫它們"老家賊"。從...
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![《麻雀》改寫]( "《麻雀》改寫")
- 《麻雀》改寫1我打獵回來，走在林蔭路上，獵狗走在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。風猛烈的搖撼着路旁的白樺樹。我順着林蔭路望去，看見一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長着絨毛，分明是剛出生不久，從巢...
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![麻雀]( "麻雀")
- 麻雀1麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長着一張又尖又短的嘴。麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌...
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![麻雀 描寫麻雀的作文300字]( "麻雀 描寫麻雀的作文300字")
- 麻雀_描寫麻雀的作文300字在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編...
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![麻雀麻雀你別跑初二作文]( "麻雀麻雀你別跑初二作文")
- “老爸，快來抓麻雀！”正在爺爺家陽台上欣賞風景的我突然發現一隻傻傻的麻雀飛進了陽台，趕緊大喊起來。老爸聞聲立刻趕來，我也關上了兩扇門。這下，這隻麻雀可是上天無路、下地無門了。於是，我陰森森地笑了起來，心説：“看你這隻麻雀往哪裏逃！”哪知道這隻麻雀卻不慌不忙，在大難面前穩...
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![童年的麻雀]( "童年的麻雀")
- 麻雀越來越少見了。在我們生存的環境裏，麻雀是唯一不分四季，長期接近人類，最親近我們的鳥類。它們喜羣居生活，曾遍佈鄉野和城市。它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中，與我們相棲相依，生生不息。麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食，也捕食小昆蟲。我們土語叫它們老家賊。從前...
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![麻雀的作文700字]( "麻雀的作文700字")
- 一杯水，一棵樹，都會使我們受到啟發，而你，是讓我第一次領悟了堅強的含義。那天看見你，你的模樣還是那麼可憐，你那絨絨的羽毛脱落了一大半，到處是血跡，翅膀也凌亂不堪。那時的`你，正被一羣調皮的小男孩用繩子栓住一隻小腳。他們假裝放飛你，你彷彿覺得有救了，奮起往天空一衝，啪的一聲，繩...
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![小麻雀作文]( "小麻雀作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小麻雀作文1在我家院子裏，一棵大樹上住着一窩可愛的小麻雀，它們整天嘰嘰喳喳的，快活...
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![描寫麻雀的作文]( "描寫麻雀的作文")
- 導語：説到麻雀小編就想起麻雀雖小五臟俱全，下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【篇一：小麻雀】我在小院裏看見一隻剛出生，不會飛的小麻雀。它有一個尖尖的嘴，嘴邊還有一些黃顏色，它身穿一件棕色羽衣，像毛茸茸的小絨球，嘰嘰喳喳叫媽媽。我們見它無家可歸就給...
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![麻雀 350字]( "麻雀 350字")
- 麻雀_350字麻雀_350字1前幾天早上，我正在“紫燕百味雞”門口讀書，我無意中一抬頭，忽然了現前面的大樹在掉下來一個東西，剛開始我還以為是樹葉呢，但是我卻好像聽到了小鳥的叫聲，我仔細一看，原來是一隻小麻雀，只見那隻小麻雀在地上蹦來蹦去的，身上的羽毛還沒有長豐滿呢！它的嘴角兩邊...
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![麻雀作文範文]( "麻雀作文範文")
- 麻雀作文範文1如果愛有長短，那麼父母給孩子的愛有多長呢？如果愛有長短，那麼子女給父母的愛又有多長呢？一陣清風吹過，伴隨着翻閲報紙的聲音，在一個宅院中的一把“古老”的長椅上，一對父子坐了下來。父親已年過花甲，無情的歲月拿着把無形的匕首在他的臉上刻了一刀又一刀。微風吹過，...
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![麻雀教案]( "麻雀教案")
- 麻雀教案教學要求：一、掌握本課的生字和生詞；着重理解課後第２題中帶點詞語的意思。二、體會老麻雀為保護小麻雀所表現出的強不畏的精神，感受“愛”的強大力量。三、有感情地朗讀課文。教學重點：一、利用字典自學生字新詞。二、熟讀課文，瞭解課文主要內容及課文的寫作順序。教學...
