![植物的繁殖方式]( "植物的繁殖方式")
- 植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物。下面是小編為大家整理的植物的繁殖方式，僅供參考，歡迎閲讀。植物的繁殖方式：植物繁殖較為常見的一種方法是種子繁殖，也就是通過授粉使其結出果實形成種子來進行後代的繁殖。可以將種...
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- 石楠為常綠喬木類，由於其對於煙塵和有毒氣體有一定的抗性，所以常被用於行道綠化，在我國華北地區有少量栽培，主要產自於長江流域及秦嶺以南地區。石楠是富有觀賞價值的觀葉植物，也可作藥用。【石楠的外形特點與品種簡介】石楠高3-6米，有時可達12米;枝褐灰色，全體無毛;冬芽卵形，鱗...
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![植物的傳播方式]( "植物的傳播方式")
- 植物種子的傳播方式1、風力傳播。靠風力傳播的植物一般會長出形似翅膀或者羽毛的附屬物，當風起時這些植物便會乘風風行，到遠處進行生長、繁衍。利用這種方式傳播的有蒲公英、楊樹、柳樹、渝樹和楓樹等。2、靠動物(皮毛)進行傳播。靠小鳥或者其他動物把種子吃進肚子，由於消化...
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![種子繁殖教案]( "種子繁殖教案")
- 種子繁殖教案一、教學目標：1、初步知道大多數植物用種子繁殖後代。2、初步知道植物都有把種子散播出去的本領，不同的植物把種子傳播出去的方式不同。3、初步知道果實和種子的傳播方式與其結構特徵相適應。4、培養學生認真細緻，養成嚴謹的科學態度。二、教學重點難點：重點：使學...
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- 微生物包括：細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物羣體，它個體微小，與人類關係密切。涵蓋了有益跟有害的眾多種類，廣泛涉及食品、醫藥、工農業、環保、體育等諸多領域。在我國教科書中，將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克...
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![初中生物教案設計：營養繁殖]( "初中生物教案設計：營養繁殖")
- 教學目標知識目標1、瞭解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法;2、瞭解嫁接的意義;3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖國的思...
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![《植物的生殖》教學反思]( "《植物的生殖》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《植物的生殖》教學反思，希望能夠幫助到大家。《植物的生殖》教學反思篇1本節在複習有性生殖的基礎上，再學習無性生殖。1生...
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![動物的貯食行為和繁殖行為教案]( "動物的貯食行為和繁殖行為教案")
- 教學目的：1、懂得動物的貯食行為和繁殖行為的概念。2、懂得動物的貯食行為和繁殖行為的意義。教學重點：貯食行為和繁殖行為的概念。教學難點：把多媒體教學引入課堂，製作投影片教學準備：光盤、投影片、計算機等現代教學設備課時安排：1課時教學過程：複習提問：大家知道，動物的行為是...
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- 細胞增殖方式真核生物的分裂依據過程不同有三種方式，有有絲分裂，無絲分裂，減數分裂。其中有絲分裂是人、動物、植物、真菌等一切真核生物中的一種最為普遍的分裂方式，是真核細胞增殖的主要方式。減數分裂是生殖細胞形成時的一種特殊的有絲分裂。細胞增殖週期細胞以分裂的方式...
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- 細胞體形極微，在顯微鏡下始能窺見，形狀多種多樣。主要由細胞核與細胞質構成，表面有細胞膜。高等植物細胞膜外有細胞壁，細胞質中常有質體，體內有葉綠體和液泡，還有線粒體。動物細胞無細胞壁，細胞質中常有中心體，而高等植物細胞中則無。細胞有運動、營養和繁殖等機能。...
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![白牡丹的養殖方法和繁殖方式]( "白牡丹的養殖方法和繁殖方式")
- 白牡丹大家都知道嗎?這是一種多肉植物，白牡丹的觀賞價值很高呢，植株生長的比較快，葉片很肥厚，所以，看起來是肉嘟嘟的，很可愛，下面和小編一起來看白牡丹的養殖方法和繁殖方式，希望有所幫助！白牡丹多肉的養殖方法1.白色的葉子如牡丹花綻開，子株堅韌而繁多。生長速度快，枝葉茂盛。春至...
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![扦插型天竺葵的家庭繁殖養護方法]( "扦插型天竺葵的家庭繁殖養護方法")
- 【種植前須知】選購的品種必須是分枝良好，且株型緊湊的植株。它們要有發達的根系，鮮綠的葉子，新長出的花苞。請不要對那些枝條徒長，且有着黃葉，根部發展不良(根部呈褐色)的植株心生憐愛。在移植前，不要讓你選購的植株過幹。如果不能馬上定植，要將它們放在明亮的地方，但要記得避免...
