![過氧化氫酶米氏常數的測定]( "過氧化氫酶米氏常數的測定")
- 一、實驗目的1.瞭解米氏常數的測定方法2.學習提取生物組織中的酶二、實驗原理1.米氏反應動力學米氏方程(Michaelis-MentenEquation):2.米氏常數的意義：①反映酶的種類：Km是一種酶的特徵常數，只與酶的種類有關，與酶濃度、底物濃度無關，過氧化氫酶米氏常數。②米氏常數是酶促反...
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- 釐米分米米等度量單位的認識，在我們日常生活中有着很大的用處，以下是小編整理的釐米分米米練習題，歡迎參考閲讀！一、換算填空5米=（）分米40釐米=（）分米2分米=（）釐米70毫米=（）釐米4米=（）釐米100毫米=（）分米4000米＝（）千米6000米＝（）千米1米+2分米=（）米37釐米—17釐米=（）釐米=（）分米22毫米+38毫米=（）毫米=（）釐...
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- 《雜詩》作者：無名氏近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。【註解】：1、著：吹入。2、等是：等於。3、杜鵑：鳥名，即子規。【韻譯】：時令將近寒食，春雨綿綿春草萋萋;春風過處苗麥搖擺，堤上楊柳依依。這是為什麼呵，我卻有家歸去不得?杜鵑呵，不要在我耳邊不停地...
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![分米和毫米的課件]( "分米和毫米的課件")
- “認識分米和毫米”是蘇教版二年級（下冊）的教學內容，本節課是在實際活動中讓學生感知分米和毫米，建立分米和毫米的長度表象；在實際測量的過程中，瞭解長度單位間的進率，在實際生活中提高估測能力；在動手操作、合作交流中提高參與學習的意識和能力；形成解決問題的一些基本策略。以下...
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![氏族的造句]( "氏族的造句")
- 氏族拼音【注音】：shizu氏族解釋【意思】：原始社會由血統關係聯繫起來的人的集體，氏族內部實行禁婚，集體佔有生產資料，集體生產，集體消費。氏族造句：1、所以他轉而來到了蘇格蘭，創立了我們氏族。2、但因為德川家康的軍械不再需要用來鎮壓好戰的氏族和保持對外國人的審查，軍隊允許...
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![米米小學作文]( "米米小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的米米小學作文，希望對大家有所幫助。米米小學作文1米歐與殘暴騎士卡託的戰鬥中米歐勝利了！米歐回到了遙遠之國時，父王正坐在...
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- 米線，中華傳統風味小吃，雲南稱米線，中國其他地區稱米粉。米線用米制成，長條狀，截面為圓形，色潔白，有韌性，於開水中稍煮後撈出，放入肉湯中，一般拌入葱花、醬油、鹽、味精、油辣、肉醬，趁熱吃。粉絲與其類似，但口感不同。米粉和米線的區別：米粉雖然形似米線，但實非米線，對於米線的定義，應該...
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![和氏璧]( "和氏璧")
- 楚國人和氏有一次在楚山中發現一塊叫做璞的玉石。他把這塊璞玉拿去奉獻厲王。厲工不懂璞中含有寶玉，所以把玉匠召來進行鑑定。那匠人看了璞後對厲王説：這是一塊普通的石頭。厲王聽了這話勃然大怒，他大聲喝道：好一個膽大包天的賤民，你竟敢以亂石充玉欺騙我!緊接着他命令刀斧手...
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- 晚秋天。一霎微雨灑庭軒。檻菊蕭疏，井梧零亂，惹殘煙。悽然。望江關，飛雲黯淡夕陽間。當時宋玉悲感，向此臨水與登山。遠道迢遞，行人悽楚，倦聽隴水潺湲。正蟬吟敗葉，蛩響衰草，相應喧喧。孤館度日如年。風露漸變，悄悄至更闌。長天淨，絳河清淺，皓月嬋娟。思綿綿，夜永對景，那堪屈指，暗想從前...
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![《分米和毫米》説課稿]( "《分米和毫米》説課稿")
- 一、簡析教材：本課《分米和毫米》是小學數學國標本二年級下冊第三單元第一課時。二年級（上冊）已經教學了米和釐米，本單元繼續教學分米和毫米。這樣一來，學生就認識了常用的各個長度單位。全單元內容分三部分編排，先教學分米，再教學毫米，最後教學單位間的進率和換算。本課教學目標...
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![千米、分米、毫米的認識教學設計]( "千米、分米、毫米的認識教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的千米、分米、毫米的認識教學設計，希望對大家有所幫助。千米、分米、毫米的認識教學設計篇1教學內容：教材P22～27，千米、分米、毫米...
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- 國際單位制選擇了彼此獨立的七個量作為基本量，第一個就是長度。它的基本單位名稱是米，符號是m，而釐米不是國際單位。長度單位長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規範長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號“m”)，常用單位有毫米(mm)、釐米(cm)、分米(d...
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![分米、釐米、毫米的認識説課稿]( "分米、釐米、毫米的認識説課稿")
- 一、説教材我所執教的“分米、釐米、毫米”的認識這一課是九年義務教育六年制小學數學第四冊第三單元的內容。1、教材簡析本課是這一單元的起始課，它是在學生認識了長度單位米的基礎上進行教學的。學習分米、釐米、毫米使學生進一步加深對長度單位的認識，為以後進一步學習...
