![夢中湖作文]( "夢中湖作文")
- 昨晚，出去散步，外面很涼快。到了夢中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受着涼涼的風，仰起頭，望着天空那可愛的雲兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領我進入了無限的遐想：思想，也是這麼飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的'悲傷，然後又回到從前那份本屬於我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又...
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![夢中湖抒情的作文]( "夢中湖抒情的作文")
- 昨晚，出去散步，外面很涼快。到了夢中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受着涼涼的風，仰起頭，望着天空那可愛的雲兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領我進入了無限的遐想：思想，也是這麼飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的悲傷，然後又回到從前那份本屬於我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又一...
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![夢幻青海湖初中作文]( "夢幻青海湖初中作文")
- 遠遠地便望見一條藍色的綢帶,像掛在天邊的一幅水彩，也彷彿那夢幻的銀河。早就有過“水比天藍”的耳聞，但一直都未曾目睹過。此時此刻，即將投入這令我夢寐以求的青海湖的懷抱時，心中奔湧着萬分的激動，先前聽了導遊介紹而產生的新鮮勁此刻也一下子消失殆盡。忽地感覺這車走得太...
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![江湖夢散文]( "江湖夢散文")
- 篇一：江湖夢墨染俠心抒兒夢，詩酒仗劍醉天涯——題記一裘白衣若雪，飄如柳絮，斗笠輕垂，紗影朦朧，俊俏的臉龐，若現若隱。身聚天地之精氣，胸懷萬世之絕學，動則輕乎若雪飄，靜則温婉似花落。怒則狂風捲秋葉，笑卻萬物顯妖嬈！語出溪水輕吟樂，劍拔寒氣炫冷光。回眸處，蜂蝶舞花叢。午夜夢迴，星斗齊...
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![清水湖，夢幻般的湖作文]( "清水湖，夢幻般的湖作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的清水湖，夢幻般的湖作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。想到美麗，想到悠閒，我的眼前不禁映出清水湖，她那婀娜多姿的身影...
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![高中寫景作文：西湖之夢]( "高中寫景作文：西湖之夢")
- 琴絃上撥動着寧靜的曲子，笛聲中不時地傳出一份清新淡雅。琴聲，笛聲交融在一起，共同點綴成一曲醉人的曲子，給人以天馬行空般的懷想，使人不禁得以陶醉那嚮往以久的境地。這時，我的思緒完全地飄落於西湖，萬絛宮柳隨風輕輕得飄蕩，劃破西湖的寧靜，喚起沉睡中的西湖，帶給西湖春的氣息。這...
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![我夢中的牟山湖400字作文]( "我夢中的牟山湖400字作文")
- 牟山湖是餘姚市的第一大天然湖泊，有着八千年的成湖歷史，她歷史悠久，文化豐富，物產豐富，是一個旅遊勝地。牟山湖的湖是硬的，硬的像一塊無暇的翡翠，閃爍着美麗的光芒；湖是靜的，靜的讓你看不出她在流動；湖是清的，清的可以看到湖裏的小魚兒在遊動。無論在什麼時候，湖面上總泛着一片白茫茫...
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![青海湖，夢幻般的湖作文]( "青海湖，夢幻般的湖作文")
- 青海湖，夢幻般的湖作文1近了，近了……眼前，海天一線靠近她靠近她廣闊的胸懷感受她無限的魅力遠看，海天一線近看，一望無垠她用廣闊的胸懷養育了一方兒女鳥島，讓世人大開眼界二郎劍，讓世人體驗傳説的神奇吉祥四瑞，讓人與人之間和睦相處海水，冰涼刺骨，卻有一種難以用語言來形容的温柔...
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![《青海湖,夢幻般的湖》教案]( "《青海湖,夢幻般的湖》教案")
- 一、教材簡析。這篇課文通過對青海湖夢幻般景色的描寫，表現了大自然的奇妙和作者對大自然的讚美。文章的主要線索是：夢幻——青海湖是巨大的畫卷，是絕妙的世外桃源。理解夢幻是全文的關鍵。二、教學要求。1、素質思想品質教育。理解課文內容，瞭解青海湖的美。表達作者對祖國...
