![繩舞飛揚三年級作文]( "繩舞飛揚三年級作文")
- 相信大家對繩子都不陌生，有麻繩、彩繩、膠繩……其中最受同學們歡迎的是跳繩。跳繩分跳長繩和跳短繩。放學後，我一回到家，就聽到媽媽對我説：“聽説你們學校進行了跳繩比賽，是麼？”“是的。”“得了第幾名？”“第二名。”我自豪地説。媽媽鄙視的'説：“切”我問她：“切什麼？你行嗎？”...
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![輕舞飛揚散文]( "輕舞飛揚散文")
- 青春的時節裏，日子一天天淡去。拳頭大的心，裝載不下太多其他的物語。記憶，詮釋的是曾經的誇張和特寫，偶然也會成為今天偶然的慰藉。你説，清風吹拂出春的氣息，然後在恣意輕狂的歲月中，還有什麼在默默地逝去？一路輕舞飛揚，慢慢的把心開敞，接納彷徨、受傷、冷暖、快樂、痛苦、幸福、寂...
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![《繩彩飛揚》教學反思範文]( "《繩彩飛揚》教學反思範文")
- 本節課我以短跳繩貫穿始終，由易到難，循序漸進的提高學生跳繩的能力，在學習過程中使學生充分體驗到運動的樂趣與運動後的愉悦。課堂氣氛活躍，學習熱情高，能較好地完成了課時的教學目標。在花樣跳繩的過程中，學生通過動體――動腦――實踐――體驗，主動探究，在鍛鍊身體的同時，學會發...
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![讓青春輕舞飛揚散文]( "讓青春輕舞飛揚散文")
- 青春是花飛花滿天的花季。小荷才露尖尖角，卻已是生機勃勃的又一年光景。花季，童心未泯；花季，純真依然；花季，明媚依舊。我們仍然像孩童似的天真無邪。微笑是我們的標誌；羞澀是我們的真性情。我們常常置身歡樂活潑的海洋；我們對未來無所畏懼；我們天真爛漫，任時光悄無聲息從身邊流走。...
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![輕舞青春，飛揚夢想作文]( "輕舞青春，飛揚夢想作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的輕舞青春，飛揚夢想作文，歡迎閲讀與收藏。人生就如同一幕浪漫的舞台劇，青春是劇中的男主角，而夢想，自然...
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![人生因創新而舞動飛揚五年級作文]( "人生因創新而舞動飛揚五年級作文")
- 我們的人生會因為創新而舞動飛揚！李可染曾經説過:“踩着前人的腳印，最佳的結果也只是亞軍。”但如果我們能推陳出新，最佳的結果便是冠軍。創新不過只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創新不過只是一縷小小的火苗，卻能夠點燃希望的燈；創新不過只是一簇短暫的煙火，卻...
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![讓青春輕舞飛揚作文]( "讓青春輕舞飛揚作文")
- 青春是永恆的話題。青春或許是曲折的幽徑，路旁妍麗的蝴蝶及沿途的寂靜常常使我們迷失方向;青春或許是狹窄的險灘，突兀的巨石，荊棘載途常常使我們不知所措。是的，青春充滿誘惑與挑戰。一杯茶，一首歌，一本書，一段青春便是詩意的一生。當然青春的片段最刻骨銘心，歡笑與淚花往往相伴...
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![刺激的空中飛舞三年級作文]( "刺激的空中飛舞三年級作文")
- 星期天，我和爸爸媽媽到株洲的方特世界玩。我們玩了“恐龍危機”、“大擺錘”、“飛越極限”……其中，最刺激的要數“空中飛舞”。我和爸爸來到“空中飛舞”前，只見一根大柱子上裝着一個大轉盤，大轉盤上有六排座位，好像一架大風車。我和爸爸迫不及待地來到座位邊坐了上去，工作人...
