- 浣溪沙·五兩竿頭風欲平朝代：五代作者：佚名原文：五兩竿頭風欲平，長風舉棹覺船輕。柔櫓不施停卻棹，是船行。滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎。仔細看山山不動，是船行。譯文聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節的天氣、舊亭台依然存在。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。...
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![五下回顧·拓展五兩課時教案]( "五下回顧·拓展五兩課時教案")
- 第一課時（口語交際讓名著中的人物走上舞台）教學目標1．演一演課本劇，學習課文生動的情節，鮮明的人物性格。2．進一步學習、瞭解名著，激發學生熱愛讀名著的、興趣。3．熱愛文學，特別是中國古典文學。教學過程一、交流1．你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一個片段。2．小組商量，要演一...
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- 原文：五兩竿頭風欲平，長風舉棹覺船輕。柔櫓不施停卻棹，是船行。滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎。仔細看山山不動，是船行。賞析：這是敦煌曲子詞中的一首，篇幅不長，卻多變化。起首“五兩竿頭風欲平”。五兩，古代候風的用具。用五兩（一説八兩）雞毛製成，故名。繫於高竿頂端，用來測佔風向、...
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![兩碗麪條五年級作文]( "兩碗麪條五年級作文")
- 愛心就像一輪明月，帶給人們春風化雨般的温暖；愛心就像小鳥，把愛的種子播撒到全世界；愛心可以讓世界充滿快樂，可以化解人們內心的堅冰。對於我來説，愛心就是兩碗麪條，讓困頓中的人吃飽，温暖他們的心。一天，我幫媽媽去買早餐，在早餐店的門口發現了兩個乞丐，一個成年男人和一個小女孩。...
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![兩隻小狗作文五篇]( "兩隻小狗作文五篇")
- 篇一：兩隻小狗今天我去幹爸家，不僅僅去吃了飯，還認識了兩隻小狗。一隻叫“香香”，它的毛黑又長，幾乎擋住眼睛，它的毛像一些彎曲的線繩平靜的耷拉着。另一隻叫“噔噔”，“噔噔”跟“香香”差不多，就是毛是棕色的，而且比“香香”大兩個月。以前我沒抱過狗，今天第一次抱狗。剛開始我有...
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![五年級作文：兩顆種子]( "五年級作文：兩顆種子")
- 春天到了，一個温暖舒適的下午，小男孩拿了兩粒種子，放在草地裏。兩粒種子依偎着肥沃而鬆軟的泥土，準備用閒聊，來度過這美好的午後。第一顆種子説：“我們來談談自己的志向吧！”第二顆種子回答道：“好吧！請您先説説吧！”第一顆種子驕傲地説：“我的理想是：要成為全世界最美麗的花。”“你...
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![五一兩天遊作文]( "五一兩天遊作文")
- “五一”小長假，我們幾家人家計劃出去放鬆一下，想真切體驗一下孩子上大學後的自由。由於出行中有值班的，所以“五一”三天假，我們只好出行兩天。5月2曰，我們5點多從包頭達旗分頭出發，在向沙灣收費站集合，然後一路直奔陝北波浪鼓，天氣十分的給力，不冷不熱，我們一行有説有笑，行駛在高...
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![兩滴水五年級作文]( "兩滴水五年級作文")
- 半山腰上，一潭清水中，有兩滴清水居住在哪裏。山上如春，鳥語花香，他們過得很。突然有一天，其中一個説:“喂，，聽説外面的世界很精彩，要不要出去闖一闖？”另一滴説：“現在不過得挺好嗎？才不去呢！”於是，相闖世界的水滴告別了他的同伴，跟隨着一隻溪流開始了他的征途……“呀呼！”小水珠懷着...
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![兩匹小馬五年級作文]( "兩匹小馬五年級作文")
- 有一年冬天，在一片森林裏，住着兩匹小馬和兩隻豹子。一匹小馬很聰明，一匹小馬很笨。一天，笨小馬出去找吃的，路過一條小河。突然從河邊的一棵樹上跳下來兩隻豹子，對着那匹馬喊道：“哎！別走了，快來當俺豹子太歲的盤中之餐！”這下可把笨小馬嚇壞了，它急忙掉轉馬頭，直接衝向了一個大雪堆，然...
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![五四晚會主持詞兩篇]( "五四晚會主持詞兩篇")
- 篇一：五四活動主持詞男尊敬的各位學姐學長，親愛的同學們大家合下午好男94年前，“五四”運動的熊熊火炬，點燃了青年朋友火熱、奮發的激情，一代又一代的年輕人，追尋着“五四”的腳步，揮灑風采，放飛夢想女那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊...
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![兩塊麥田五年級作文]( "兩塊麥田五年級作文")
- 寒假，我到外公家去玩。這天上午，外公帶我去田地裏拔野草。我拔了一會兒就拔不動了，於是坐在一塊巨石上休息。這時，我看見不遠處有兩塊麥田，在陽光下金光閃閃，像金色的'海洋，但再仔細一看，又有所不同，一塊麥田色彩鮮豔，而另一塊卻沒有光澤。我很好奇，就讓外公帶我去看看。外公帶着我...
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![古詩兩首五年級]( "古詩兩首五年級")
- Δ學習目標1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。3、懂得熱愛家鄉，珍惜友情。Δ教具準備㈠教師準備：課件、成長樹㈡學生準備：有感情地背誦一首喜歡的古詩Δ教學過程：↘↘激趣導入：①同學們已經學了很多古詩，現在我們就來比一比，看誰的古詩背得最好。...
