![2017年高考作文指導：材料作文不跑堂的四項原則]( "2017年高考作文指導：材料作文不跑堂的四項原則")
- 材料作文：是根據既定材料，對材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。小編收集了材料作文不跑堂的四項原則，歡迎閲讀。整體性原則仔細閲讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質，不要只抓住其中韻隻言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句...
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![《跑進家來的松鼠》教學計劃及課堂實錄]( "《跑進家來的松鼠》教學計劃及課堂實錄")
- １、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。２、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。【教學難點】學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。【教學過程】一...
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![跨欄跑的課堂教學反思]( "跨欄跑的課堂教學反思")
- 在一堂跨欄跑教學課上，我組織了學生第一次跨欄。我先利用圖片進行動作要領的講解，並做模仿練習。不過欄練習時，他們都做得很好，但是，學生一到過欄就不行了，都是跑到欄前停下，不敢跨。只有少數膽大的學生能過，但都是跳過欄。在體育課中，我們經常碰到這種現象，如不敢做有點難度的單槓...
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![《珠子跑跑》教學反思]( "《珠子跑跑》教學反思")
- 因為孩子是第一次玩彈珠滾畫，因此在美術活動《珠子跑跑》活動中，我將目標定位在“體驗用彈珠滾畫玩顏色的樂趣”。為了達到這一目標，我為孩子準備了每人鋪有白紙的.籃筐人手一個，水粉顏料和珠子和勺子，旨在讓每一個孩子都可以進行操作，在操作中體驗樂趣。在活動過程中，我首先讓...
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![小學體育課堂教學評比《彎道跑》説課稿範文]( "小學體育課堂教學評比《彎道跑》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小學體育課堂教學評比《彎道跑》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想堅持“健康第一”的原則，將增進學生的...
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![體育課堂教學評比彎道跑説課稿]( "體育課堂教學評比彎道跑説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的體育課堂教學評比彎道跑説課稿，希望能夠幫助到大家。一、指導思想堅持“健康第一”的原則，將增進學生的健康貫穿於教學實施的全過程。從教學設計到評價...
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![跑跑鎮的教學設計]( "跑跑鎮的教學設計")
- 設計意圖：繪本《跑跑鎮》是一本新鮮的創意書，是一本帶給孩子“純粹快樂”的書。書中“碰撞”的創意將兩個不相干的事物聯繫起來，提供給孩子一種新奇的思維方式，激發起幼兒的好奇心、啟動幼兒的豐富聯想。在深刻理解繪本內涵的基礎上，我做了一些改編，給幼兒提供了更貼近於幼兒的...
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![三年級下冊《和時間賽跑》教學實錄與課堂點評]( "三年級下冊《和時間賽跑》教學實錄與課堂點評")
- 一、課前音樂播放《時間像小馬車》的伴奏。師：剛才，我們聽到了一段輕鬆、歡快的音樂，是什麼？一起來唱！【評：音樂是人類共同的語言。藉助優美的旋律最容易使學生進入情景。從多元智能理論的角度看，學生的音樂智能喚醒之後，藉助智力的遷移，學生的其它智能，特別是語言智能也得到了激活...
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![小學體育課堂教學評比彎道跑説課稿]( "小學體育課堂教學評比彎道跑説課稿")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的小學體育課堂教學評比彎道跑説課稿，希望能夠幫助到大家。一、指導思想堅持“健康第一”的原則，將增進學生的健康貫穿於教學實施的...
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![跑跑鎮教學設計]( "跑跑鎮教學設計")
- 設計意圖：繪本《跑跑鎮》是一本新鮮的創意書，是一本帶給孩子“純粹快樂”的書。書中“碰撞”的創意將兩個不相干的事物聯繫起來，提供給孩子一種新奇的思維方式，激發起幼兒的好奇心、啟動幼兒的豐富聯想。在深刻理解繪本內涵的基礎上，我做了一些改編，給幼兒提供了更貼近於幼兒的...
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- 《跑警報》課堂教學實錄一、教學設計思想本篇課文《跑警報》是篇感性散文，具有感性散文的無拘無束，率性自由的風格。文章所選取的材料很多，有些似乎與主題沒有什麼必然的聯繫。這樣就會讓學生覺得文章雜亂無章，而且非常隨意。他們會認為原來這樣亂寫也能算是好文章，會進行模仿...
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![跑跑卡丁車敍事作文]( "跑跑卡丁車敍事作文")
- 我去日本時，最有趣的就是去一個廣場開卡丁車了。這裏的卡丁車不同於國內的卡丁車，國內的卡丁車是圓圓的，速度很慢，長相也十分可愛，用的是電力。而日本的卡丁車卻全然不同。日本的卡丁車是流線型的，速度特別快，長得像H賽車一樣，而且是燒汽油的，速度十分快，能媲美一部分汽車。來到賽...
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![跑不跑的初中作文]( "跑不跑的初中作文")
- 細雨濛濛，風雨飄搖，飄潑大雨，輪番上演。厄爾尼諾現象的影響，去歲今春的江南被各色雨包圍着。“5月14日，我報了迷你馬拉松親子跑。”媽媽故作輕鬆地告訴我：“在石樑溪旁邊，沿溪跑，風景一級棒。”“下雨天，能跑嗎？”看了看窗外綿綿不絕的細雨，我回應道。隨即，我反應過來：“幾公里？”“4公...