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![輕舞飛揚的詩歌]( "輕舞飛揚的詩歌")
- 想用一場雨來結束這個漫長炎熱的夏季窗外風乍起荒蕪了念想破滅的'希望沒有誰的消息一個人蜷縮起來生活什麼才會永久我在那天好好地思考着是不是當初的冷落把一個人的心都等碎了有一個故事一個人遇見另一個人彼此笑笑點點頭擦肩而過我沉迷於這樣的情節沒有言語默默錯過這...
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![雪花輕揚飛舞散文]( "雪花輕揚飛舞散文")
- 冬，在一場秋雨後，帶着雪花輕盈俏麗的舞姿悄然降臨。冬的風骨是那麼的凜凜咧咧，冬的風聲也是清清脆脆的，在晴朗的碧空中，總是深情悠揚的清唱一曲曲悦耳的歌謠，響徹一個季節，填滿整個天際。冬天裏的雲朵也是那麼的悠悠閒閒，懶散的漂浮在無垠的天空，好似這個冬季與它無關，這個世間的一...
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![毽舞飛揚的四年級作文]( "毽舞飛揚的四年級作文")
- 我是個做事非常認真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出個樣子來。我有一個很多女孩都喜歡的愛好，就是踢毽子，踢毽子給我帶來了童年的許多歡樂，也讓我收穫了更多的自信。記得小時候，我剛開始學踢毽子的時候，怎麼學也學不會，我非常着急，爸爸笑眯眯地告訴我：“踢毽子一定要有耐心，靜下...
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![繩毽飛揚三年級作文]( "繩毽飛揚三年級作文")
- “加油！加油！”安靜的校園中，傳來一陣陣此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是四年級正在舉行跳繩踢毽子比賽呢！比賽正在熱烈的進行中，我們的踢毽子高手戴心怡上場了。只見她托住毽子底部，向空中一拋，彩色的毽子便從空中落下。戴心怡用腳面內側穩穩地接住了毽子，踢向空中。就這樣毽子忽上忽...
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![讓關愛輕舞飛揚作文]( "讓關愛輕舞飛揚作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的讓關愛輕舞飛揚作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，在和煦的陽光下，在藍...
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![輕舞飛揚,高三作文]( "輕舞飛揚,高三作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的輕舞飛揚,高三作文，歡迎大家分享。輕舞飛揚,高三作文1不管是遺忘還是銘記，灼灼其華抑或晃晃如煙，天空...
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![輕舞飛揚作文1200字]( "輕舞飛揚作文1200字")
- 當你將重心轉移於腳尖時單立旋轉會有一種離心的快感這便是我們在成長的年輪裏享受一種瞬間而又恆久的夢幻——題記我一直很想像埃裏克.諾默一樣拍一些無背景音樂的短片，如同製作標本一般，用薄薄的錄像帶作為我校園生活的印證。六年級署假，我心中牢記父母所説的校址，滿懷希冀...
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![繩彩飛揚小學生作文]( "繩彩飛揚小學生作文")
- 下午是一年一度的跳繩比賽，雖有陽光的'照耀，但脱掉衣服的我仍覺得涼颼颼的。跳繩比賽在小廣場舉行，馬上就要輪到我們班了。我的心中在了十五個吊桶——七上八下的，緊張得要命。“嘟!”馬老師吹響哨聲，一分鐘結束了，該我們班了。我拍拍胸口，在心裏鼓勵自己：你一定能行的，加油!聽到...
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![毽舞飛揚作文600字]( "毽舞飛揚作文600字")
- 也許你喜歡課間在教室裏“談天説地”，也許你喜歡課間在教室裏“奮筆疾書”，也許你喜歡課間在書桌前“大快朵頤”，也許你喜歡課間在球場上“揮灑汗水”，我要告訴你：我最喜歡我們學校毽舞飛揚的課間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲剛剛響過，同學們便拿着毽子衝出教室，飛一般地跑進操...
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![繩採飛揚五年級作文]( "繩採飛揚五年級作文")
- 今天陽光明媚，外婆家來客人啦！我和媽媽又來到了鄉下。下午，我們想出了一個活動：跳長繩，大人，小孩，老人一起玩了起來。遊戲的規則是：先找出兩個人甩繩子，其他人跳。有人掉繩了就換他來甩繩子。小姑婆和大姑婆先來甩繩子，小姑婆也想跳一次，她排到了隊伍，當她鑽了進去，跳了一下，一不小心就...
