![初中《江聲浩蕩》閲讀答案2015]( "初中《江聲浩蕩》閲讀答案2015")
- 《江聲浩蕩》是2014年嘉興市中考語文的一篇閲讀理解題，以下是《江聲浩蕩》的閲讀答案。①江聲浩蕩，自屋後上升。②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現在還在迴響，還在籠罩，還在奔湧，如血液，從腳趾直達頭頂。③對一個平原深處的孩子來説，雖...
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![空蕩蕩的院子的閲讀答案]( "空蕩蕩的院子的閲讀答案")
- 以前回家，我都是坐在院子的那把自制沙發上跟他們説話。小編收集整理的空蕩蕩的院子的閲讀答案，希望大家喜歡!空蕩蕩的院子張蟄那個院子自從沒了他們的聲音，就開始了長時間的空曠和寂寞。以前回家，我都是坐在堂屋的那把自制沙發上跟他們説話，有時也坐在小板凳上，或者門口的那塊...
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![江雪閲讀答案]( "江雪閲讀答案")
- 《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言山水詩，描述了一幅冰天雪地寒江，沒有行人、飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣。下面是小編收集整理的江雪閲讀答案，希望對你有所幫助！江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。翻譯：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的.路，不見人影蹤跡。...
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![《蘆花蕩》閲讀及答案]( "《蘆花蕩》閲讀及答案")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？下面是小編精心整理的《蘆花蕩》閲讀及答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。自讀目標：一.知識目標：瞭解小説的基本特點和...
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![江晴閲讀答案]( "江晴閲讀答案")
- 韓琮，字成封，長慶進士。初為陳許節度判官，後歷中書舍人、湖南觀察使等職。下面是小編為大家蒐集整理的江晴閲讀答案，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。晚春江晴寄友人唐韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉時。這首詩在寫景上的主要特點是，表達了詩人的。【...
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![《預浩造塔》閲讀答案]( "《預浩造塔》閲讀答案")
- 開寶寺塔在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預浩所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，浩曰：“京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也。”其用心之精蓋如此。國朝以來木工，一人而已。至今木工皆以預都料為法。有《木經》三卷行於世。世傳浩惟一女，年十餘歲。每卧則...
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![《江聲浩蕩》閲讀答案]( "《江聲浩蕩》閲讀答案")
- ①江聲浩蕩，自屋後上升。②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現在還在迴響，還在籠罩，還在奔湧，如血液，從腳趾直達頭頂……③對一個平原深處的孩子來説，雖然離黃河才30裏，但初中以前一直沒有機會親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就...
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![《於江》閲讀答案]( "《於江》閲讀答案")
- 在各領域中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？下面是小編為大家整理的《於江》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《於江》閲讀答案1江鄉故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還...
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![江南江南閲讀答案]( "江南江南閲讀答案")
- 做閲讀題時，要帶着問題有目的地讀，很快能確定回答問題的閲讀範圍，再閲讀與題幹相關的語句，截取關鍵性文字。以下是小編為大家準備的江南江南閲讀答案，僅供參考!江南江南閲讀答案江南江南①這個春天，我總是想起江南。②想起江南暗香浮動的油菜田，高過人頭的油菜花，花間盈耳的蜂鳴...
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![《江村》閲讀答案]( "《江村》閲讀答案")
- 無論是在學習還是在工作中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的《江村》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《江村》閲讀答...
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![孟浩然《送杜十四之江南》閲讀答案]( "孟浩然《送杜十四之江南》閲讀答案")
- 送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。(1)這首詩以誰的口吻,表達了怎樣的思想感情?(2)情景交融是古詩詞寫作上的'特色。請聯繫詩中春江正渺茫作簡要分析。【參考答案】10.(1)答:以送者對行人的口吻，表達了作者與友人離別時...
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![暮秋揚子江寄孟浩然閲讀答案]( "暮秋揚子江寄孟浩然閲讀答案")
- 暮秋揚子江①寄孟浩然劉昚虛木葉紛紛下，東南日煙霜。林山相晚暮，天海空青蒼。暝色況復久，秋聲亦何長！孤舟兼微月，獨夜仍越鄉②。寒笛對京口③，故人在裹陽。詠思勞今夕，江漢遙相望。...
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![蘆花蕩的閲讀答案]( "蘆花蕩的閲讀答案")
- 閲讀語段，完成下面的練習。第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮着一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水裏qiú()着，日本人的水式真不錯。水澱裏沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面...
