![用香甜造句]( "用香甜造句")
- 香甜拼音【注音】：xiangtian香甜解釋【意思】：（１）又香又甜：這種瓜味道很～。（２）形容睡得塌實，舒服：參加了一天義務勞動，晚上睡得格外～。香甜造句香甜造句：1、她身上還留有我那塊薰衣草皂的香甜的味道。2、當是採拔第一批春萵苣的時候，看到它們柔軟、香甜且細膩的像嬰兒光滑的臉頰一樣，我悲...
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![香甜的小溪教案參考]( "香甜的小溪教案參考")
- 香甜的小溪教案參考香甜的小溪（中班）設計意圖：物質生活的優越帶來了環保的惡化，如今，家長、孩子的環保意識較差，在我們的周圍，不難發現亂丟、亂倒的現象。為此抓住孩子們喜愛聽故事這一特點，我設計了這一教學活動《香甜的小溪》，旨在通過這一小故事，使幼兒瞭解環保的重要性，並藉助錄...
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![香甜的水果課件教案]( "香甜的水果課件教案")
- 第一課時教學目標1、通過教學培養學生動手能力、創造能力，以及團結合作的精神，香甜的水果。2、學習用橡皮泥做各種水果的方法和步驟。3、能正確選用橡皮泥做自己想要做的各種水果。4、通過展示、評價讓學生分享成功的'喜悦，並能知道自己的不足之處。教學重點：目標1、2、4。...
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![香甜的西瓜作文(8篇)]( "香甜的西瓜作文(8篇)")
- 在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的香甜的西瓜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。香甜的西瓜作文1夏天到了，在夏天，我們會覺得喉嚨又幹又渴，這個時候呀，我們都想喝上一口冰冰的飲料，或是吃一口...
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![香甜的水果教學反思範文]( "香甜的水果教學反思範文")
- 上完《香甜的水果》一課，我內心久久不能平靜，同學們的表現和精彩的回答讓我激動不已，這節課讓同學們有了愉快的積極的情感體驗，拉近了我和同學們的距離，增進了我和同學們之間的感情，真是獲益匪淺。回顧整個教學過程，課的導入和教學設計相差不大，同學們在謎語的引導下進入到做水果...
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![香甜蛋糕我來做四年級作文]( "香甜蛋糕我來做四年級作文")
- 今天，我們小記者去萬利隆開展了“香甜蛋糕我來做”的活動，這可是我第一次做蛋糕。下午，我們排着隊向萬利隆出發了。當小記者們剛走進蛋糕室時，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺走到了一間“魔幻小屋”。隨後，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過程，然後就要我們自己動手做蛋糕。這時小記...
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![香甜的西瓜作文(通用8篇)]( "香甜的西瓜作文(通用8篇)")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的香甜的西瓜作文，希望對大家有所幫助。香甜的西瓜作文1又到了烈日炎炎的夏天，夏天怎麼能少了清爽可口的...
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![無花的果依舊香甜作文700字]( "無花的果依舊香甜作文700字")
- 沒有柳樹般曼妙的身姿，沒有梧桐般粗壯的枝幹，更沒有玫瑰般嬌豔的花朵。樸素，堅忍，不含一絲世俗的氣息。那便是無花果樹。推開窗，一片翠綠的景象映入我的眼簾。那果樹再次結滿了果實，寬大的葉子在風中搖曳，思緒也隨那縷輕風飄向記憶深處。幾年前的初春，那是一個多麼明媚的日子。父...
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![小學一年級美術《香甜的水果》教學設計]( "小學一年級美術《香甜的水果》教學設計")
- 課題香甜的水果課時：1課時學習領域：造型*表現教學目標：１、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。２、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協助的精神。教學重、難點：１、引導學生突破水果常規的造型和色彩，談談感受。２、引導學生在製作方法上有所創新。教學準備：師生共同...
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![一抹香甜人眠，不寐情感美文]( "一抹香甜人眠，不寐情感美文")
- 我在臨港的小鎮，遇見一位少年。穿着一襲風衣。滿目的滄桑與淒涼。那時清晨，有霧。我沒敢走過去問：少年啊。你是如何的不自在了？我只是看着，看着，只覺得這少年像極了我青澀年少的往昔。我從十八歲開始漂泊，在中國的大地上，自西向東，自北向南。見過太多美好。我徒步，租車，自駕。去了成...
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![關於《香甜的水果》教學反思]( "關於《香甜的水果》教學反思")
- 通過上一年級《香甜的水果》這堂研討課，我有一些收穫，同時也有一些不足，現將體會反思感受與大家交流探討。1、充分關注學生的感受現代的教育理念認為教學要以學生為主。教師只是一個引導者和參與者。美術課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們在快樂的氛圍中，在遊戲的形式中學...
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![香甜的臘八粥作文通用5篇]( "香甜的臘八粥作文通用5篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的香甜的臘八粥...
