![我的語文老師經典散文]( "我的語文老師經典散文")
- 三十多年前，我在老家的鄉下讀初中。我們的校園建在黃土嶺的半坡上，那時的辦學條件極其簡陋，數排紅磚瓦房，便是學生的課室和宿舍，沒有一棟像樣的樓房。那一年，我讀初三。學校新調來一位青年男教師擔任我們班的語文教學。有好事的同學很快打探清楚了，男教師叫廖應魁，家在縣城，剛師範...
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![經典散文 天堂裏的老師]( "經典散文 天堂裏的老師")
- 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌症患者，以絕望、恐懼的態度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學大學課程。他叫阿明，19歲，某師範大學二年級學生，血癌。由於多次化療，這個19歲男孩的頭髮已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃着...
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![老管的經典散文]( "老管的經典散文")
- 前幾天的一個下午，忽然聽到啪啪的拍門聲，一個女人口口聲聲叫着“老管、老管。”我聽着好像是叫的“老闆、老闆”，因這個聲音不熟悉，我家也不認識什麼老闆，我就沒開門。過後她又拍對門的門，還是沒人應聲。這個女人像無頭蒼蠅一樣亂撞，又跑到下一層打門，門“啪、啪、啪地響着，那個女...
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![懷念我的老師李世昌經典散文]( "懷念我的老師李世昌經典散文")
- 這些天老是下着雨，似乎預示着什麼。晚上在外面漫步，剛跟同夥還提到我的師長教師，回到屋裏打開微信就創造一條消息：李世昌師長教師永遠離去了。我曾經跟一個石友評論辯論過棍棒底下出孝子的問題。我説，人是有劣根性的，恰當的給孩子一點魔難教導有助於辨長短、明事理、教材務、長...
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![老法師經典散文]( "老法師經典散文")
- 上海人有一種叫法“老法師”。老法師的含義較廣，一般褒義時指社會閲歷多、知書達理、見多識廣、道行較深的人。貶義時則指見面一次或幾次，還是摸不透對方的脾氣秉性、處事風格，難以相處。有幸認識了嚴姓法師，且稱“嚴法師”。嚴法師今年五十又五，祖籍上海，幼年隨父母支邊到青海...
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![老井的經典散文]( "老井的經典散文")
- 遠離故鄉多年，熟稔的親朋熱鄰、好友同庚不時地闖入腦際，久違的人情風土、軼事趣聞也清晰如昨，但更讓我夢英魂繞着的卻是那口老井。老井有些傳奇色彩，其確切年歲已不可考。只記得我剛剛懂事，爺爺就不止一次地炫耀老井，並娓娓動聽地講述它那悽美而動聽的故事。明洪武年間，由山西洪...
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![老師經典語錄]( "老師經典語錄")
- 老師經典語錄1、我也就想不通了，全中國最笨的人麼，也就這麼100來個呀，怎麼會有一半的人都在這個學校的拉，而且偏偏集中在一個班級，居然還碰到我這麼聰明的一個班主任，（然後仰天長歎）緣分哪！2、把上次發的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。3、...
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![我的語文老師作文經典]( "我的語文老師作文經典")
- 篇一：我的語文老師作文我的語文老師是一個多方面的人物，她幽默、她博學、她美麗......NO.1她的幽默開學的第一節作文課,寫《走進初中的大門》。為了引入主題，老師問了我們一大串問題：“你們喜歡我們的學校嗎？對學校的什麼事物感興趣？”老師的話音剛落，一位同學便站了起來，搖晃着...
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![我是一位老師經典散文]( "我是一位老師經典散文")
- 那年的秋天，怎麼在腦海裏有那麼深的印象，是天高雲淡，秋高氣爽，照樣大雁南飛，瓜果飄噴噴鼻？不，不僅僅是這些美景，是因為在那散落幾分明媚，漫溢幾分華貴的金秋裏，我當了師長教師；在那萬山紅遍，層林盡染的金秋裏，開端了我至今35年漫長的不愧此生的教師生活。昔時的我，還沒進入師長教師的角...
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![我的老師的經典散文]( "我的老師的經典散文")
- 我10歲上學。從小學到大學，這一路走來有多少老師給我授過課？我聆聽了多少老師的諄諄教誨？他們的音容笑貌，他們的感人精神，我還能記起多少？這一切，近幾十年的風風雨雨，在我的腦海裏，早已被洗刷得所剩無幾。唯一耿耿於懷的，讓我終生都不可忘記的，是我小學時期的一位老師，他的名字叫李淑...
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![老師的經典語錄]( "老師的經典語錄")
- 1．把討厭的眼前之事做到完美，你才有可能逃離它。2．學生的感覺就是家長的評價，分數的優劣就是領導的印象。家長的評價可能給你名聲，而領導的印象則可能給你利益。所以，要在迎合學生需要的同時，保證成績的優勢。3．任務不是某一個人的，而是每一個人的。4．每天不大一樣，結局大不一樣。5．...
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![老屋的經典散文]( "老屋的經典散文")
- 窗外是淅淅瀝瀝的秋雨，一場秋雨一場寒。天氣越來越涼了，日子過得真快，一眨眼就過去了。白天忙忙碌碌，繁重的工作佔據了自己大部分的時間。今天晚上，突然腦海中想起了自己的老屋。我出生一個偏僻的小山村，後來家裏搬遷了，離開了那個小山村，現在老屋也隨着家人的離去已經倒塌。但現...