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![狗和麻雀]( "狗和麻雀")
- 一隻牧羊狗的主人對它一點都不關心，經常讓狗捱餓，它無法再忍受下去了，便懷着極為傷感的心情，逃了出去。它走在路上，遇到了一隻麻雀，麻雀開口問道：我的好朋友，你為什麼這麼悲哀呢?狗回答道：我餓得發昏，又沒有東西吃。麻雀聽了説道：要是這樣的話，就隨我進城去。我會給你找好多好吃的東...
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![中班音樂：小麻雀]( "中班音樂：小麻雀")
- 設計思路：春天來了，孩子們積累了很多相關的經驗，如春天的景色，春天的動物，春天的氣象等等。在平時活動中，他們比較多的運用語言表達、繪畫的形式來表現“春天”的認知經驗，而他們的需求是多樣化的。教師通過引導幼兒分聲部接唱，多途徑的體驗春天的美好，同時也提高同伴間相互合作的...
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![《小麻雀》]( "《小麻雀》")
- 雨後，院裏來了個麻雀，剛長全了羽毛。它在院裏跳，有時飛一下，不過是由地上飛到花盆沿上，或由花盆上飛下來。看它這麼飛了兩三次，我看出來：它並不會飛得再高一些，它的左翅的幾根長翎擰在一處，有一根特別的長，似乎要脱落下來。我試着往前湊，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼帶出點要親...
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![《麻雀》的教案]( "《麻雀》的教案")
- 《麻雀》教案教學設計一、揭題，熟讀課文，渲染險境。1、自由熟讀課文，你們知道課文主要寫了哪幾個人物？師板書：獵狗老麻雀小麻雀2、這是一隻怎樣的小麻雀呀？誰來讀給我們聽？（要反覆指名讓學生讀出柔弱、嬌小、孤獨、無助、恐懼之感。）3、這又是一條怎樣的獵狗呢？（龐大的怪物）此刻的獵...
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![麻雀的信任作文]( "麻雀的信任作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的麻雀的信任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。伴着夕陽的落下，傳來一兩聲清脆的鳥叫聲。我拖着緩慢的步伐，帶着...
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![我的小麻雀作文]( "我的小麻雀作文")
- 星期六，爺爺去鄉下給我抓了一隻麻雀。它非常活潑，全身都是棕褐色的，帶點花紋，眼睛小小的黑黑的，像兩顆巧克力豆豆，嘴巴尖尖的，一不小心被它啄一下，感覺非常痛。我給它做了一個家。我先把它放在一個小的鐵絲籠子裏，然後用廢棄的盒子給它做了一個屋頂，在籠子的旁邊放了一個小瓶子，裏面...
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![麻 雀作文]( "麻 雀作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。麻雀是我們生活中最常見的鳥兒，它有一身灰色的羽毛，小小的眼睛炯炯有神，看上去小巧，活潑！大自然...
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![麻雀 450字]( "麻雀 450字")
- 麻雀_450字麻雀_450字1無論是在我家門口，還是在院外或是電線杆上，我都能見到嘰嘰喳喳的麻雀。麻雀長得小巧玲瓏，非常可愛。它的羽毛是棕色的，小爪子像鐵鈎子一樣非常鋒利，一張尖尖的小嘴總是不停地叫着。麻雀嬉戲時，有的在地上撲打着自己蓬鬆的羽毛，伸伸懶腰；有的一羣站在是電線...
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![麻雀的煩惱作文]( "麻雀的煩惱作文")
- 麻雀的煩惱作文1我是一隻麻雀。曾經，我生活在森林裏。我的家在一株枝繁葉茂的白樺樹上，它大約有二十米高吧。我，我的爸爸，我的媽媽生活在這樹上。白天，出去玩耍、覓食，晚上就回到温馨的巢休息，一家人無憂無慮。曾經，每日清晨，我都會早早的起來，昂首挺胸地立在枝頭吊嗓子，並且唱出優...
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![麻雀的作文400字]( "麻雀的作文400字")
- “嘰嘰喳喳……”什麼聲音？哦，原來是一隻小麻雀。你看，它是那麼小，那麼輕巧。背上，翅膀上散佈着似豹紋一樣棕褐色斑紋，非常漂亮！可愛的小腦袋轉來轉去，眼睛不停地東看看，西瞧瞧，好像在尋找着什麼。玲瓏可愛的小嘴巴唱着鳥類家族獨特的歌兒，“嘰嘰”有的時候啄啄東西，看看有啥好吃的。...
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