![探討喜悦與快樂的議論文]( "探討喜悦與快樂的議論文")
- 喜悦和快樂，有人説是個哲學命題，其實不是。喜悦和快樂，其實，就是人之情感的一部分。喜悦和快樂，是一件需要努力的事情，但並不是天性的使然。喜悦和快樂，就是要不斷地感恩，不斷地將臉朝向有陽光的地方。時間長了，也就自然學會了和喜悦與快樂的訣竅。喜悦與快樂，就是期望你，能讓你的生...
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![苦與樂（議論文）]( "苦與樂（議論文）")
- 人生什麼最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我説人生最苦的事，莫苦於身上揹着一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦;老、病、死乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什麼苦。獨是凡人生在世間一天，便有一天應該做的...
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![快與慢議論文]( "快與慢議論文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。你所見過的論文是什麼樣的呢？以下是小編整理的快與慢議論文，僅供參考，歡迎大家閲讀。快與慢議論文1人的一生，是需要一些停歇的。每一次的停歇，亦是為了再次的行...
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![成長的快樂與煩惱議論文]( "成長的快樂與煩惱議論文")
- 在各領域中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長的快樂與煩惱議論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。成長的快樂與煩惱議論文1小時侯，睡前一定要聽個故事才可以睡的。聽不到，我就煩惱：“為什麼今天不説...
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![論痛苦與快樂優秀議論文]( "論痛苦與快樂優秀議論文")
- 有苦就有樂。此乃陰陽之道也。一陰一陽謂之道。現實中，我們總在尋找快樂。可是，快樂的事情總是很少。或是，快樂總是稍縱即逝。我們大多數時間，生活在痛苦，憂傷，煩惱，無奈，不知所以的狀態中。為什麼呢？因為，我們擁有太多的慾望。快樂其實很簡單。但是，我們做不到。總在追逐那些我們認...
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![高考議論：快與慢議論文]( "高考議論：快與慢議論文")
- 快與慢似一對冤家，各據半壁江山，互不相讓。而我説，快慢各有長，把快與慢結合在一起，才是上上策。快與慢議論文快是一種象徵。它代表着時代的步伐。走馬觀花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來也匆匆，去也匆匆，雖然對此時而無奈，卻也享受其樂。看...
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![小議新民樂探討的文獻綜述論文]( "小議新民樂探討的文獻綜述論文")
- 摘要：新民樂，一個現今正如火如荼，卻也飽受爭議的音樂現象，正受到越來越多的人的關注。他們關注的不僅僅是新民樂是否能取代傳統民樂成為民族音樂的主流，更多的是新民樂的發展前景是怎樣的。作為一項新事物，受到非議和批評時無可厚非的，這可以促使其更好地進行反思自己的優勢與不...
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![快樂與痛苦議論文作文]( "快樂與痛苦議論文作文")
- 人生中快樂與痛苦都有，細細品味都有不一樣的感受。下面是小編分享的快樂與痛苦議論文作文，一起來看一下吧。【篇一：快樂與痛苦作文議論文】雄鷹在振翅翱翔時是快樂的，但那是在痛苦練習之後；運動員在奪冠時是快樂的，但那是在痛苦訓練之後。快樂，幾乎就在痛苦背後。沒有痛苦，你不知...
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![小學教學音樂教學技巧與探討的論文]( "小學教學音樂教學技巧與探討的論文")
- 第一篇：小學音樂教學的課堂導入技巧探究高效的小學音樂教學關鍵在於課堂導入。高效、精彩、有趣的課堂導入，不但能夠有效地調動學生的音樂學習興趣和熱情，起到先聲奪人的作用，還能夠使學生在最短的時間內進入音樂學習的最佳狀態，實現教學內容與教學氣氛的巧妙融合，達到提高小學...
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![成功與喜悦作文]( "成功與喜悦作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成功與喜悦作文，希望對大家有所幫助。成功與喜悦作文1在一個晴朗的早晨，學校的升旗儀式上，洪亮的聲...
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![試論現代民樂的優勢與缺點探討性論文]( "試論現代民樂的優勢與缺點探討性論文")
- 摘要：中國的民樂代表的是中國幾千年文化的傳承，她以她獨特的樂韻滋養着無數中國人的心靈。近些年來，以“女子十二樂坊”為代表的“新民樂”，將流行因素與傳統民樂相結合，打破了民樂的傳統模式，以驕人之姿敲開了世界的大門，讓更多的人知道中國的民樂，併為之瘋狂。本文以“女子十二...
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![成長中的煩惱與快樂議論文]( "成長中的煩惱與快樂議論文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的煩惱與快樂議論文，僅供參考，歡迎大家閲讀。成長中的煩惱與快樂議論文1煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格...
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![快樂與快樂主義滿分議論文]( "快樂與快樂主義滿分議論文")
- 什麼是快樂，哲學家康德認為：“快樂是人的需求得到了滿足”，產生的生理、心理上的一種情緒反應。從快樂這個構詞來想，快的“樂”其隱語是這種情緒感受瞬息就變，難以把控得住。看趙本山的小品，有時不那麼好笑，但有人快樂了，我們跟着快樂了，事後內心空空的，除了被忽悠找不到什麼快的感...
