![海濱的夏夜小學生作文]( "海濱的夏夜小學生作文")
- 這是一個迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，閃爍着，滾動着，使人讚歎。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時候...
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![小學生優秀作文：海濱夏夜]( "小學生優秀作文：海濱夏夜")
- 小學生優秀作文：海濱夏夜夜,來臨了.這是一個非常幽美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海也被這紅光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的。每當一排波浪湧起的時候，那映在海峯上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片燃燒着的火焰...
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![高中寫景作文：海濱的夏夜]( "高中寫景作文：海濱的夏夜")
- 高中寫景作文：海濱的夏夜1七月透藍的天空，懸掛着火球似的太陽，雲彩好像被太陽燒化了也消失得無影無蹤。春天隨着落花走了夏天披着一身綠葉兒在大街上，在公園裏，在田野中悄悄地來了。早晨，我像往常一樣來到公園散步。一進門我發現少了點什麼。哦原來是歌聲，原本每天在大樹上歡歌...
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![《海濱仲夏夜》教案範本]( "《海濱仲夏夜》教案範本")
- 《海濱仲夏夜》教案範本《海濱仲夏夜》教案4課題：海濱仲夏夜教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦·海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好...
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![《海濱的夏夜》閲讀答案]( "《海濱的夏夜》閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《海濱的夏夜》閲讀答案以供同學們練習、反思和感悟!海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒着一片橘紅...
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- 海濱仲夏夜的練習題一、給加線字注音。緋紅()一簇()休憩()徘徊()炙曬()皎潔()廣漠()蒼穹()二、選出釋詞正確的兩項()A.休憩：休息。緋紅：鮮紅。閃爍：(光亮)動搖不定，忽明忽暗。B.肅穆：嚴肅安靜。注目：注意地看。廣漠：廣大空曠。C.次第：一個換一個。徘徊：在一個地方來回地走。蒼穹：天...
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![《海濱仲夏夜》的教學設計]( "《海濱仲夏夜》的教學設計")
- 教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦.海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識與能力目標：瞭解霍霍、緋紅、廣漠...
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![小學生作文：夏日海濱]( "小學生作文：夏日海濱")
- 我喜愛大海，特別是夏天的海。因為它像一個穿藍寶石衣裙的母親，又温柔又美麗，就算偶爾發一點小脾氣，也像在演奏交響樂，讓人心潮澎湃。所以夏天的熱浪剛推開威海的大門，我就迫不及待地奔向海邊。週末的海邊人山人海，放眼望去，就像一羣羣螞蟻在移動。海面上有很多快艇，當它們開動時，後...
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![作文：海濱仲夏夜原文]( "作文：海濱仲夏夜原文")
- 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍着，消失了。而後面的一排，又閃爍着，滾動着，湧了過來。天空的...
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![《海濱仲夏夜》教學設計]( "《海濱仲夏夜》教學設計")
- 《海濱仲夏夜》教學設計學習要點：1.自主學習本課生字詞並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3.學習本文抓住景物變化寫景的手法4.體會貼切的比喻對錶現景物的作用重點、難點：1.學習本文抓住景物變化寫景的手法2.體會貼切的比...
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![夏夜的海濱作文【推薦】]( "夏夜的海濱作文【推薦】")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的夏夜的海濱作文，歡迎閲讀與收藏。“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閒”；“可以調素琴，閲金經...
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![《海濱仲夏夜》的教案]( "《海濱仲夏夜》的教案")
- 《海濱仲夏夜》的教案教學內容和步驟一、介紹寫作背景。1962年春3月，著名作家峻青回到了自己的家鄉——膠東半島上一個小小的山村。可愛的家鄉山水，老革命根據地的光榮歷史，牽動着作家的思緒。作者以美麗的山水為背景，用動人的景色作襯托，寫成一組“山美水美人更美”的散文作...
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![海濱的夏夜為題目的作文]( "海濱的夏夜為題目的作文")
- 這是一個迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，閃爍着，滾動着，使人讚歎。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去，深紅的顏色變成了淺紅，當一切紅光都消失了的時候...
