幼兒園大班語言活動教案：健康生長

作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言活動教案：健康生長，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

認知目標

讓幼兒瞭解蘿蔔生長的自然條件技能目標，瞭解各種污染會造成蘿蔔的畸形生長情感目標，萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感,並喜歡大自然。

活動重點

瞭解蘿蔔的生長條件活動難點污染對植物造成的污染

物質準備：

1、農藥測試卡

2、幼兒用書

3、故事錄像（幼兒拍攝）

4、小實驗用品

活動過程

1、測試對對碰以小實驗引出活動,出示農藥測試卡對蘿蔔進行測試,引出《蘿蔔的故事》

2、故事快樂多

（1）、看錄像聽故事：《蘿蔔的故事》

（2）、教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的.蘿蔔遭遇了哪些事情？

蘿蔔的故事在一片綠油油的蔬菜地裏,有許多蘿蔔兄弟。他們在一起快樂的生活着。

"撲通"一聲。"哎喲,是誰呀？"蘿蔔兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節廢舊電池。可把蘿蔔兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。

"怎麼回事呀？我怎麼不能呼吸呀？是什麼東西繞在我的身上呀？"原來不知道誰亂扔的塑料袋。"真可惡！"甚至有一位蘿蔔兄弟都給纏得眼淚掉下來了。

看！怎麼這樣難聞呀！又來灑農藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。

小白兔一大早去採了許多蘿蔔回來,咬了一大口,覺得那些蘿蔔似乎變了味,而且很難吃,為什麼會變成這樣呢？蘿蔔兄弟掉下了眼淚。委屈地説："這些能怪我們嗎？"

（3）、提問：為什麼蘿蔔會變得這麼難吃？蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情？

（4）、觀看幼兒用書,進一步瞭解蘿蔔遭遇的原因。

討論：你們認為蘿蔔兄弟應該怎麼辦？

（5）、遷移思考：我們今後看到這種情況應該怎麼辦？

（6）、情景表演：蘿蔔的故事請幾位小朋友扮演蘿蔔,請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。

3、實驗，純淨的蘿蔔與受污染的蘿蔔在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿蔔,天天澆水施肥；一塊種上蘿蔔後,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農藥。

活動延伸請家長與幼兒一起對蘿蔔生長進行記錄。用一表格,記錄蘿蔔生長狀況。