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![《植物的生殖》教案]( "《植物的生殖》教案")
- 教學目標：1描述植物的有性生殖，列舉無性生殖的類型，嘗試區別植物的有性生殖與無性生殖，關注植物無性生殖在生產實踐中的應用。2説出扦插和嫁接應具備的條件，嘗試進行嫁接和扦插實驗，確立科學研究最終應用於生產實踐的思想。教學重點、難點：説出扦插和嫁接應具備的條件。描述植物...
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![動物的繁殖教案教學設計]( "動物的繁殖教案教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的動物的繁殖教案教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標科學知識目標：1、知道動物的繁殖方式分胎生和卵生；2、能夠分辨何為胎生何...
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![“植物的生殖”教學設計]( "“植物的生殖”教學設計")
- “植物的生殖”教學設計作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的“植物的生殖”教學設計，希望對大家有所幫助。“植物的生殖”教學設計1教材分析：本課主要內容是讓學生子解種子的...
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![繁殖的近義詞]( "繁殖的近義詞")
- 繁殖的近義詞：滋生、孳生、生息、孳乳、繁衍繁殖的近義詞詳細信息：zisheng1、滋生示例：許多科學家和專家警告説，在動物飼料中濫用抗生素，如青黴素、四環素，會滋生流行病，而這種流行病是沒有醫藥可以防禦的。zisheng2、孳生示例：現在既然你從心理學理論體系上已經明白了，“擔心”具...
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![七年級生物教案：營養繁殖]( "七年級生物教案：營養繁殖")
- 教學目標知識目標1、瞭解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法；2、瞭解嫁接的意義；3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖國的思想...
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![營養繁殖初一生物的教學計劃]( "營養繁殖初一生物的教學計劃")
- 知識目標1、瞭解的概念和用莖繁殖的主要方法；2、瞭解嫁接的意義；3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標通過植物操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖國的思想感情，並繼續樹立生物科學的...
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![吊蘭繁殖小學生植物觀察日記]( "吊蘭繁殖小學生植物觀察日記")
- 以前，只知道植物可以用種子繁殖，今天，上課又學到了植物的根、莖、葉都可繁殖，家有一盆生命力很強的吊蘭，我決定用它親自試驗。我從這棵吊蘭的莖上剪下兩段小吊蘭，它們很小，彷彿風一吹就要破碎一樣。我在媽媽的幫助下把它們栽到了花盆裏，它們還只有五片又細又小的新葉子，我太盼望它...
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![藻類植物的繁殖方式和分類]( "藻類植物的繁殖方式和分類")
- 藻類是一類比較原始、古老的低等生物。下面是小編為大家整理的藻類植物的繁殖方式和分類，僅供參考，歡迎閲讀。藻類植物的繁殖方式(一)營養繁殖營養繁殖是植物繁殖方式的一種，是利用營養器官：根、葉、莖等繁殖後代。營養繁殖能夠保持某些栽培物的優良性徵，而且繁殖速度較快。主...
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- 滅菌方法（1）温度。細菌對低温的耐受性較強，大多數細菌在液態空氣（-190℃）或液態氧（-252℃）下可保存多年。高温對細菌有明顯的殺傷作用，大多數無芽胞菌在100℃煮沸時立即死亡，而有芽胞的.細菌對高熱有抗力，如炭疽芽胞可耐受煮沸5-15分鐘，濕熱滅菌比干熱效果強，因為濕熱滅菌滲透性大。（2...
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![動物的繁殖教學課件]( "動物的繁殖教學課件")
- 《動物的繁殖活動》教學設計【教學目標】科學概念：1、有的動物通過產卵來繁殖後代，有的直接產下小動物；卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。2、很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點，都要受精。過程與方法：通過觀察圖片，情景再現，瞭解更多動物的繁殖活動並進行分析。...
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![瞭解營養繁殖及用莖繁殖的教學設計]( "瞭解營養繁殖及用莖繁殖的教學設計")
- 教學目標知識目標1、瞭解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法；2、瞭解嫁接的意義；3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用，營養繁殖。能力目標通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖...
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![初一生物教案：營養繁殖]( "初一生物教案：營養繁殖")
- 教學目標知識目標1、瞭解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法;2、瞭解嫁接的意義;3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操作的能力。情感目標通過了解我國組織培養技術所取得的成果及其應用實例，增強愛祖國的思...
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- 基本解釋[釋義](動)生物產生新的個體，以傳代。[構成]並列式：繁+殖[例句]繁殖魚苗。(作謂語)近義詞滋生、生息、孳生、孳乳反義詞死灰英文翻譯1.{生}breed;reproduce;propagate;multiply詳細解釋◎繁殖fánzhí[breed;reproduce;propagate]生物產生新的個體,以...
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文書都