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![繩舞飛揚小學三年級作文]( "繩舞飛揚小學三年級作文")
- 一説起繩舞飛揚。我相信同學們會覺得這個成語很陌生。但我今天要説的繩，卻是同學們最喜歡的體育器材——跳繩。跳繩的款式非常多，數也數不完。有短繩，長繩，麻繩，等等……其中，最受同學歡迎的跳繩，卻是短繩和長繩。我還記得，每節課下課，同學們都懷着興奮愉快的心情，到寬闊的.操場上，...
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![蝶花飛舞水袖揚散文]( "蝶花飛舞水袖揚散文")
- 有伊一人，月下撫琴，舉觴與誰歌？有君一人，竹簫合弦，流風問情。——題記清淺時光，濕了四月的春雨，婷婷我的人間。濕漉漉的巷口，蝶花飛舞，一曲妙音引相思。有伊一人，在水一方。纖指柔情，水袖揚。愁心欲寄，曲音可向郎邊去？多情的女子，採摘江南的煙雨，化作一江春水，從你的堤岸打馬而過。你信手...
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![輕舞飛揚散文700字]( "輕舞飛揚散文700字")
- 時鐘敲響它這一天的第二十二次，我躺在牀上塞上耳機，細聽午夜二十二點的星海音樂船，耳畔響起電台DJ温柔的話：星光滿天，思緒萬千，何不揚起音樂的風帆曾幾何時，我在同學的留言冊上寫着自己的性格自信，又曾幾何時，一次次的不順心使我的頭越來越低。每每聽到帆，心裏似乎被猛敲一下，何不揚...
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![舞飛揚繩三年級作文]( "舞飛揚繩三年級作文")
- 舞飛揚繩三年級作文1世界上有很多種繩，其中最受同學們歡迎的就是跳繩。跳繩又分為兩種：一種是長繩，一種是短繩。一天，我回到家問媽媽：“媽媽你會跳繩嗎？”媽媽答道：“我會呀！小時候經常玩。”我又問：“媽媽，那你一分鐘能跳多少下？”媽媽説：“我一分鐘能跳200多下呢！”我問：”跳繩有什麼...
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![輕舞青春飛揚夢想作文]( "輕舞青春飛揚夢想作文")
- 人生就如同一幕浪漫的舞台劇，青春是劇中的男主角，而夢想，自然是美麗的女主角。——題記青春對於垂暮的人，青春能引起他們的感慨於沉思，對於正值青春年少的我們，就如同，每晚放完學後，抬頭仰望的那一片星空，滴滴點點，滿是美好的嚮往。她的美，不如驕陽那般來得耀眼，強烈，卻好比夜來香，總會...
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![輕舞飛揚小學作文]( "輕舞飛揚小學作文")
- 我不是一個文靜的女孩，因為經歷太多，所以我更會找很多東西去彌補。好想找到那些我所失去的快樂。我呢，不喜歡穿裙子，卻酷愛休閒裝。我喜歡和男孩子們打打鬧鬧，喜歡拉着ＱＱ糖一起去看風景，我們喜歡大聲的叫，吵的全班不得安寧。然後我們很乖的接受同學們的＂洗禮＂。＂瘋子＂＂噪音～～～～＂＂恐怖啊～～～＂｀｀｀｀｀｀以此之...
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![“繩”採飛揚，“毽”步如飛]( "“繩”採飛揚，“毽”步如飛")
- 一天下午，我懷着既緊張又激動的心情走進校園，因為我們學校要舉行繩毽比賽。兩點鐘，同學們陸續來到了操場上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我望着操場上許多許多的同學們，不由得緊張起來：我能跳得好嗎？雖然我在家已經練了很多次，但還是怕自己發揮失常該我們入場了嗎？不，還沒有如果我發揮...
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