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![兩個二百五小學作文]( "兩個二百五小學作文")
- “耶，老班萬歲重”“太好了，我竟然和嫣嫣同桌！”今天，是開學的第一天，李老師一會兒發課本，一會兒給同學調位子，忙得不可開交。放學後，小可和嫣嫣兩個死黨又走到了一起。小可垂頭喪氣，嫣嫣興高采烈。嫣嫣拍了一下小可的肩：“老兄，今天你是怎麼了？”小可説：“我慘了！你不知道美美是著名的...
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![兩顆種子五年級作文]( "兩顆種子五年級作文")
- 春天到了，一個温暖舒適的下午，小男孩拿了兩粒種子，放在草地裏。兩粒種子依偎着肥沃而鬆軟的泥土，準備用閒聊，來度過這美好的午後。第一顆種子説：我們來談談自己的志向吧!第二顆種子回答道：好吧!請您先説説吧!第一顆種子驕傲地説：我的理想是：要成為全世界最美麗的花。你要怎麼成為...
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![兩條魚五年級作文]( "兩條魚五年級作文")
- 在一處靠近大河的池塘裏，住着一羣魚，周圍湖光山色、波光瀲灩，垂柳依依，景色異常幽美。這個池塘的主人是一個老漁夫。在這個小池塘裏有兩條魚，一條魚叫西瓜，另一條魚叫檸檬。他們的性格截然不同：西瓜十分滿足當下悠閒自在的生活；檸檬則不同，它不喜歡這樣的生活，它渴望自由，嚮往五彩斑...
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![兩隻小狗與兩個人五年級作文]( "兩隻小狗與兩個人五年級作文")
- 這是兩隻小狗，一隻叫樂樂，一隻叫淘淘。它們兩個喜歡在一起玩遊戲。有一次，它們兩個玩捉迷藏時，樂樂被一條河給沖走了，淘淘很難過，對主人説：“主人樂樂是因為和我玩遊戲才被水沖走的，請你懲罰我吧！”主人説：“樂樂是被大水沖走的，不關你事呀！”“主人……”淘淘傷心地説。再説樂樂吧，樂...
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![《兩位數減兩位數》第五課時教學設計]( "《兩位數減兩位數》第五課時教學設計")
- 教學內容：課本P18---P19例2、例3教學目標：1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法。2、通過情景的創設，增強學生的愛國這情。教學重點：掌握用筆算方法計算兩位數退位減法，並明白其算理。教學難點：能運用豎式計算兩位數退位減法。教學準備：實物投影、主題圖、小棒教...
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![《槐鄉五月》兩課時教案]( "《槐鄉五月》兩課時教案")
- 教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的'語言如同詩一樣的美妙，對稱句式的描繪，長句短句的錯落、描述抒情的柔和，使全...
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![五一長假的兩天作文]( "五一長假的兩天作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五一長假的兩天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今天，是五一長假的第一天。爸爸帶我去看奶奶，我在奶奶那邊吃了...
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![兩全其美五年級作文]( "兩全其美五年級作文")
- 今天，奶奶看上去特別累，因為她剛剛打掃過房間的每一個角落。看見奶奶這樣，我心想：奶奶這麼累，我應該為她分擔，可是她已經做了這麼多家務了，眼前已經沒有可乾的事了，這可怎麼辦呢？正在我冥思苦想的時候，突然聽奶奶説來一句：“吃完飯有得洗這麼多的碗囉。”聽了這話，我有了主意：幫奶奶洗...
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![兩隻蝴蝶作文五篇]( "兩隻蝴蝶作文五篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的...
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![兩隻小狗與兩個人小學五年級作文]( "兩隻小狗與兩個人小學五年級作文")
- 這是兩隻小狗，一隻叫樂樂，一隻叫淘淘。它們兩個喜歡在一起玩遊戲。有一次，它們兩個玩捉迷藏時，樂樂被一條河給沖走了，淘淘很難過，對主人説：“主人樂樂是因為和我玩遊戲才被水沖走的.，請你懲罰我吧！”主人説：“樂樂是被大水沖走的，不關你事呀！”“主人……”淘淘傷心地説。再説樂樂吧，...
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![五一節日記兩篇]( "五一節日記兩篇")
- 1五一節日記_日記300字5月1日星期四小雨五一勞動節到了，我和表弟決定做的第一件事是擦地板，我負責把凳子拿到飯桌上，用掃把掃天花板上的灰塵，表弟負責接水。可沒等我的命令，他就把水衝了一地，只見牀下的鞋子游出來。我連忙大喊：快搶救鞋子！表弟緊張地把鞋子拿到高處。我趕快拿來...
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![當頭兩棒五年級作文]( "當頭兩棒五年級作文")
- 一開學，我就立下了新學期的目標：比如改掉粗心的毛病啦、作業正確率100%啦、要積極發言啦……可是一開學，我就遭到“當頭兩棒”。開學第一天，經過一天“盲目”的學習，終於可以放學回家了。下課鈴一響，我就急不可待地背起書包向家裏衝去。一到家，就急匆匆地寫起了作業。我一邊寫着...
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![海峽兩岸-五年級]( "海峽兩岸-五年級")
- 看着那中國地圖，猶如金雞報曉。而在離金雞不遠的地方，有一隻迷途的小雞，它是金雞的骨肉，那就是台灣。小雞離家之後受盡了列強的欺侮，被迫與母親分離。遙望當年，當台灣與大陸母親完全隔絕時，兩岸人民無時無刻的盼望着台灣早日投入大陸母親的懷抱。兩岸人都民望眼欲穿，盼望着與對岸...
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