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![浩浩蕩蕩造句]( "浩浩蕩蕩造句")
- 1、波瀾壯闊的江水浩浩蕩蕩流入大海。2、看到的瀑布水就不小，像千匹戰馬同時躍出，浩浩蕩蕩地飛奔而來。3、江陰縣城以北不遠，就是浩浩蕩蕩的大江。4、一眼望去，無窮無盡，簡直象一支浩浩蕩蕩的大軍。5、岳飛的軍隊浩浩蕩蕩殺向金軍。6、劉鄧大軍浩浩蕩蕩的躍進大別山。7、我人...
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![蘆花蕩閲讀答案]( "蘆花蕩閲讀答案")
- 第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮着一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水裏qiú()着，日本人的水式真不錯。水澱裏沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花澱裏卻撐...
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![孟浩然傳閲讀答案]( "孟浩然傳閲讀答案")
- 孟浩然，字浩然，裹州襄陽人。少好節義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃遊京師。嘗於太學賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署，俄而玄宗至，浩然匿牀下，維以實對，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿？”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰...
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![灕江情韻初中語文閲讀答案]( "灕江情韻初中語文閲讀答案")
- 灕江情韻雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是灕江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江裏的漁舟、遊船以及江邊的垂釣者．都成了一個個逗點，在雨霧灕江的詩章中，挑逗着你手中的筆．把自然中的絕美鯿織成篇。我漫步江邊，向這一個個黑色標點走去。最近的一個標點圓圓的，像是句號。等我走近了，才看...
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![《江聲浩蕩》閲讀附答案]( "《江聲浩蕩》閲讀附答案")
- ①江聲浩蕩，自屋後上升。②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現在還在迴響，還在籠罩，還在奔湧，如血液，從腳趾直達頭頂③對一個平原深處的孩子來説，雖然離黃河才30裏，但初中以前一直沒有機會親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來。④那...
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![《遊雁蕩記》閲讀答案]( "《遊雁蕩記》閲讀答案")
- 清·方苞癸亥仲秋，望前一日人雁山，越二日而反。古蹟多榛蕪關不可登探，而山容壁色，則前此目見者所未有也。鮑甥孔巡①日：“盍記之?”餘日：“茲山不可記也。永、柳諸山，乃荒陬②中一邱一壑，子厚謫居，幽尋以送日月③，故曲盡其形容。若茲山，則浙東西山海所蟠結，幽奇險峭，殊形詭狀者，實大且...
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![瓦馬浩閲讀答案]( "瓦馬浩閲讀答案")
- 瓦馬浩閲讀答案是我們初三一道考試閲讀題，本章小編就為大家準備了它的答案，為大家提供參考。瓦馬浩閲讀答案行走鄉村，我對房上瓦極有興趣。瓦會説話，與陽光、雨水、風霜，與長在瓦稜的花草。只要你用心聆聽，就能聽到，它們之間關於歲月的話題。水鄉屋頂的瓦，一般都是青瓦；北方平原上...
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![《灕江》閲讀答案]( "《灕江》閲讀答案")
- 在學習和工作的日常裏，我們都要用到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《灕江》閲讀答案，希望對大家有所幫助。《灕江》閲讀答案1我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。春天，原野上的春色，把漓...
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![《柔波盪》閲讀附答案]( "《柔波盪》閲讀附答案")
- 閲讀文段，完成後面小題。（8分）①羣山環抱之中，有一個湖，柔波盪漾，給四周陡峭的山嶺帶來一股温潤之氣。湖邊，有一棵小樹，長在一堆灌木叢中，毫不起眼。②在小樹的眼裏，A湖是那麼的深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的翡翠，讓樹看不到底；然而湖坦坦蕩蕩的，天地萬物無不映在湖的心中，任周圍萬物風...
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![杜牧的江南閲讀答案初中]( "杜牧的江南閲讀答案初中")
- 閲讀題是語文考試的基礎知識，下面是小編整理的杜牧的江南閲讀答案初中，歡迎來參考！杜牧的江南餘顯斌①江南，是杜牧的。②沒有杜牧，江南，該是何等寂寞？就如淋瀝的細雨中，沒有油紙傘的古樸，從而缺乏一種古詩的典雅；就如長長的小巷裏，沒有一架紫藤蘿，從而缺乏一種綠意盪漾的清新；就如斷橋...
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![《蘆花蕩》的閲讀答案]( "《蘆花蕩》的閲讀答案")
- （一）第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮着一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水裏qiú（）着，日本人的水式真不錯。水澱裏沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花澱裏卻撐...
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![《蘆花蕩》閲讀答案]( "《蘆花蕩》閲讀答案")
- 語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。從長遠角度考慮，語文閲讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閲讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文...
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文書都
