![《便箋盒的設計》説課稿範文]( "《便箋盒的設計》説課稿範文")
- 作為一位傑出的教職工，編寫説課稿是必不可少的，認真擬定説課稿，寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《便箋盒的設計》説課稿範文，歡迎大家分享。教材：五年級第十冊第10課《便箋盒的設計》課時：1課時我説課的內容是小學美術教材第十冊第10課《便箋盒的設計》一課（課件），下...
- 31038
![《簡便計算》優秀説課稿範文]( "《簡便計算》優秀説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編整理的小學數學《簡便計算》優秀説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《簡便計算》優秀説課稿1一、説設計理念“數學教學活動必須建立在學生的認知發...
- 27335
![小學數學《簡便計算》説課稿]( "小學數學《簡便計算》説課稿")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學數學《簡便計算》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學《簡便計算》説課稿篇1一、説教材:《簡便計算》這一課是人民教育出版社第...
- 15689
![《簡便計算》説課稿]( "《簡便計算》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《簡便計算》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《簡便計算》説課稿1一、説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊...
- 32812
![《簡便計算》數學説課稿]( "《簡便計算》數學説課稿")
- “簡便運算”是一種特殊的計算，它運用了運算定律與數字的基本性質，從而使計算簡便，使一個很複雜的式子變得很容易計算。下面給大家分享《簡便計算》數學説課稿，歡迎借鑑！《簡便計算》數學説課稿1一、説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學第三單元P44的內容。是...
- 26057
![門説課稿設計]( "門説課稿設計")
- 各位評委、老師、同學們：大家好！今天我説課的內容是湘版美術教材第八課《門》，下面我將就以下內容進行説課。一、説教材1、説教材的知識結構、編排體系本課選擇“門”這個與生活緊密相關的主題，強化美術課程內容與學生生活經驗的聯繫。本課屬於“綜合﹒探索”學習領域。本課設...
- 33251
![關於簡便計算的説課稿]( "關於簡便計算的説課稿")
- 一，説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學第三單元P44的內容。是在學生已經掌握了乘法的意義並且對乘法交換律，結合律，分配律以及除法的定律有了初步認識的基礎上進行教學的。本節課力求突出以學生髮展為本的教育思想，所以整個教學過程要求以學生自主學習，自主...
- 29894
![運算律和簡便計算的説課稿]( "運算律和簡便計算的説課稿")
- 運算律與簡便算法這一小節是對學過的有關知識進行整理和複習。加法的交換律、結合律，乘法的交換律、結合律和分配律以及減法、除法的運算性質是小學數學中簡便計算的根據，也是學生今後進一步學習的基礎。因此，我制定了以下三個方面的教學目標。1．知識與技能：通過整理和複習，學...
- 5666
![《簡便計算》 小學數學説課稿]( "《簡便計算》 小學數學説課稿")
- 一、説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學第三單元P44的內容。是在學生已經掌握了乘法的意義並且對乘法交換律、結合律、分配律以及除法的定律有了初步認識的基礎上進行教學的。本節課力求突出以學生髮展為本的教育思想，所以整個教學過程要求以學生自主學...
- 19440
![《馬説》説課稿設計]( "《馬説》説課稿設計")
- 各位評委、老師們：大家好！我是來自三中的xxx。一、我説課的題目是《馬説》，它是人教版八年級（下）第五單元中的一篇文言文這篇文章採用託物寓意的寫法，通篇寫馬，實則寫人。以千里馬不遇伯樂喻賢才難遇明主，對統治者埋沒、摧殘人才，進行了諷刺、鍼砭和控訴；希望統治者能識別人才，重用...
- 8437
![《除法的簡便計算》説課稿範文]( "《除法的簡便計算》説課稿範文")
- 一、教學內容：小學數學第七冊67頁除法的簡便計算二、教學目標：1、使學生理解和掌握一個數連續除以兩上一位數，改寫成除以這兩個一位數的積，或者把一個數除以兩位數，改寫成連續除以兩個一位數的簡便算法的算理．2．培養學生分析、判斷、推理的能力，增強使用簡便算法的擇優意識．教學重...