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![老舅的經典散文]( "老舅的經典散文")
- 接到母親的電話，説醫院給老舅下了病危通知書，心裏不禁一顫。老舅是地道的關中農民，有着關中人的勤勞和樸實的作風。外祖母去世時，母親已經出嫁，家裏只留下雙眼失明的外祖母和年僅十幾歲的老舅相依為命。聽母親説，當時農民要靠掙工分養家餬口，她幹完我們家的活，還要幫老舅給村裏割...
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![老宅的經典散文]( "老宅的經典散文")
- 不知道為什麼，老宅在我腦海中總是揮之不去，經常會令我牽掛。搬出老宅也有四年了，因為工作的緣故，每一年中回去的日子並不多，就算回去了，也很快會離開，畢竟，不住這兒了。家裏面一切都定格在搬家時的模樣，但生氣還是有一點的，沿着牆角，屋檐下的某個縫隙中還能發現小鳥築的巢，沒人打擾，它...
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![李老師的祕密經典散文]( "李老師的祕密經典散文")
- 沒想到，隔了二十幾年的小學班主任李老師給我打來了電話。她聲音沙啞，有氣無力地説，她快要離開這個世界了，她要向我解釋一個事情：就是關於她改兒子成績這件事，現在向我道歉。她並沒有改兒子的成績，而是作文題給兒子判得較高，當時也確實有些私心。另一方面，她看我確實有培養前途，就想...
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![老師的小圓點經典散文]( "老師的小圓點經典散文")
- 我時常記起上小學第一天老師在黑板上點出的小圓點，讓我們剛剛進入學堂裏的幼小童心，萌發出很多好奇和猜想。是天上的閃星星，還是地上的亮珠珠；是冬裏紛揚的白雪花，還是春上飄動的白花序；是草木葉片上掛着的水晶晶，還是河塘水面上吹出的小泡泡；是山野幽谷裏的白朵朵，還是農荘種田裏...
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![我的老屋經典散文]( "我的老屋經典散文")
- 老屋共有五間，叫它老屋，但它並不老。幾年前，它是村裏第一家使用鋁合金做門窗的住宅。老屋及四合院的圍牆全部用灰色的水泥沏起，平滑細密的紋理，使老屋增加了一層不受歲月浸染，牢固而穩健的態勢。如今它排列在新農村建設的規劃裏，依然不失大氣。住在老屋時間最長的是我的奶奶，八十...
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![兩個老師的經典散文]( "兩個老師的經典散文")
- 楊老師來學校教書，是七二年的某一天上午，教五年級數學，正是青春年少時，渾身活力四射。塗老師來學校教書，是七二年的某一天下午，教五年級語文，正是年少青春時，渾身活力四射。老校長見了，自是欣喜，始覺後繼有人了。楊老師塗老師教學上心，把個班級搞得遠近都聞名了。周邊大隊家長聽了，都...
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![描寫老師的經典散文]( "描寫老師的經典散文")
- 老師總是無私的，也是總是在默默奉獻的。下面是小編為大家整理的關於描寫老師的經典散文，歡迎大家的閲讀。描寫老師的經典散文一老師，您用人類最崇高的感情－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在...
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![當我老了經典散文]( "當我老了經典散文")
- 當我老了，我的孩子，你還會不會像現在我對你這樣，無論你如何啼哭和打鬧，我總耐心地聽你説話？當我老了，我的孩子，你還會不會像現在我對你這樣，拉着剛會走路只會蹣跚腳步的你，扶着滿頭大汗的你走過大街小巷？我此刻拉着如此稚嫩的一雙手，拖着我所有的等待與希望，追趕着你向前的步伐。你會...
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![我的英語老師經典散文]( "我的英語老師經典散文")
- 在易氏天下“子彬公”後裔微信羣裏，我遇見了三十八年未見過面的英語老師——易治賢博士，心情特別激動，終於又見到了我的偶像級老師。他的聲音依舊是那麼洪亮而有磁性，與我聊天還是那麼親切和藹，不禁讓我回憶起他教我英語時讓我銘記一生的感人畫面。治賢老師和我是同鄉，都是黔陽...
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![我的老師經典抒情散文]( "我的老師經典抒情散文")
- 我怯怯地敲開了數學組辦公室的門，我怯怯地站在我的數學老師的面前，跟我的班主任老師怯怯地説，我要退學了！他很驚訝的樣子，放下批改作業的筆，抬頭驚訝地看着我，問我為什麼？我低着頭，手不停擺弄着衣角，好久，我説，我家裏窮，沒錢了，供不起我。我沒有説出真正的原因，我撒了謊！他扶了扶那略顯稍...
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![感恩老師的經典散文]( "感恩老師的經典散文")
- 幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長。獲取知識的滋養，穿過人生的迷茫，當我們走進知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都説你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁；人們都説你是園丁，身邊簇擁着稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在...
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![我們的語文老師經典敍事文]( "我們的語文老師經典敍事文")
- 上學時酷愛學語文，工作後喜歡教語文，以至於常常想起我的語文老師們，想起那些早已定格在老照片裏的故事。今天，當我坐在九月的窗口，輕輕拂去歲月飄落的塵埃，發現那些故事依然鮮活，鮮活的可以使老師們隨時從記憶深處躍然而出，如同兒時看過的黑白電影，生動，温暖。楊老師是我的小學語文...
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![老師,每當我想起您經典散文]( "老師,每當我想起您經典散文")
- 師長教師，您好!每當我想起您，總會不由自登時想起，您手中那支不含功利的筆，曾解答過我們碰見的所有難題。固然不做您的學生很多年，但在我們心中，您依然是這世個界上最辛苦的綠色花匠，日復一日，年復一年地呵護着滿園的桃李。那小小的三尺講台，您説，您要一站到底!師長教師，每當我想起您...
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文書都