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![《跑進家來的松鼠》教學設計及課堂實錄]( "《跑進家來的松鼠》教學設計及課堂實錄")
- １、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。２、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。３、有感情地朗讀課文。【教學重點】理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。【教學難點】學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。【教學過程】一...
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![和時間賽跑課堂説課稿]( "和時間賽跑課堂説課稿")
- 一、教材分析：《和時間賽跑》是小學語文第七冊第一單元的一篇精讀課文，這篇清新、淡雅而又略帶憂傷情緒的散文。講的是“我”因外祖母的去世而憂傷不已，後來，在爸爸一席話的啟發下，從太陽落山，鳥兒飛行中“我”明白了應該怎樣珍惜時間。教學這篇課文的目標是：1、知識和技能：人人...
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![50m快速跑課堂教案]( "50m快速跑課堂教案")
- 教學內容：50米快速跑教學目標：1.領會動作要領2.提高學生的'速度，促進快速跑的能力發展3.培養學生積極進取的精神品質，提高學生的合作意識教學步驟：一.開始部分（2分鐘）整隊報告人數教師活動：宣佈課堂內容，提出課堂要求學生活動：整隊集合，報告人數要求：整隊快、齊、靜二.準備部分（10分...
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![和時間賽跑課堂教學課件]( "和時間賽跑課堂教學課件")
- 《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，後來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山，鳥兒飛行等自然現象，明白了為什麼要珍惜時間，並在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。以下是小編整理的和時間賽跑課堂教學課件，歡迎閲讀。教...
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![《跑得快、跑得慢》教案]( "《跑得快、跑得慢》教案")
- 活動目標：1.瞭解各種動物的行動速度。2.積極參與談話活動。3.產生對動物運動的興趣，並模仿動物運動的速度。活動準備：1.收集各種動物的圖片、頭飾、字卡，音樂帶。2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹的節目，豐富經驗。活動過程：一．究竟誰快誰慢。1．森林裏有一隻小羊在...
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- 三年級語文課本中《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，由疼愛自己的外祖母去世引起的悲痛讓人心憐，由此明白的生命的意義更是讓人折服，進而得出要與時間賽跑也是順理成章的。但三年級的學生大都沒有如此經歷，要理解起這些內容就有些遠了。課上同學們繪聲繪色地讀課文，通過討...
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![跑跑鎮繪本教案]( "跑跑鎮繪本教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的跑跑鎮繪本教案，歡迎閲讀與收藏。跑跑鎮繪本教案1活動目標：1、能根據實物的特徵進行大膽的想象、猜測，感受...
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![《你跑什麼跑》閲讀答案]( "《你跑什麼跑》閲讀答案")
- 我又以不容置疑的口吻説：我沒説假話，那人已經走了。説完，我也轉身走了。我這次沒跑。以下是小編J.L分享的《你跑什麼跑》閲讀答案，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問()。你跑什麼跑安諒一那天上午我們低年級沒課，有同學就提議到學校附近去玩。學校的圍牆外，還是一片農田。種植的是什麼，...
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![跑跑卡丁車500字作文]( "跑跑卡丁車500字作文")
- 你知道皮蛋他們幹什麼去了嗎？告訴你吧，他們經過商量後，打算去參加每五十年一場比賽的道具賽，競速賽。比賽那天，長的人山人海，有觀眾，有車手，還有……競速賽開始了，這可是皮蛋的強項。3，2，1，開始就在這時，皮蛋因為緊張，再加上血壓急速上升，當場昏倒。發生意外，比賽繼續。當皮蛋醒來的時候，...
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![體育課堂教學評比彎道跑説課稿範文]( "體育課堂教學評比彎道跑説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的體育課堂教學評比彎道跑説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、指導思想堅持“健康第一”的原則，將增進學生的健康貫穿於教學實...
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![跑步和齊步綜合行進間課堂教學設計]( "跑步和齊步綜合行進間課堂教學設計")
- 教學目標：1、通過訓練，使同學們掌握跑步行進與立定的動作要領，樹立良好的形象。2、內容：（1）、跑步行進（2）、跑步立定3、方法：講解示範，組織練習，小結講評4、要求：（1）。精神飽滿，姿態端正，樹立良好的形象;（2）。服從命令，聽從指揮，令行禁止；（3）。積極開動腦筋，大膽摸索動作要領，做到不懂就問。教學重...
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![小學董跑跑作文]( "小學董跑跑作文")
- 他呀，學習上不靈光的腦子，逃跑時卻轉得飛快；一雙眼睛總是空洞無神，茫然地看着前方；上課時那副呆呆的神情，一下課就生龍活虎起來了。他，就是“著名”的董跑跑——董天樂。“董天樂又逃跑啦！”“快抓住他！”這天中午剛放學，就聽到班上的一羣人浩浩蕩蕩“追擊”逃跑的`董天樂了。這家...
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