![繩鋸木斷作文600字]( "繩鋸木斷作文600字")
- 一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——題記在史上人們靠堅持取得了成功的實例有很多。林肯在18xx年失業去競選參議員，他失敗了。他堅持了xx年終於當選了；李白小時候看見一老婆婆磨鐵杵，她堅持要把它磨成針；屈原小時候不論颳風下雨，天寒地凍，在山洞裏偷讀《詩經》三年後他熟讀...
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![掙斷“繩索” 成就人生作文]( "掙斷“繩索” 成就人生作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的掙斷“繩索”成就人生作文，希望對大家有所幫助。牛鼻子上栓了一條繩子，牛便失去了自由，人被世俗的“繩索”羈絆。束縛。便失去了人生...
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![跳繩作文600字3篇]( "跳繩作文600字3篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的跳繩作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。跳繩作文600字篇1...
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![鋸木頭五年級作文]( "鋸木頭五年級作文")
- 前段時間，我們行知小學五年級段一起到蕭山去學農，實踐了各種各樣的農活，可有意思了。其中，最有意思的要數鋸木頭。在城市裏，我們根本沒有機會看見鋸子，就連這種粗糙的圓木也難得看見。如果不是這次的學農活動，我們還真無法體會到如此有趣的農活。農家院子裏，四五個同學互幫互助，齊...
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![跳大繩600字作文]( "跳大繩600字作文")
- 今天上完科學課，我跟趙睿迪學跳大繩。兩個媽媽幫我們搖着繩子，趙睿迪很輕巧地一跳，就過去了。我看着揮動的繩子，心裏有點害怕了。媽媽鼓勵我：“別害怕，等我們數到3的時候，你就衝進去。不會打到你的`。”大家一起幫我數：1、2、3……我聽到了3，但是沒有衝——因為我太害怕了。趙睿迪...
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![跳繩作文600字4篇]( "跳繩作文600字4篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的跳繩作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。跳繩作文600字篇1今天下午第一節課剛下，班主任走進...
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![繩鋸木斷的啟示為題目的作文]( "繩鋸木斷的啟示為題目的作文")
- 今天我從書上偶然看到一個成語——繩鋸木斷。初次接觸這個詞，我想：這成語是什麼意思呢？我趕緊去翻詞典，原來是“拉繩當鋦子，也能把木頭拉斷。”繩子那麼軟弱，居然可以把結實的木頭拉斷，這太出乎意料了。它是靠什麼鋸斷木頭的呢？我有些疑惑不解了。後來聽爸爸媽媽一解釋，我才恍然大...
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![斷續600字作文]( "斷續600字作文")
- 斑駁的城門，盤踞着老樹根，石板上回蕩的是再等…等…等到什麼時候………下輩子的輪迴嗎？很多純真的相遇和相識都已病變，我們也會更加麻木的對待九零版的悲劇…嗯，麻木，或者不知所措。誰説自己會討厭謊言呢，世界是這樣裝飾起來才避免了很多殘酷，於是也就嘗試着欺騙自己了，精神勝利法...
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![跳斷繩體育教案設計]( "跳斷繩體育教案設計")
- 學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。學習內容：跳短繩學習步驟：一、分組活動，充分準備教師活動：1、組織學生常規訓練2、組織學生分組跳長繩。3、組織學生自己做柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在體育委員的'指揮下進行常規和隊列訓練。3、...
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![斷了線的木偶800字作文]( "斷了線的木偶800字作文")
- 我一直是隻小小的木偶，四肢上繫上了細細的線，就這樣被牽動着(有一種情緒叫憤怒)。我努力仰頭看看線的那一邊。我想知道我被誰支配，卻發現那一頭的人兒叫父母(有一種情緒叫無奈)。我無力地擺動四肢，我知道這不會花費我很多力氣，因為有線！可實際上我卻付出了很多的精力，我要小心地...
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![繩鋸木斷水滴石穿作文600字]( "繩鋸木斷水滴石穿作文600字")
- 有那麼一條名言一直迴盪在我的腦海裏，它時刻激勵我，鞭策我，讓我堅持不懈地去做每一件事。這句名言是:“繩鋸木斷，水滴石穿。”這句名言告訴我：只有日復一日，持之以恆地去完成一件事，繩能將木頭鋸斷，水能將石頭滴穿。古今中外，許多名人都是這樣的。如:美國大發明家愛迪生，他雖然家境...
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![鄉間鋸樹作文500字]( "鄉間鋸樹作文500字")
- 兩點的時候，雖然太陽正熱，但不代表熱鬧。微風吹過，樹葉沙沙作響，沒事的我看見鋒利的鋸被太陽光照射，反射到我眼上，讓我眼前一亮。我拿着鋸子看着強壯的大樹，就毫不客氣地下狠手了。我挑了一個無“牙”的小樹枝，拿着我的大鋸子，臉上露出詭異的'笑容。“啪”我剛剛下手，樹枝就被我掰...
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![剪斷時尚的繩套作文700字]( "剪斷時尚的繩套作文700字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的剪斷時尚的繩套作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。步入21世紀，科技日新月異的...
