![門檻一年高過一年 教師難過簡歷關]( "門檻一年高過一年 教師難過簡歷關")
- 同學，不好意思，你的簡歷還是拿回去吧。短短1分鐘內，來自復旦附中的兩位面試官就回絕了6位應聘者。在昨天舉行的2007年冬季長三角聯合師資招聘專場上，雖然滬上10多所名高中的展台前求職者都排起長隊，可上海户口、碩士畢業、專業對口、有教學經驗等門檻一擋，不少人甚至連投簡歷的...
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![跨越門檻的生長的班主任工作總結]( "跨越門檻的生長的班主任工作總結")
- 常聽見有人抱怨：“我用盡了全力，恨不得24小時都看着學生，可班級經營得卻不如那些‘清閒’的人。真鬱悶！”是啊，這種“鬱悶”其實在許多班主任身上都能找到共鳴，也幾乎成了大家的一塊“心病”。其實，班主任工作也是一門很有講究的藝術，本文所探討的就是在基於建立優秀班集體的前提...
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![《門檻》的閲讀答案]( "《門檻》的閲讀答案")
- “你家納米了嗎?”什麼事幾乎都能先知先覺、趕在潮頭浪尖之上的新新一族近一時期常掛在嘴邊的這句話，讓絕大部分人感到莫名其妙，不知道“納米”是何方“神聖”。北京國際週上，“納米”與智能、寬帶等字眼並肩排列，再加上剛出世時各媒體好一陣“納米”，人們對“納米”只是聞其...
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![站在新年的門檻上作文650字]( "站在新年的門檻上作文650字")
- 燕子去了，有再來的時候；花兒落了，有再開的時候。時間如掌中的沙，往往在不經意間溜走，等我們發現時，卻已是又一季寒冬。站在新年的門檻上，我們總會回想過去。過去天真的我們，無憂地過着每一分每一秒，孩子氣地以為自己總也長不大。當別人在燈下用功，而我卻流連於玩樂；當別人在虛心請教...
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![每個門檻下面都有一把鑰匙閲讀題及答案]( "每個門檻下面都有一把鑰匙閲讀題及答案")
- 試題內容：三、文學類文本閲讀（25分）11．閲讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）每個門檻下面都有一把鑰匙蘆芙葒一縷煙，一個家。順子站在回村的路口。望着村子裏那一縷一縷的炊煙從樹梢上冒出來，望着自己家的房子在樹林裏閃爍着，順子心裏有些緊張又有些害怕。三年了。他離開村子都三年了。...
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![跨進九年級的門檻作文900字]( "跨進九年級的門檻作文900字")
- 好似流星劃過天邊，我的初中生涯已經走過了一大半。當我在九年級這個門檻前躊躇時，人生的轉折點正向我迎來。從七年級開始，一個念頭在我心底萌芽，九年級的生活是怎樣的？那時我對九年級既是憧憬又是害怕的。我憧憬，渴望飛得更高；我害怕，那沒頭沒腦的枯燥。但是，時間不會因為我們的想...
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![青春的門檻話題作文]( "青春的門檻話題作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的青春的門檻話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。青春如火，讓我們激情燃燒。青春似海，讓我們激情澎湃。但有...
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![門檻作文400字]( "門檻作文400字")
- 時間過得真快！一轉眼，我已經上小學四年級了，再也不是在姥姥家跑來跑去的小小孩了。但姥姥家的那個門檻還令我至今難忘。我一兩歲時，媽媽教我走路：我一搖一晃地走着，像一個可愛的小企鵝。這時，我來到門檻旁，就是不知應該怎樣邁步。媽媽走了過來，扶着的身子，拉着我的小手，教我如何抬腿...
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![留學熱引發高中國際班招考門檻提高]( "留學熱引發高中國際班招考門檻提高")
- “孩子考了553分，想去國際班，十一學校和北京四中哪個更好些？”“公立學校國際班排名有知道的嗎？”“孩子要上國際部，三年需準備多大一筆費用？”……《現代教育報》記者在某教育論壇上，看到有關國際班的討論十分熱烈，一度成為“24小時熱帖”。眼下北京中考提前批招錄工作已拉開大...
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![站在新年的門檻上作文範文]( "站在新年的門檻上作文範文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的站在新年的門檻上作文範文，歡迎大家分享。燕子去了，有再來的時候；花兒落了，有再開的時候。時間如掌中的沙，往往在不經意間溜走，等我們發...
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![關於邁進高三門檻的我高中作文]( "關於邁進高三門檻的我高中作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於邁進高三門檻的我高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![《門檻》教學設計案例課件]( "《門檻》教學設計案例課件")
- 一、整體感知1、《門檻》所在單元學習的中心目標是主旨的把握。同一題材可以表現為不同的主旨，同一主旨也可以用不同的文體和手法來表現。在瞭解作者的思想、生活狀況以及相關背景材料的基礎上深入、準確地理解文章的主旨，成為我們學習的主要目標和任務。所以，本文要引導學...
