![樂理活動低音譜的音教案設計]( "樂理活動低音譜的音教案設計")
- 樂理活動：低音譜的音so~do(一)活動目標：1、初步認識低音譜的so~do的`音，知道其唱名、音名、手勢等。2、嘗試單音的聽辨，體驗樂理遊戲的樂趣。活動準備：五線譜板、貼紙、節奏卡、打擊樂器、五線譜、小動物圖片若干。活動重點：知道低音譜表中so—do音的位置。活動難點：聽到鋼琴上...
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![自由低音手風琴的表現特點與教學理念之研究精選論文]( "自由低音手風琴的表現特點與教學理念之研究精選論文")
- 內容摘要：自由低音手風琴的問世至今才70多年，它的音樂文獻和教材資料的形成也只有50多年，可以説，自由低音手風琴是一種極其年輕的樂器，自由低音手風琴藝術更是一門新興的發展中的藝術。我國進行自由低音手風琴教學和演奏始於上世紀80年代，對於自由低音手風琴這樣一個新學科的教...
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![解讀詩歌的低音時代範文參考]( "解讀詩歌的低音時代範文參考")
- 眾所周知，中國詩歌文化歷史悠久，可以説是一個詩歌大國。深為新時代的中國人，我們感到十分地自豪。詩歌，以其言簡意駭、短小精悍的特徵，歷來深受人們的喜愛。筆者喜歡詩歌，而且非常喜歡。首先，我喜歡詩歌的韻律美。那種韻味十足，讀起來琅琅上口的詩文，都尤其討人喜歡。其實，那都是花...
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![小學低年級音樂教學計劃]( "小學低年級音樂教學計劃")
- 音樂教學是小學中的重點，下面就是小編為您收集整理的小學低年級音樂教學計劃的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！小學低年級音樂教學計劃一在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你説我聽的單一教學模式越來越多地被...
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![低年級音樂教學反思]( "低年級音樂教學反思")
- 上了高年級和低年級的音樂課，感覺低年級的學生和高年級的學生有着很大的差距，低年級的學生活潑好動，好奇心強，自控能力自學能力差，高年級的學生則是靜的太多，反而不及低年級的學生思想放的'開，如何讓低年級學生不感到上課內容單調、枯燥，又能讓學生在僅有的40分鐘課堂上都能玩得...
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![小學低年級音樂教師説課稿]( "小學低年級音樂教師説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學低年級音樂教師説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學低年級音樂教師説課稿1尊敬的各位考官：下午好！（鞠躬）我是...
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![低年級音樂教師教學計劃]( "低年級音樂教師教學計劃")
- 導語：低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮豔的教具格外被孩子們所喜愛。下面是小編給大家整理的相關內容，希望能給你帶來幫助!在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你説我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣...
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![小班音樂優秀教案《聽辯音的高低》]( "小班音樂優秀教案《聽辯音的高低》")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小班音樂優秀教案《聽辯音的高低》，希望能夠幫助到大家。目標：學習聽辯音的高低。準備：高人、矮人圖片，《小手爬》錄音帶過程：一、...
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![我用男低音旋律你散文]( "我用男低音旋律你散文")
- 我用醇厚的男低音，優雅自如的私語，暖暖洋洋的和聲，歌詞於詩化，胸腔於悲壯，一切沒有伏爾加酒的濃，但有着伏爾加酒的醇郁和温度，集滄桑和憂傷集大成，伴隨着人生的滄桑，輕輕的哼唱那些逝去了的曾經，那些值得回憶又回不來的愛情，還有那諸位女人的淡淡的温柔。我唱《山楂樹》，山楂樹哦，那茂...
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![《低音提琴》讀後感]( "《低音提琴》讀後感")
- 寒假中，我讀了《低音提琴》這本書，我非常喜歡裏面的小主人公——拉梅先生的女兒夏洛特，因為我跟她有兩個特點非常像：一個是我也沒有音樂細胞，對音樂不感冒。第二個嘛，我跟夏洛特一樣，現在也是跆拳道綠帶選手，呵呵。其實，我的媽媽一開始也像書中的拉梅先生一樣，想讓我學習一樣樂器。...
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- 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的教學，一定收穫了許多吧，一起好好總結過去這段努力的時間吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的低年級的音樂教學總結，歡迎閲讀與收藏。低年級的音樂教學總結...
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![音的高低説課稿]( "音的高低説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的音的高低説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。針對教育教學活動的實施，我國自古就強調樂學，主張“教童子，必使其趨向鼓舞，心中喜悦”，現代教育理念也強調，要以“學生髮展為...