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![悦讀議論文]( "悦讀議論文")
- 時光的繁花盛開卻凋謝，歲月的年輪在不斷變遷。在霓虹燈閃爍的塵世間，在熙來攘往的人羣裏，唯有書才是一方淨土，一個心靈的避風灣，一個思想的伊甸園。曾幾何時，我們忘卻“採菊東籬下”的悠然；忘卻“葉底黃鸝一兩聲”的心境；忘卻“不為五斗米折腰”的淡泊，紙醉金迷的生活讓我們遠離文...
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![作文教學的反思與探討論文]( "作文教學的反思與探討論文")
- 《義務教育語文課程標準》指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程，寫作能力是語文綜合素質能力的體現，對寫作能力的考察即是對個人語文綜合素質的考察。因而，寫作教學也毋庸置疑成為語文教學的半壁江山，於是，語文課堂中如...
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![快樂學習，快樂討論作文]( "快樂學習，快樂討論作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂學習，快樂討論作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在新的學期裏，我們有了自己的學習討論...
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![幼師聲樂教學目標與模式探討論文]( "幼師聲樂教學目標與模式探討論文")
- 一、幼師學前教育專業聲樂課程現狀（一）教學目標缺乏針對性。學前教育專業學生畢業後大多從事幼兒教學工作。在幼兒歌唱教學中，通常以朗朗上口的兒童歌曲為主，此類歌曲大多旋律、節奏比較簡單，且音域較窄，主要培養幼兒對音樂的興趣與基本唱歌能力。在幼師學前教育專業的聲樂教學...
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![探討生活的感受議論文]( "探討生活的感受議論文")
- 生活是由無數煩惱組成的一串念珠，但得微笑着數完它。曾經有過幻想，如五彩夢一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥語盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠滿目葱蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽光滿天。然而理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。心想事...
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![關於快樂與痛苦的議論文用痛苦換快樂]( "關於快樂與痛苦的議論文用痛苦換快樂")
- 音符與那熱誠，成就高歌響徹蒼穹，豪言與堅毅，成就了他與命運抗衡。當那曲動人心魄的交響樂響起之時，命運就像無邊的黑暗向我們襲來。但是，他用自己無邊的力量，戰勝了自己的意志，戰勝了世界對他的不公;他甚至戰勝了自己，戰勝了世界!世界上沒有人能夠跟他相比，他很衰弱，但他亦很強大。...
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![快與慢的議論文]( "快與慢的議論文")
- 每天依舊穿行於繁忙之中，習慣了這樣的生活，便沒有什麼可抱怨。快與慢的旋律終不可分開，我相信並期待有一天這兩種截然不同的旋律能融成一曲和諧的交響樂。慢慢欣賞看一路春暖花開記得有一位學者曾提出一個口號：比慢。在當今生活越來越快的時候，快餐、快遞、快車才是一種時尚，慢...
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![小學音樂快樂教學探討的論文]( "小學音樂快樂教學探討的論文")
- 【摘要】快樂教學體現了老師教學的責任，小學生的音樂學習才剛剛開始，音樂快樂教學為小學生的學習增加了學習的積極性，加強了小學生的互動學習，營造了良好的學習氛圍，有助於學生學習興趣的提高。本文探討了小學音樂快樂教學的相關策略，以期與廣大同仁交流，提高小學音樂教學質量。...
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![《老人與海》問題探究討論]( "《老人與海》問題探究討論")
- １、老人為什麼説：“可是一個人並不是生來要給打敗的”，“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”？這句話是桑地亞哥的內心獨白，也是小説的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味着，人生的使命是奮鬥，是與命運做不懈的...
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![小議“喜怒哀樂”（議論文）]( "小議“喜怒哀樂”（議論文）")
- 心情的色調是五彩斑斕的，每個人都擁有各式各樣的心情。心情，與生俱來。它，流露着我們的感情;它，書寫着我們的心聲;它，飽含着我們的內心世界;它……喜、怒、哀、樂四個心情常常縈繞在我們的周圍。它們各有各的獨特之處，有了它們，我們的生活才會更精彩!純天藍，給人一種...
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![論故事與古史探討性的論文]( "論故事與古史探討性的論文")
- “疑古”和:貫通“釋古20世紀二三十年代”的一條道路1929年，陳寅烙詩贈北大史學系畢業生:“羣趨東鄰受國史，神州士夫羞欲死。田巴、魯仲兩無成，要待諸君洗斯恥。’，余英時先生雲，此詩第三句指的是當時國內的兩大史學流派:“魯仲”系胡適領導的“整理國故”一派，包括顧領剛領導...
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![幼兒飲食知行關係的理論與實踐探討議論文]( "幼兒飲食知行關係的理論與實踐探討議論文")
- 眾多學者從生物學、營養學及行為學等視角對人類健康飲食行為進行過廣泛而深入的研究，並在諸如健康飲食行為對身體健康具有保障作用、健康飲食心理對生命質量具有促進作用等方面達成了共識。美國學者布朗還發現飲食與性格養成有關，認為兒時的偏食、挑食會影響到將來的性格養...
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