![現代詩《雨巷》教學反思]( "現代詩《雨巷》教學反思")
- 引言：《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首，對於雨巷的教學，老師會看到自己的不足。以下是小編為大家提供的現代詩雨巷教學反思，希望對你們有幫助。現代詩雨巷教學反思一望舒的《雨巷》是人教版高中語文課後背誦篇章。這首寫於1927年表面上言情，寫思慕追求一位有着丁...
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![現代詩歌《雨巷》優秀教案]( "現代詩歌《雨巷》優秀教案")
- 引言：《雨巷》創設了一個富於濃重象徵色彩的抒情意境，在教學上如何讓學生理解《雨巷》的意境?下面是小編分享的一份《雨巷》的講課稿，希望可以給老師提供幫助。一、教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會丁香姑娘的象徵義二、教學設計(一)教學難點、重點1、學習象...
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![雨巷現代短篇詩歌]( "雨巷現代短篇詩歌")
- 那個撐着油紙花傘的姑娘如今已白髮蒼蒼哀怨的臉上淚雨雙行一聲巨響是忘了帶傘還是扔到了地上趔趄的腳步悽婉迷茫路在何方滾滾的`濃煙下好像兒女在喚娘剛剛送你上班門還沒關上夢一般的飛進了憂傷不會、不會你聽雨巷裏孩子的腳步匆忙你看他手裏的蛋糕嘴裏喊着娘這是我為您...
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![現代詩歌：我的雨巷]( "現代詩歌：我的雨巷")
- 故事還是那個故事，可是，聽故事的人卻帶着憂傷走了。雨巷還是那個雨巷，但是，它卻又在我憂傷的記憶中復活。青石板小路還有那兩邊斑駁的牆體，又一次出現在我的夢裏。還是那一把油紙傘，還是那位江南的女子，走進了我的雨巷。她帶着前世的記憶，帶着前世的憂傷，帶着前世未完成的心願，帶着...
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![《雨巷》的教學反思]( "《雨巷》的教學反思")
- 戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態，詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望舒以及江南雨巷的有關資料，特意選用了撐着油紙傘，身着紫色旗袍的女郎走在彎彎曲曲的江南小...
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![雨巷有感現代詩歌]( "雨巷有感現代詩歌")
- 攜着書紙卷，孤獨行走在狹長，狹長又安靜的小道我期待遇見一個陽光一般的洋溢幸福的姑娘她是有陽光一樣的光豔陽光一樣的温暖陽光一樣的開朗在小道微笑微笑又善良她負立在這寂靜的小道攜着書紙卷像我一樣像我一樣默默徘徊着孤獨安靜又沉詳她緩緩地走近走近，又展出天使一樣的微...
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![雨巷現代抒情詩歌]( "雨巷現代抒情詩歌")
- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的.顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍着冷漠、悽清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出太...
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![再見!雨巷現代詩歌]( "再見!雨巷現代詩歌")
- 秋的寒涼沒來得及渲染寂寞落葉已經獨自在黃昏中憂愁着憂愁着最後一場雨蕭瑟，彷徨，哀怨着風中的虯幹孤獨的在每個人生站點注視着被風荼蘼的日子日子更多的是在審視裏度過審視自己審視周圍時而有時光經過咽喉卻發不出忘我的聲音任憑好的，壞的，得到的和失去的變成記憶，有悔恨，有抱...
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![江南雨巷現代詩歌]( "江南雨巷現代詩歌")
- 江南是雨的故鄉雨是江南的衣江南的雨有了鹹味也就成了淚淚無了走向便彙集江南的雨巷雨巷沒有出口淚便冰結在雨巷的眸那朵憂鬱的紫丁香，最終與雨巷詩人失之交臂青石板的縫隙，終年擠壓纖細的靈魂在每一個子夜於雨水的浸泡中孤寂地開放紫色的憂鬱婉惻地苦吟，始終喚不回雨巷詩人...
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![雨巷天氣現代詩歌]( "雨巷天氣現代詩歌")
- 戴着防霾口罩獨自彷徨在宂長、宂長又迷濛的鄭州我希望遇見一個糖果一樣的充滿陽光的天氣它是有糖果一樣的顏色糖果一樣的香甜糖果一樣的明媚在陽光下歡笑歡笑又可愛它散落在這繁雜的天氣戴着防霾口罩像風一樣像風一樣地默默彳亍着輕盈、幽雅，又恬靜它默默地走過走近，又散落...
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![現代詩 《雨巷》教案]( "現代詩 《雨巷》教案")
- 導語：《雨巷》寫於1927年夏天，面對籠罩全國的白色恐怖，使《雨巷》成為現實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。以下就是小編為大家分享的《雨巷》教案，歡迎大家閲讀和借鑑!教學目標1、朗讀品味，品味詩歌語言，深入意境，把握意像的象徵意義。2、激活...
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![雨巷現代詩歌]( "雨巷現代詩歌")
- 如果我告訴你雨是天使傷心時落的淚你信嗎如果我告訴你淚流向了我的心房，聚成海你信嗎在那雨巷，我會指給你看哪滴是雨，哪滴是淚等彩虹升起你與太陽花都在徽笑幸福伴隨風傳染小城裏每個人深度情懷心裏的.海也有愛的浪花大地啊，我的家有多少追憶往事在等我開發讓我沉醉其中也想...