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![課堂音樂教學中的音樂含量過低的音樂教學反思]( "課堂音樂教學中的音樂含量過低的音樂教學反思")
- 音樂課類似文學課，語言文字解説的多，提及音樂語言、挖掘藝術情感的少。在我所聽到的音樂課裏，這種情況不在少數，尤其是欣賞課。有些老師的課，他們講得多，要學生用心聆聽的少；把自己對音樂的理解傾其所有，非講個清清楚楚不可的多，留給學生去思考、去領悟、用音樂去激發想象的少；用語...
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![低年級的拼音教學反思]( "低年級的拼音教學反思")
- 低年級的拼音的教學，要力求做到有情有趣，一直是重點，也是難點。為此，我遵循新課程改革的理念和素質教育的精神，在拼音教學課堂上，我合理地運用多種形式的教學方法，調動學生參與學習的積極性，為學生創設一個良好的學習環境，讓學生在拼音王國裏快樂地遨遊，以達到較好的學習效果。巧設...
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![二年級音樂音的高低]( "二年級音樂音的高低")
- 教學內容：第二冊教學課題：音的高低教學目標：引導學生在學習活動中，大膽嘗試、探究，通過多種方式初步瞭解音的高低變化。教具準備：課件、鋼琴、錄音機、打擊樂器、玻璃杯、筷子、唱名卡片課時：一課時教學過程：一、組織教學，師生問好。二、聽一聽，學一學1.師：小朋友們，我們來猜個謎語吧...
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![請降低音量，做個文明人]( "請降低音量，做個文明人")
- 我想對身邊的小喇叭説：請降低音量!做個文明人!小喇叭，其實不是真的喇叭，而是大聲喧譁的人們和那些在市區瘋狂摁喇叭的司機們。他們的.大聲喧譁和肆意的摁喇叭，使周邊人的工作、學習等受到了干擾，所以我想對小喇叭説：請降低音量，做個文明人!在公共場所大聲喧譁是一種不文明的行為...
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![低年級拼音教學反思]( "低年級拼音教學反思")
- 剛剛開始講課，我感到這羣孩子非常可愛，他們能看着課文的情景圖，説出非常有趣的故事，而且還有點離奇，用田峯奇同學的話説，這就叫想象力。因為他在講故事的.時候，才開始是比較平靜優美的：“在一個美麗的小村莊，那裏空氣清新，景色優美。有一位小姐姐非常喜歡唱歌，每天早晨都早早起來練...
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![小低拼音教學之思考]( "小低拼音教學之思考")
- "咱們作文中不會寫的字可以寫拼音""老師……我拼音也不會寫。"這是在一年級的課上我跟學生的一句對話。這種情況並不僅僅發生在一個孩子身上。在教一二年級的語文過程中，發現很多孩子存在着拼音不會(如níu，孩子就往往會寫成níou)、音調不會標，(如...
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![低年級的音樂識譜教學反思]( "低年級的音樂識譜教學反思")
- 識譜是打開音樂大門的鑰匙。但在我幾年的教學中,便有着這樣的深刻的體會:學校音樂重視識譜教育,但學生最沒有興趣,最弱的也是識唱簡譜.對於音樂識譜教學,本人根據自己的教學,做了以下幾點反思:一、強化聽的感覺.音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的...
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![低年級音樂教學計劃]( "低年級音樂教學計劃")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，為了以後教學質量不斷提高，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編精心整理的低年級音樂教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。低年級音樂教學計劃1一、大綱對本冊教材的...
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![小學低年級音樂教學總結]( "小學低年級音樂教學總結")
- 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學低年級音樂教學總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。時光飛逝，猶如白駒過隙...
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![低年級音樂教學總結]( "低年級音樂教學總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的低年級音樂教學總結，希望能夠幫助到大家。低年級音樂教學總結1音樂欣賞是幼兒園藝術教育的資料，...
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![《音的高低》小學音樂教案]( "《音的高低》小學音樂教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《音的高低》小學音樂教案，希望對大家有所幫助。《音的高低》小學音樂教案1教材：人音版第二冊教學設想：“音的高低”是小學音樂第二冊第五課“跳起...
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![小班教案 | 小班音樂：高高低低]( "小班教案 | 小班音樂：高高低低")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案|小班音樂：高高低低，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、活動目標：1、體驗音樂節奏，感受樂曲的高和低。2、培...
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![聽辯音的高低的小班音樂活動教案]( "聽辯音的高低的小班音樂活動教案")
- 目標：學習聽辯音的高低。準備：高人、矮人圖片，《小手爬》錄音帶過程：一、通過視覺形象，引導幼兒感知聽覺形象，聽辯一個八度以上的音。1、出示圖片，引導幼兒用動作表現高人、矮人的形象。2、聽高人、矮人唱歌（琴聲），問：你能聽出那句是高人在唱？那句是矮人在唱？高人和矮人唱歌的聲音有什...
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