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![斷想-600字作文]( "斷想-600字作文")
- 去西藏，去珠穆朗瑪吧！那裏有藏紅花的紅，耗牛的黑，雪域的白，那裏的顏色是最分明的純色，那裏的人兒是最自由的人！到了那裏，我的目光能隨着奔流的雪水延伸進白皚皚的雪峯深處。到了那裏，我的呼吸能被一羣邁着矯健步子的藏羚羊聽到，延伸到了無限的天邊。到了那裏，我能聽到朝拜的人走在長...
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![繩鋸木斷成語故事]( "繩鋸木斷成語故事")
- 繩鋸木斷成語故事1【注音】shéngjùmùduàn【出處】一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。宋·羅大經《鶴林玉露》第十卷【解釋】用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。【用法】作賓語、分句；指堅持就會勝利【結構】主謂式【近義詞】持之以恆...
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![跳繩的作文600字]( "跳繩的作文600字")
- 跳繩是一項極佳的健體運動，能有效訓練個人的反應和耐力，有助保持個人體態健美，從而達到強身健體的目的。下面就是小編整理的跳繩作文600字，一起來看一下吧。篇一：跳繩的作文600字跳繩，許多同學都很拿手，但對於我這個其它功課雖好，體育方面卻是“低能兒”的人來説，有着一種恐懼感。...
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![鋸木屑爐散文]( "鋸木屑爐散文")
- 我第一次見到鋸木屑爐，是30多年前。那會兒，我剛到南京市法院民庭工作。那時的市法院不大，主要就一座三層高的老樓。鋸木屑爐子火力大，從安全考慮，一樓水泥地坪的大辦公室，才配給這種爐子取暖。民庭在一樓，生鋸木屑爐，就成了我們大辦公室冬晨必做的功課。生這種爐子，既費力又要掌握...
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![二年級暑假作文：鋸木頭]( "二年級暑假作文：鋸木頭")
- 我來到新家一個月了，老是覺得少了點什麼，又不知道是什麼。一直到我和其他小朋友玩的時候，才知道是一件“武器”。事不宜遲，説幹就幹，爸爸幫我在網上定購了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。我把想好的形狀畫在木頭上面，拿起鋸子就照着鋸了起來，”吱呀，吱...
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![掙斷“繩索”成就人生作文]( "掙斷“繩索”成就人生作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的掙斷“繩索”成就人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。牛鼻子上栓了一條繩子，牛便失去了...
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![鋸木頭的散文]( "鋸木頭的散文")
- 從我記事起，我家就一直管理果園。少的時候是一片蘋果園，多的時候則是一片蘋果園和一片梨園，蘋果樹是自己家裏栽種的，梨園則是租的村裏的。父親和母親在果園裏辛辛苦苦地忙活大半年，最後的收入卻很微薄，扣除交付給我和姐姐的學費和生活費外，所剩無幾。每每想到這些，我就會在心中愧...
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![鋸木頭記小學生作文]( "鋸木頭記小學生作文")
- 早晨，我的耳邊傳來了一陣陣雜亂的聲音，原來是爸爸他們在鋸木頭。我趕緊起牀去湊湊熱鬧。爸爸用一種圓形的電鋸把一棵松樹鋸成了好幾段。這棵松樹原本長得又高又大又漂亮，可現在已經看不到原來的樣子了。我們的科學老師説過，只要想知道一棵樹的年齡，就得把它鋸成一段一段的。現...
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- 木蘭詩斷句：唧唧/復唧唧，木蘭/當户織。不聞/機杼聲，惟聞/女歎息。問女/何所/思，問女/何所/憶。女亦/無所思，女亦/無所憶。昨夜/見軍帖，可汗/大點兵，軍書/十二卷，卷卷/有/爺名。阿爺/無大兒，木蘭/無長兄，願為/市鞍馬，從此/替爺徵。東市/買/駿馬，西市/買/鞍韉，南市/買/轡頭，北市/買/長鞭...
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![木蘭詩原文斷句]( "木蘭詩原文斷句")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編為大家整理的木蘭詩原文斷句，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![跳長繩作文600字]( "跳長繩作文600字")
- 近日，我們班做一件大事是練習跳長繩。春季運動會上有集體跳長繩，一聽，我又情不自禁地浮想聯翩，哥哥姐姐們跳長繩時，像一條條小泥鰍似的跳過，真讓人欽佩！説話不如行動，為了我們班的榮譽，大家都開始熱火地準備着，跳長繩也在如火如荼地進行着，“啪啪啪”的'跳繩聲響起，音樂一響起，同學們...
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![鋸木頭中班音樂遊戲教案]( "鋸木頭中班音樂遊戲教案")
- 活動目標：1、通過音樂律動感應樂曲節奏，並嘗試用樂器伴奏。2、能夠安靜傾聽歌曲，並感受音樂遊戲的快樂。活動準備：1、物質準備：音樂、樂器、ppt2、經驗準備：會使用樂器活動重點：通過多種方式感知節奏活動難點：句式的掌握活動過程：一、暖身活動1、聽音樂進教室，故事引導，將幼兒帶入情...
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