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- 一、字音字形顛簸（）深湛（）恬雅（）眸子（）佇立（）魅力（）逶迤（）潸然（）安謐（）鑲着（）娓娓動聽（）篝火（）膾炙人口（）漣漪（）二、重要詞語1．深湛：___________________________________________________________2．逶迤：___________________________________________________________3．________：滄海變成桑田，桑田變成滄海...
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![夢漠中仙湖作文]( "夢漠中仙湖作文")
- 清風拂過，帶動着樹影下絢麗的圖集發出了“沙沙”的輕響，好似在抗議着什麼。綠地上的清茶仍然泛着白氣，茶盞中的一抹綠影起起浮浮，好像在急切地尋找着什麼。唯有樹葉上的小露珠看得真切，一遍又一遍地映着“仙湖”化沙湮，沙湮化荒蕪之景。我曾無數次倚坐在茂盛的大榕樹下幻想過能...
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- 琴絃上撥動着寧靜的曲子，笛聲中不時地傳出一份清新淡雅.琴聲，笛聲交融在一起，共同點綴成一曲醉人的曲子，給人以天馬行空般的懷想，使人不禁得以陶醉那嚮往以久的境地.這時，我的思緒完全地飄落於西湖，萬絛宮柳隨風輕輕得飄蕩，劃破西湖的寧靜，喚起沉睡中的西湖，帶給西湖春的氣息.這時，...
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- 水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。——蘇軾西湖優美的山色湖光，名勝古蹟，惹得古往今來多少詩人，作家為她寫下了不知多少詩詞，可用浩如煙海來形容。美麗的西湖風景，讓人如痴如醉，猶如在夢境中暢遊一般。西湖不論是朝昏晴雨，還是一年四季，風...
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![西湖夢作文]( "西湖夢作文")
- 與其高官厚祿，不如乘扁舟，弄垂柳，笑看人間，一世風流。——題記西湖，是什麼？是細雨中一人為另一人撐起的油紙傘，是溪流邊素白如雪的輕紗？還是輕歌曼舞，樓台畫閣，每一朝的文人墨客們苦苦尋覓的夢境？丹青也描不出它的濤聲，油彩也繪不出它的波光，它就那樣永遠恬然而安靜地藏在江南柔軟的水...
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![追夢湘湖初中作文]( "追夢湘湖初中作文")
- 寬闊的大道上，深灰色的水泥地，亮眼的黃白的分界線，給人以悠遊自得的舒適感覺；路旁葱綠茂盛的大樹略有些參差不齊，排列成行，站出道別有趣味的風景線；下午四時的陽光正温和的灑在身上，身後時不時傳來幾聲喇叭響和車輪劃過地面的摩擦聲……輕輕吸鼻，股淡雅而濃郁的桂花香隨着微風猛地...
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![夢中又見仙娥湖優美散文]( "夢中又見仙娥湖優美散文")
- 昨夜，我又夢見了丹江河，夢見了仙娥湖。在我的記憶裏，仙娥湖不叫仙娥湖，而是叫二龍山水庫，順着家門前的丹江河蜿蜒地向下遊走去，就是一眼望不到盡頭的二龍山水庫，也就是今天的仙娥湖。我是一個土生土長的商州（商縣）麻街人，雖然離開故鄉已經有15年了，但我仍然固執地認為自己是一個不折...
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![南湖夢作文]( "南湖夢作文")
- 是夜，入了南湖，湖水是透亮的。有五顏六色的光彩在那裏波動，就炫爛出一個五彩斑斕的世界。那裏有小橋流水，柳岸婆裟；有亭台樓閣，紅燭木船。沒有明月，卻有着如紗似的薄雲，雲似落在了湖中，就有了滿湖閃閃爍爍的星星，那是人間煙火的燈光，讓這南湖的夜成了人間的天堂。這是木的棧道，卻搭在...
