老師的小圓點經典散文

我時常記起上小學第一天老師在黑板上點出的小圓點，讓我們剛剛進入學堂裏的幼小童心，萌發出很多好奇和猜想。是天上的閃星星，還是地上的亮珠珠；是冬裏紛揚的白雪花，還是春上飄動的白花序；是草木葉片上掛着的水晶晶，還是河塘水面上吹出的小泡泡；是山野幽谷裏的白朵朵，還是農荘種田裏的稻穗穗。

班上的學兒們，嘰嘰喳喳地把看到過的都猜説了一遍。然而，老師只向我們綻開笑臉，隨由流動的空氣，挨個貼臉耳語，告訴説，黑板上的小圓點是你們綠色的起點。

老師點的那個小圓點一直伴着我的人生向前，同時也一直緾繞着我的心緒，迷惑着、糾結着，像那天一樣閃出奇想，與過往一起，迷着猜着它的意義。

小學、中學、高中，過去了這麼多年，至今還沒有完全弄懂老師那個小圓點的意義，只不過從學知裏學到了點的形狀圖形，包括由圓點矢出的射線、軸線、拋物線、圓孤、矢向等點點相連的線段形狀，以及點與多點之間連成的三角、四方、多邊的連接圖形。當發現點的形態圖形與自然界的千姿百態相切相合時，那點的形態與自然界裏的一切草木植物一樣豔彩、鮮活和富有生命力。啊！原來那點是綠色的原點、綠色的形態和綠色的代言。

人生有着很多起點，從原始出發，向着人生的終點，都走着一生一世的路。有些人在不同的起點上走出一個又一個的精彩，有些人且一步再一步地行入灰暗墨夜。有人讓軀殼死去，讓生命繼續活着。當生命受到病毒浸蝕時，能夠及時殺毒、清空毒害，心鬆繼續；當生命遇到困難挫折時，能夠仰頭挺胸、勇往直前，豪情擔當。

但有人且連同軀殼與生命一起湮滅，沒有意義的消失。當生命受到毒菌注入時，且任由其漫延孳生、毒蝕骨髓，若病軀行；當生命面對威逼時，且一臉的奴顏婢膝、饒告跪生，行如走肉。人生起步原點，應當始於健康、善良，豪放遠大，充滿，讓生命與綠色同行。

綠色是個特別的顏色，代表着清新，希望，代表着安全、平靜、舒適。人生的綠色，是用清泉澆灌過、雨露滋潤過、陽光沐浴過的鮮活生命，與大自然中的綠色生命同澤、同彩。人生在綠色的環境中行走，一定能驅散低落與消極，讓生命更加積極向上。由綠色指引着的人生，一定會有生命的夢想和追夢，它包含着綠色生命、綠色學習、綠色行為，乃至於我們將來溶入社會，發揮才智，作為事業，造就輝煌，美好生活。用綠色點化人生，必定註釋出更加完美的人生意義。

生落啼哭，張揚鮮活，是生命的綠色。我們在母乳的哺育下，在母愛、父愛、友愛等親情的呵護下，像小草、小苗一樣，茁壯成長，讓生命的綠色鮮活人生。

朗朗誦聲，勤學研讀，是學習的綠色。我們在老師的教培下，在社會、家長、同學的愛助下，像秋天的果實一樣，不斷地成熟飽滿，清口香甜，把生命變得更加靈慧，讓學習的綠色張揚人生。

禮儀待人，微笑迎送，是行為的綠色。人生需要內在的美麗，在社會的大熔爐裏，在生機萬態的人羣當中，使用文明的語言、舉止、扮裝、身姿和行為，通過微笑直面、微笑真切，温馨他人、連接友情、和諧相處、共同作為，讓行為的綠色温暖人生。

懲惡揚善，公平正義，是生活的綠色。人生需要彰顯正能量，懲治惡魔，表現，信守公平公正，以真實、真言、真為反映人生的本色，以善心、善意、善行獲得人生的昇華，以愛心、幫助、樂為贏得社會的掌聲，讓生活的綠色淨化人生。

當我們站在不同的原點、起步前進、夢走人生，在奮鬥、創造價值的過程中，回笑綠色，讓老師點出的小圓點有着更多的綠色起點，更多的綠色人生！