![部編版小學一年級語文下冊《猜字謎》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《猜字謎》教案")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的部編版小學一年級語文下冊《猜字謎》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、體會猜字謎帶來的樂趣...
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- 秋青教學目標1能正確認讀12個生字，會寫7個生字。2能正確、通順地朗讀課文，並猜出字謎。3瞭解猜字謎的基本方法，並學習運用。教學重點1能正確認讀12個生字，會寫7個生字。2能正確、通順地朗讀課文，並猜出字謎。教學難點了解猜字謎的基本方法，並學習運用。教學準備字詞卡片，課件，學...
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- 教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“相、遇、喜”等12個生字，會寫田字格里的“字、左、右”等7個生字。2.能力目標：學生自主識字，養成良好的寫字習慣；能説出自己是怎麼猜出謎語的。3.情感目標：有收集謎語和自編謎語的興趣。教學重點：識字，寫字。教學難點：能根據謎面猜出謎底。教學...
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- 教學目標：1.認識12個生字，會寫7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀兩則字謎。3.感知由基本字加偏旁組成新字的構字規律。教學重點：認識12個生字，會寫7個生字。教學難點：感知由基本字加偏旁組成新字的構字規律。第9課時教學過程：一、談話引入，激發活動興趣。同學們，漢字距今已有...
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![一年級語文下冊《猜字謎》教學設計]( "一年級語文下冊《猜字謎》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的一年級語文下冊《猜字謎》教學設計，歡迎大家分享。一年級語文下冊《猜字謎》教學設計1一、教材分析《猜...
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- 設計説明《語文課程標準》指出：識字和朗讀是低年級語文教學的重點。本課的內容對於學生來説充滿趣味性。根據所學內容和學情特點，本着激發學生猜字謎的學習興趣的目的，故採用猜字謎導入，自主識字，探究新知，拓展延伸的教學策略。課前準備蒐集字謎。(學生)製作相關的多媒體課件，詞...
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![一年級下冊語文教案-識字（一）《4猜字謎》 部編版]( "一年級下冊語文教案-識字（一）《4猜字謎》 部編版")
- 作為一名老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊語文教案-識字（一）《4猜字謎》部編版，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學目標】1.認識“相、遇”等12個生字...
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![部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案，歡迎閲讀與收藏。教學設計：一、教學目標：1.能流利地用普通話朗讀課文，並分角色朗讀。2.會認“心...
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![部編版小學一年級語文下冊《彩虹》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《彩虹》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的部編版小學一年級語文下冊《彩虹》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、...
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- ◆多種方法識記生字(教學難點)師：現在我們來學習生字，比一比誰的反應快。(以開火車讀、小組讀的形式進行學習。)師：老師想從這些字當中(相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動、萬、純、淨)出個謎語考考小朋友，看誰記得最牢。仔細聽--不是平白無故地心慌。生：怕。師：你是怎麼猜出...
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![一年級下冊語文《猜字謎》教學設計]( "一年級下冊語文《猜字謎》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級下冊語文《猜字謎》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級下冊語文《猜字謎》教學設計1一、教材分析《猜字謎》一課有兩則謎語，內容...
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![蘇教版四年級下冊《猜謎編謎》説課稿]( "蘇教版四年級下冊《猜謎編謎》説課稿")
- 今天我説課的課題是《猜謎編謎》，下面我對本課進行分析：一、説教材《猜謎編謎》是蘇教版四年級下冊《練習5》中的處處留心。在此之前，學生們都有猜謎的經驗，這為過度到本課題的學習起到了鋪墊作用，但讓學生直接創編謎語還是有難度的。二、説教學目標根據本教材的結構和內容分...
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![人教版一年級語文下冊《猜字謎》課文原文]( "人教版一年級語文下冊《猜字謎》課文原文")
- 猜字謎字謎是利用了漢字形、音、義某一方面的特點來製造謎面，引人猜出另一個漢字的遊戲。下面是小編收集整理的.人教版一年級語文下冊《猜字謎》課文原文，希望大家喜歡。xiǎoqīngwā4猜字謎（一）zuǒbiānlǜyubiānhóng左邊綠，右邊紅，zuǒyuxiāngyùqǐliángfēng左右相遇...