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![千米分米毫米的練習題]( "千米分米毫米的練習題")
- 一、填空。千米分米毫米的練習題：1千米=()米6000米=()千米1米=()分米70毫米=()釐米8分米=()釐米9釐米=()毫米40分米=()米70釐米=()分米9米=()釐米15米=()分米100釐米=()米4分米=()毫米3千米=()米80毫米=()釐米1米=()分米=()釐米57分米-17分米=()分米=()米1米-6分米=()分米...
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![釐米和米教學設計]( "釐米和米教學設計")
- 釐米和米教學設計篇一：《釐米和米》教學設計【教學內容】：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級（上冊）P50–52。【教材簡解】：“認識釐米”是“空間與圖形”知識板塊中的內容，課程標準要求在教學中，注重所學知識與日常生活的密切聯繫，使學生在觀察，操作等活動中發現...
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- 粳米米粒形短而寬厚，呈橢圓形，按收穫季節的不同，分為早粳米和晚粳米兩種。早粳米腹白較多，硬質體較少，含直鏈澱粉18%左右；晚粳米腹白較少，硬質體較多，含直鏈澱粉15%左右。粳米含有大量碳水化合物，約佔79%，是熱量的.主要來源。粳米富含蛋白質、脂肪、鈣、磷、鐵及B族維生素等多種營...
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![《姓氏歌》教案]( "《姓氏歌》教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《姓氏歌》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《姓氏歌》教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養...
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![夏米米400字作文]( "夏米米400字作文")
- 熟悉夏米米的人都知道夏米米是一個喜歡網遊的姑娘，經常在半夜和同學刷boss。這兩天，夏米米安安靜靜的待在宿舍裏，守着她那台筆記本電腦，樂悠悠的進入了遊戲。最近，遊戲裏有一個很帥氣的`大神經常送她禮物，套裝什麼的，搞得夏米米多不好意思啊！“阿米，今天我們見面吧。”啊？夏米米驚...
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- 一磨：聽了劉老師的課，感覺劉老師和藹可親的教態和語言，和孩子的距離很近，課堂氣氛很融洽，整堂課課堂教學目標明確，孩子掌握知識牢固，下面談談自己聽課之後對於教學設計的幾點思考：（1）我們教授任何知識，都是由於所求，並不是單純的講解、傳授。就像這節課的知識，孩子已經學習了米和釐米...
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![《姓氏謠》教案]( "《姓氏謠》教案")
- 教學目標1、認識本課生字，正確書寫要求寫的字。2、正確、流利地朗讀課文，產生愛我中華大家庭的思想感情。3、初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師：能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片；較全面地瞭解中華百家姓的基本情況。學生：生字卡片；瞭解班上...
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![小米米偷大米小學作文1000字]( "小米米偷大米小學作文1000字")
- 老米米家的糧庫裏已經好幾天再也找不到一粒大米了，他餓得兩眼直冒金星，肚子老是不聽使喚地咕咕直叫；要不是那隻討厭的小貓喵喵在洞口外忠於職守，它們家也不至於這麼悲慘，該死的小貓喵喵。兒子小米無精打采地趴在角落裏眯着兩眼，過不了幾分鐘就去廁所小便一次。為什麼呢？因為他餓...
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![毫米，分米的認識]( "毫米，分米的認識")
- 教學內容：毫米，分米的認識教學目的：1認識長度單位毫米，分米。2建立1毫米，1分米的長度概念，知道1釐米=10毫米，1分米=10釐米，1米=10分米3學會用毫米，分米作單位量物體的長度。4培養學生的動手操作能力。5運用所學知識解決實際問題。6在實際操作中使學生養成細心認真的學習習慣。教學...
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![《呂氏春秋》裏孔子和米飯的故事]( "《呂氏春秋》裏孔子和米飯的故事")
- 導語：你是否又覺察到真正的你?你自己的內心的需要是什麼?對方的需要又是什麼呢?你曾經多少次誤解了你的家人、朋友和同事。下面是本站小編為大家整理的哲理故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!《呂氏春秋》裏有一段，講孔子周遊列國，曾因兵荒馬亂，旅途困頓，三餐以野菜果腹，大家已七日沒吃下...
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- 長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規範長度而制定的基本單位。其國際單位是米(符號m)，常用單位有毫米(mm)、釐米(cm)、分米(dm)、千米(km)、米(m)、微米(μm)、納米(nm)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。幾何量計量又稱長度計量，是我國起步比較早，發...
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![文言文虞氏]( "文言文虞氏")
- 【原文】虞氏劉安虞氏，樑之大富人也。家充盈殷實，金錢無量，財貨無貲。升高樓，臨大路，設樂陳酒，積博其上，遊俠相隨而行樓下。博上者射朋張中，反兩而笑。飛鳶適墮其腐鼠而中游俠。遊俠相與言者曰：“虞氏富樂之日久矣，而常有輕易人之志。吾不敢侵犯，而乃辱我以腐鼠。如此不報，無以立務於...
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文書都