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![香甜蛋糕我來做的二年級作文]( "香甜蛋糕我來做的二年級作文")
- 耶！隨着小記者們的一聲聲歡呼，我們走着用同學那羨慕的眼光鋪成的路去萬利隆做蛋糕。來到萬利隆，就有一位阿姨喋喋不休的講着。但我卻一個字也沒有聽進去，我的心已經在蛋糕上了。蛋糕發下來的時候，我不顧同伴的反對，抓起巧克力醬就在蛋糕的邊上塗了一圈。別説，圖的蠻好。同伴李微...
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![香甜的蛋糕作文800字]( "香甜的蛋糕作文800字")
- 我是一個貪吃的小女孩，我最愛吃的就是蛋糕。那口感綿蜜，入口即化的甜蜜點心，能讓你漂浮在幸福的雲端！而就在今天，我終於可以大展身手，自己做蛋糕！我準備好材料，就興致勃勃地開幹了，阿姨卻擋在我面前：“等一下，現在不行！”“為什麼？”我疑惑不解。阿姨笑了笑，耐心的解釋：“你看，這個碗裏還...
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![香甜的蘋果作文]( "香甜的蘋果作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的香甜的蘋果作文，僅供參考，大家一起來看看吧。香甜的蘋果作文1有人喜歡吃又酸又甜的楊梅，有人喜歡吃甜津津的西瓜，還有...
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![《香甜的杏兒》的教案設計]( "《香甜的杏兒》的教案設計")
- 教學目標：1.認識13個生字，會寫7個生字。認識疊詞。2.朗讀課文，把課文讀通順、流利。3.培養學生與他人分享成果的精神。教學重點：1.認識13個生字，會寫7個生字。認識疊詞。2.朗讀課文，理解“各式各樣”的意思。教學難點：理解小朋友們送果子給強強吃的原因。教學準備：多媒體課件。教...
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![香甜的西瓜作文合集8篇]( "香甜的西瓜作文合集8篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的香甜的西瓜作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。香甜的西瓜作文1又到了烈日炎炎的夏天，夏天怎麼能少了清爽可口...
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![《香甜的水果》教學案例與反思]( "《香甜的水果》教學案例與反思")
- 《香甜的水果》教學案例與反思師：剛才我們一起了解了一些水果的特徵和捏橡皮泥的方法。下面就以四人為小組合作完成一盤香甜的水果去參加“水果大會”。學生的熱情很高，紛紛尋找自己的夥伴開始作業。我下去巡視輔導，大約過了2分鐘，發現自己的衣角被扯一下，我回頭看見一名學生...
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![《香甜的水果》中班語言教案]( "《香甜的水果》中班語言教案")
- 《香甜的水果》中班語言教案活動目標1、讓孩子們認識本土的水果，會用漢語説説過的名稱。2、知道水果的來之不易，學會感恩。3、讓幼兒學會洗水果。4、培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。重點難點重點:能用漢語説出本土水果的名稱難點：能...
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![400字優秀作文：香甜的臘八粥]( "400字優秀作文：香甜的臘八粥")
- 【例文一】從我能記事的日子起，我就記得每年農曆十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種乾果摻在一起煮成的。乾果裏大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄乾等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大...
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![泥土香甜的味道1000字作文]( "泥土香甜的味道1000字作文")
- 導語：在這樣一個世界，生活中充滿了一種泥土的味道，那不是親切，温暖，幸福的味道，那是一種令人迷茫，彷徨，失去自我的味道。以下是小編為大家收集的幾篇題為泥土香甜的味道的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。泥土香甜的味道我一直認為泥土的味道是香甜的，尤其是莊稼地裏的熟土，黝黑黝...
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![美術教案香甜的水果教案]( "美術教案香甜的水果教案")
- 香甜的水果第一課時教學目標1、通過教學培養學生動手能力、創造能力，以及團結合作的精神。2、學習用橡皮泥做各種水果的方法和步驟。3、能正確選用橡皮泥做自己想要做的各種水果。4、通過展示、評價讓學生分享成功的喜悦，並能知道自己的`不足之處。教學重點：目標1、2、4。教...
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![《香甜的水果》説課稿範文]( "《香甜的水果》説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《香甜的水果》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。教材分析：《香甜的水果》是一篇利用windows中自帶畫圖程序進行教學的課文，它以...
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![一年級美術《香甜的水果》教學反思]( "一年級美術《香甜的水果》教學反思")
- 通過上一年級《香甜的水果》這堂研討課，我有一些收穫，同時也有一些不足，現將體會反思感受與大家交流探討。1、充分關注學生的感受現代的教育理念認為教學要以學生為主。教師只是一個引導者和參與者。美術課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們在快樂的氛圍中，在遊戲的形式中學...
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![關於臘八節的作文：香甜的臘八粥]( "關於臘八節的作文：香甜的臘八粥")
- 篇一：香甜的臘八粥一碗香甜的臘八粥，不僅是冰心奶奶對母親的思念，更飽含了後一代對上輩領袖的敬愛。在我們這個時代，誰還會去追究臘八粥的含義，只是吃吃罷啦!而冰心奶奶卻不同，她用這碗香甜可口，而又象徵着團結的臘八粥用來紀念母親和周總理。其實那十八種乾果包含的正是一代人...
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