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- 綠蔭幽幽林漠漠，只聞知了鳴難休。暝色入西湖，唯我獨憐影。綠水東流逝，宿鳥入林歸。何處是天涯，相逢離散間。我聞五百年的輪迴，修得今生一次擦肩，我亦思前塵，輾轉望今生。斷橋雪，斷橋傘，執情脈脈西子中，眸望斷橋日復日，空階青苔一年年。紅白相間暗香浮，聆聽遠來輕履步，但目盼，芳塵來，輕盈...
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![我夢中的洪澤湖作文]( "我夢中的洪澤湖作文")
- 洪澤湖，我家鄉的湖。它是我國五大淡水湖之一，這裏不僅有迷人的風光，還有豐富的水產品——魚、蝦、蟹等，應有盡有。那天，我和爸爸又來到了湖邊散步。腳踏在被譽為“綠色長城”的大堤上，我感覺無比的愜意-----秋風習習，清爽宜人。眼前是一望無垠的洪澤湖，和煦的陽光照在湖面上，銀光...
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![夢幻清風湖初中作文]( "夢幻清風湖初中作文")
- 星期六的早晨，爸爸帶我到美麗的清風湖公園玩。清風湖公園在東營市政府的南側，我去過許多次，但沒有像今天這樣仔細觀察。霧很大，一下車就看見整個公園浸在一片濃霧裏，如同仙境一般讓人陶醉。西門口有一塊大石頭，上書“清風湖公園”五個蒼勁有力的`大字。往裏走，迎面一座石橋，橋欄...
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![夢中的鼾語湖的作文]( "夢中的鼾語湖的作文")
- 就在那一刻，水邊蘆花開了，乳白的花絮，從淡淡的穗殼裏刷地掙出來，翩然舒展開，被風一揚，被朝陽一剪，就像一面小旗，在微風中搖曳。遠望湖水很清，那是千山翠竹吐出的心音；那是萬株綠草滴下的甘露；那是無數鮮花灑下的香汗，能將生命之芽孕育在她懷中。朋友，當你面對着這樣令人心醉的景象時，你...
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![美麗的西湖進了夢中作文]( "美麗的西湖進了夢中作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美麗的西湖進了夢中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美麗的西湖進了夢中作文1“欲把西湖比西子，...
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![夢中的青海湖散文]( "夢中的青海湖散文")
- 在那遙遠的渺無人煙的西北高原，有着那麼寬那麼靜那麼藍那麼美的一澤湖泊。她默默無語地靜卧在藍天底下，經受着雨雪風霜，在千年的孤獨與寂寞中，伴着呼嘯掠過的長風和繾綣浮動的白雲，編織着無邊的思緒。她，有一個美麗的名字——青海湖。我沒去過青海湖，可是，她卻多次走入我的夢中。...
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![西湖尋夢高中作文]( "西湖尋夢高中作文")
- 我終於第二次見到了西湖，我為她的温柔秀美所折服。汽車在顛簸了幾個小時後，在西湖的風景區停下來了。剛下車，我的疲倦轉眼不知去向，只留下好奇與欣喜。西湖實在太美了，美得讓人沉醉，美得讓人痴狂。不管是拂面而來的清風還是瀰漫身旁的花香，都是温柔的；不管是蔚藍無比的晴空還是波...
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![青海湖夢幻般的湖教案]( "青海湖夢幻般的湖教案")
- 學生視角青海湖質樸、粗獷、自然的美一定會吸引學生的注意，清新、柔美的詞句也會深深地震撼學生的心靈，一定會激起學生學習的慾望。難點文章文字的描述與學生的想象之間會有一些距離，體會、想象夢幻般的青海湖會有一定的難度。教師思考文章以華麗柔美的語言描繪出作者眼中的...
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文書都