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![《海濱仲夏夜》教學設計範文]( "《海濱仲夏夜》教學設計範文")
- 《海濱仲夏夜》教學設計範文教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦.海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識...
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![小學散文《海濱的夏夜》閲讀答案]( "小學散文《海濱的夏夜》閲讀答案")
- 海濱的夏夜這是一個迷人的海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，閃爍着，滾動着，使人讚歎。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消...
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![夏夜的海濱作文]( "夏夜的海濱作文")
- “採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閒”；“可以調素琴，閲金經”，這是劉禹錫的“閒”；“月色入户，欣然起行”，這是夜遊承天寺的蘇軾的“閒”……閒中有愉悦，有閒適，有悠然，有豁達，有淡泊……我現在放假了，我“閒”下來了，我決定我要體驗一下“閒”的情趣。（以詩句開篇，運用的很好）我...
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![夏夜的海濱作文(6篇)]( "夏夜的海濱作文(6篇)")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夏夜的海濱作文，希望能夠幫助到大家。夏夜的海濱作文1夕陽落山不久，西方的天空還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了...
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![課文《海濱仲夏夜》教學設計]( "課文《海濱仲夏夜》教學設計")
- 教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦?海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識與能力目標：瞭解“霍霍”、“...
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![《海濱仲夏夜》教案]( "《海濱仲夏夜》教案")
- 教學目標1.自主學會本課生字並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3.能聯繫上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受海濱仲夏夜獨特的美景，激發學生對大自然的熱愛、讚美之情。4.體會文中比...
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![夏夜的海濱作文6篇]( "夏夜的海濱作文6篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夏夜的海濱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夏夜的海濱作文1夕陽落山不久，西方的天空還燃燒...
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![《海濱仲夏夜》教案設計]( "《海濱仲夏夜》教案設計")
- 一、創設情景，引入新課海濱仲夏夜究竟是怎樣的呢？今天我們隨著名作家峻青一起去欣賞海濱仲夏夜的迷人景色。二、讀通課文，初步感知1.請大家通讀課文，注意遇到生字或難讀的字多讀幾遍。2.出示全文的生字新詞，開火車誦讀，並把生詞所在的句子讀一讀。3.分小組讀課文。注意在評價中...
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![海濱的夏夜散文]( "海濱的夏夜散文")
- 導語：這是一個迷人的海濱夏夜。以下是小編為大家分享的海濱的夏夜散文，歡迎借鑑！夜幕的降臨，並未使一直悶熱的天氣有所緩解。一股股的熱浪被聒噪的風兒慫恿着，肆無忌憚地在每一個角落裏翻騰，整個城市就像一個大的汗蒸房。遊走在城市的人們，無不像熱鍋上的螞蟻，顯得一無是處。城市...
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![小學語文説課稿《海濱仲夏夜》]( "小學語文説課稿《海濱仲夏夜》")
- 作為一名教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小學語文説課稿《海濱仲夏夜》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析（一）教材所處的地位及作用指導學生通過語文基本實逐漸加深認識學習語...
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![《海濱仲夏夜》教學反思範文]( "《海濱仲夏夜》教學反思範文")
- 朗讀是學生進入課文的橋樑，語文課就是要讓學生在朗讀的過程中感受文章的'語言美，進入文本體會作者所要表達的情感。正所謂“書讀百遍，其義自現”，在讀中學習，在讀中感受課文的意境美。正是因為有了前面教學《濟南的冬天》的經驗教訓，所以，在引導學生學習《海濱仲夏夜》時，我積極...
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![《海濱仲夏夜》的教案設計]( "《海濱仲夏夜》的教案設計")
- 這是一篇優美的寫景散文。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動者的閒適、歡愉的休憩場面，抒發了對美好生活的讚美之情。文章所描繪的是一幅幅流動的變化着的畫面。教學時要引導學生認真思考文章描繪了哪幾幅畫面，隨...
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