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![雨巷 現代詩歌]( "雨巷 現代詩歌")
- 與一個丁香一樣的姑娘相遇在飄着哀怨的雨巷寂寥的詩行悠長的小巷在孤獨裏品嚐孤獨在憂傷裏咀嚼憂傷有一種淡淡的香一直在暗暗的流淌就像你丟失在詩歌裏的目光一直寧靜着我的夢鄉在詩歌裏我感覺到了你的'安詳安詳的就像詩歌裏那一抹夕陽我一遍遍附和那首温暖的詩歌猶如一...
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![雨巷教學反思]( "雨巷教學反思")
- 雨巷教學反思寫什麼內容，那麼，關於雨巷教學反思分享給大家，以下就是小編整理的雨巷教學反思，一起來看看吧！戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有着丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》...
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- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘她是有丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在這寂寥的雨巷撐着油紙傘像我一樣像我一樣地默默彳亍着寒漠、悽清，又惆悵她默默地走近走近，又投出太息一...
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![雨巷裏尋你現代詩歌]( "雨巷裏尋你現代詩歌")
- 初夏的雨，淋濕了夏日的心緒！思念如春子，悄悄地把淚水吞噬，我在雨裏淋！走進雨裏，撐起了那把油紙傘，穿過了小巷，尋找着你走過的足跡，在雨巷回憶！駐足雨巷，定格在腦海的`倩影，被雨水淋濕，書寫油紙傘的詩句，慢慢在哭泣！雨的走過，小巷裏才有了生機，油紙傘的夢，不再被孤獨的雨淋，而丟在小巷！走進小...
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- 默默地走過長長的雨巷那把油紙傘為着雨的心撐開一片温暖任簾外的'雨滴敲打着迷茫的足尖任簾外的雨滴碎開成沉睡千年的夏蓮默默地走過長長的雨巷帶着丁香般的幽怨觸着秋雨般的纏綿渴望輕輕地擦過你的肩讓那一瞬的回眸融化盡瀝瀝冷雨中等待的悽婉讓那一瞬的回眸傾訴盡綿綿...
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![中國現代詩《雨巷》教案節選]( "中國現代詩《雨巷》教案節選")
- 【教學目標】1、分析“丁香一樣”的姑娘的象徵意義。2、通過對抒情主人公“我”“雨巷”等意象特點的分析，把握詩人的思想感情。3、通過朗讀來體味詩歌的語言特點。【教學重點】1、把握詩人的思想情感。2、體會本詩的象徵意義。【教學難點】通過對抒情主人公“我”“雨巷...
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![《雨巷》教學反思]( "《雨巷》教學反思")
- 引導語：戴望舒的《雨巷》可以説是現代詩中的經典，這首詩我們都學過，相信老師們也很熟悉，今天為大家分享幾篇關於《雨巷》教學反思。篇一：《雨巷》教學反思《雨巷》第一課時這節課主要是介紹戴望舒，讓同學們走進戴望舒的情感世界，感知他是一個憂鬱的青年，他的作品中也透露着憂傷、...
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![現代詩歌《雨巷》]( "現代詩歌《雨巷》")
- 《雨巷》(戴望舒)撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍（chì|chù）着冷漠、悽清，又惆悵...
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![現代詩三首之雨巷教案]( "現代詩三首之雨巷教案")
- 教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式：感悟法、朗讀法、啟發式一、導入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發現》、郭沫若的《太陽禮讚》。這兩首詩歌都是屬於感情...
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![優美現代詩歌《雨巷》]( "優美現代詩歌《雨巷》")
- 雨巷還是那個雨巷在煙雨朦朧的江南丁香般的姑娘撐着一把油紙傘走在故園風雨後遠了那紫色丁香的`憂愁近了那明亮如星的雙眸回眸一下桃花羞紅了臉中秋又到中秋去年今日你在月下淺笑如花而今一個轉身的距離已是天涯兩隔你親手種下的蓮藕如今已是滿池綠意鴻雁南飛人影渺渺何...
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![優美現代詩歌-雨巷]( "優美現代詩歌-雨巷")
- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的.芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默行着，冷漠，悽清，又惆悵。她靜默地走近走近，又投出太息一...
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![雨巷經典現代詩歌]( "雨巷經典現代詩歌")
- 雨間斷地下着許久也沒有停打在肩上不知道有什麼滋味陰暗的天空昏睡過去不曾看見雨中的人間虛弱地透着低迷的光看得見看不見萬物真實的樣子雨滴爭相穿過濃密的雲層沾上各種灰塵再落到地上才不管人羣已經多麼的`擁擠肆無忌憚地驅逐人們離開被他打散的惺忪的空氣或許我已聞...
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![雨巷優美現代詩歌]( "雨巷優美現代詩歌")
- 雨巷優美現代詩歌1撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默行着，冷漠，悽清，又惆悵。她靜默地走近...
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