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![《門檻》的教學設計]( "《門檻》的教學設計")
- 《門檻》的教學設計教學設想：一、以學生的求知需求為出發點，師生互動探討俄羅斯姑娘、門檻等形象的隱含的意義。二、以改編詩劇、做誦讀腳本的形式讓學生體悟人物的心理活動、思想情感的變化，加深對人物的理解。三、為加深對課文深沉而悲壯的情感基調的理解，適當拓展，引進抗“...
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![現代文閲讀《門檻》答案]( "現代文閲讀《門檻》答案")
- 門檻“你家納米了嗎?”什麼事幾乎都能先知先覺、趕在潮頭浪尖之上的新新一族近一時期常掛在嘴邊的這句話，讓絕大部分人感到莫名其妙，不知道“納米”是何方“神聖”。北京國際週上，“納米”與智能、寬帶等字眼並肩排列，再加上剛出世時各媒體好一陣“納米”，人們對“納米”只是...
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![勇敢地跨進青春的門檻作文]( "勇敢地跨進青春的門檻作文")
- 小時候，咿咿呀呀的童稚天真，一步步長大，到跨入校門。你在慢慢長大，慢慢蜕變，蜕變成更小時候，咿咿呀呀的童稚天真，一步步長大，到跨入校門。你在慢慢長大，慢慢蜕變，蜕變成更知性，成熟的少男少女。如今站在高中校門前，回想自己。你可以容忍自己不優秀，你也可以容忍自己不漂亮，但你決不能容...
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![《門檻》的説課稿範文]( "《門檻》的説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編整理的《門檻》的説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析1、單元教學要求我所説的篇目是《門檻》，它是高中二年級的教...
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![門檻小學作文]( "門檻小學作文")
- 人的一生要經過幾多門檻。從幼童剛入學，到中學、大學、隨即成年後邁進社會等等。而每一次變換門檻時的心裏感受，追求目標、對未來的憧憬，也隨着年齡的不同而不同。將近半百的我，隨着新榮小學的變遷，不得己，又一次改換門庭，要融入新的工作環境。心頭彷彿有理不清的思緒，扯不開的情...
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![500字作文-走過初三命運的門檻]( "500字作文-走過初三命運的門檻")
- 初三意味着什麼，初三命運的門檻很難邁過嗎？剛升入初三的我不由得產生了這麼多奇怪的想法，那時的我像一隻迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。初三，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一隻只被禁錮...
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![關於《門檻》的教學設計]( "關於《門檻》的教學設計")
- 關於《門檻》的教學設計一、整體感知1、《門檻》所在單元學習的中心目標是主旨的把握。同一題材可以表現為不同的主旨，同一主旨也可以用不同的文體和手法來表現。在瞭解作者的思想、生活狀況以及相關背景材料的基礎上深入、準確地理解文章的主旨，成為我們學習的主要目標和...
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![《門檻》説課稿]( "《門檻》説課稿")
- 《門檻》是一首散文詩，它結構精彩，意藴深遠，對於我們的人生具有指導意義，很容易打動我們的心靈，引發我們的共鳴。《門檻》説課稿，希望對您有所幫助！一、教材分析1、單元教學要求我所説的篇目是《門檻》，它是高中二年級的教學內容，具體編排在第三冊第五單元的最後一篇。這個單元所...
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![站在青春的門檻上作文3篇]( "站在青春的門檻上作文3篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的站在青春的門檻上作文，歡迎閲讀與收藏。站在青春的門檻上作文1行走在人生起起伏伏的波動裏，採一束微風拂面如詩；靜坐...
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![站在青春的門檻上作文]( "站在青春的門檻上作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的站在青春的門檻上作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。行走在人生起起伏伏的波動裏，採一束微風拂面...
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![門檻美文]( "門檻美文")
- 五十歲好似橫在人生路上的一道門檻，邁過去就意味着與壯年永遠地説再見了!不經意間成了孩子們稱呼爺爺的載體，白髮也悄悄地爬上了鬢梢。然而,我卻覺得年邁這個字眼兒與自己毫不相干，畢竟夕陽還那麼遙遠。心裏沒有準備，也不打算，更不情願去接受這一人生的拐點。無論我接受也好，不...
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![《門檻》的説課稿]( "《門檻》的説課稿")
- 《門檻》説課稿一、教材分析1、單元教學要求我所説的篇目是《門檻》，它是高中二年級的教學內容，具體編排在第三冊第五單元的最後一篇。這個單元所選的課文是中國當代散文和外國散文，《記憶》和《門檻》是兩首散文詩。單元教學要求是通過鑑賞品味語言，向深層次賞析作者的情感，...
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![高一作文青春的門檻]( "高一作文青春的門檻")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一作文青春的門檻，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。青春如火，讓我們激情燃燒。青春如海，讓我們熱...
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