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![部編本一年級下冊識字4猜字謎教學設計]( "部編本一年級下冊識字4猜字謎教學設計")
- 猜字謎可是考驗腦子的一項活動，還要注意猜出來不能隨口説出，要注意保密，舉手示意老師。那我們來猜幾個字謎吧！猜出來有獎哦。下面是小編收集的部編本一年級下冊識字4猜字謎教學設計，歡迎閲讀。部編本一年級下冊識字4猜字謎教學設計篇1教學目標：1.知識目標：正確認讀本課“相、遇...
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![部編版小學一年級語文下冊《端午粽》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《端午粽》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的部編版小學一年級語文下冊《端午粽》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標會認讀本課13個生字，會寫7個生字。1.有感情地朗讀課文，...
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![部編版小學一年級語文下冊《古對今》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《古對今》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的部編版小學一年級語文下冊《古對今》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析：本課設計依據文本特點，旨...
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![小學語文一年級下冊《猜字謎》教學設計]( "小學語文一年級下冊《猜字謎》教學設計")
- 課前準備1.製作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師)2.製作本課字卡。(學生)課時安排1課時。教學過程一、談話導入1.導入：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？誰來説個謎語讓大家猜一猜？2.導學：剛才的同學説出來讓大家猜的部分叫"謎面"，你們猜出來的答案叫什麼？(謎底)3.教師説猜謎的竅門："猜謎語...
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![部編版小學四年級語文下冊《綠》教案]( "部編版小學四年級語文下冊《綠》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的部編版小學四年級語文下冊《綠》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1.認識“擠、叉”2個生字,會寫“瓶、擠”等4個字,會寫“墨水...
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- 設計説明《猜字謎》一課有兩則謎語，內容生動、有趣，語言優美，讀起來朗朗上口。本設計力爭讓學生在"讀讀，想想，猜猜，寫寫"的活動中主動識字，在朗讀中總結猜謎竅門，在朗讀中鞏固生字新詞，啟發學生在生活、學習中，遇到困難要開動腦筋，想辦法解決問題。引起學生用字謎法識字的興趣，激發...
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- ［教學目標］知識與技能1.認識“相、遇、喜”等生字，能正確、規範地書寫“字、左、右”等生字。識記部首“又、冫”。2.朗讀謎語，能説出自己是怎麼猜的。情感態度與價值觀培養收集謎語和自編謎語的興趣。［教學重難點］重點：認識課文生字、新詞，掌握識字規律。難點：能根據謎面猜出謎底...
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![部編人教版小學一年級下冊語文《彩虹》教案]( "部編人教版小學一年級下冊語文《彩虹》教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的部編人教版小學一年級下冊語文《彩虹》教案，希望對大家有所幫助。小學一年級下冊語文《彩虹》教案篇1第一課時：一、教學目標：1、認識15個生字，能正確認讀...
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- 在講到《要下雨了》一課中的“彎”字時，我説要給同學們出一個字謎。教室裏鴉雀無聲，同學們個個瞪大了眼睛望着我。“一點一橫長，兩豎在中央，一邊一個點，弓字在下方。”學生思考片刻便説出了謎底“彎”。下課後，同學們還三五成羣地談論着那個字謎。後來在《小狐狸賣空氣》一文中...
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![一年級語文下冊《猜字謎》教案]( "一年級語文下冊《猜字謎》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的一年級語文下冊《猜字謎》教案，歡迎大家分享。[教學目標]知識與技能1.認識“相、遇、喜”等生字，能正確、規範地書寫“字、左、...
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![部編版小學一年級語文下冊《夜色》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《夜色》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的部編版小學一年級語文下冊《夜色》教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利的朗讀課文。背...
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![一年級下冊語文《猜字謎》教學設計一年級]( "一年級下冊語文《猜字謎》教學設計一年級")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的.一年級下冊語文《猜字謎》教學設計一年級，歡迎閲讀與收藏。一...
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