- 23128
![二年級美術紙盒變傢俱説課稿設計]( "二年級美術紙盒變傢俱説課稿設計")
- 本課屬於“設計、應用”領域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創造，變紙盒為傢俱。使學生的個性及創新精神得到發展。開發學生的創造潛能，重視學生的實踐能力的培養。教學目標：1、在運用設計和工藝的基本知識和方法進行變傢俱的活動中，感受材料的.特性，提高動手能力，審美表...
- 21889
![《愛蓮説》説課稿 設計]( "《愛蓮説》説課稿 設計")
- 八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿一、説教材：課文在本單元所處的位置及單元目標：《愛蓮説》是八年級上學期第五單元的一篇文言文。單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成誦讀的習慣，在反覆誦讀中，領會內涵，並對作品精美的語言特色有所體會。二、説教學目標：《新...
- 29526
![運算律和簡便計算説課稿]( "運算律和簡便計算説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的運算律和簡便計算説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。運算律與簡便算法這一小節是對學過的有關知識進行整理和複習。加法的交換律、結合...
- 21757
![《連減的簡便計算》説課稿]( "《連減的簡便計算》説課稿")
- 新課標人教版四年級下冊一、教材分析二、學生分析説課內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數學下冊第39頁例1、“做一做”及練習七1、2題。其中減法的性質這一知識對學生來講是有生活的基礎的，在實際生活中經常能用到；而且學生之前有所接觸和運用，比如在一二三年級...
- 27962
![《便箋盒的設計》説課稿]( "《便箋盒的設計》説課稿")
- 教材：五年級第十冊第10課《便箋盒的設計》課時：1課時我説課的內容是小學美術教材第十冊第10課《便箋盒的設計》一課（課件），下面，我着重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。（課件）一.教材分析（課件）首先我根據《美術課程標準》所確立的階段...
- 25478
![《連除的簡便計算》説課稿]( "《連除的簡便計算》説課稿")
- 一、説設計理念“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，教師應激發學生學習的積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助學生在自主探索和解決問題的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能，思想和方法。學生是數學學習的主人，教師是數學...
- 27701
![運算定律和簡便計算的説課稿]( "運算定律和簡便計算的説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的運算定律和簡便計算的説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位老師:下午好!我説的內容是人教版小學四年級下冊第三單元“...
- 19078
![簡便計算小學數學説課稿]( "簡便計算小學數學説課稿")
- 一、説教材:《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學的內容。是在學生已經掌握了乘法的意義並且對乘法交換律，結合律，分配律以及除法的定律有了初步認識的基礎上進行教學的。本節課力求突出以學生髮展為本的教育思想，所以整個教學過程要求以學生自主學習，自主探索為主，...
- 22769
![簡便計算説課稿]( "簡便計算説課稿")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家整理的簡便計算説課稿，希望對大家有所幫助。簡便計算説課稿1一、説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學第三單元P44的內容。是在學生已經掌握了乘法的意...
- 31913
![設計的説課稿]( "設計的説課稿")
- 篇一：Photoshop平面設計説課稿一、課程目標1．目標體系①認知目標：通過項目實踐，掌握圖像處理的基本概念、熟悉photoshop這款圖形圖像處理軟件的使用操作，會整理圖形圖像處理的基本手法、設計常識，構圖理念，創意思維。②能力目標：小組合作或獨立操作，簡潔明快，易於識別，寓意準確，內涵...
- 5287
![《簡便計算》説課稿範文]( "《簡便計算》説課稿範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《簡便計算》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。《簡便計算》説課稿1一、説教材：《簡便計算》這一課是人民教育出版社第八冊數學第三...
- 27886
![《統計》説課稿設計]( "《統計》説課稿設計")
- 一、説教材：今天，説課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。為此，我設定了：1、認知目標：（1）能將信息整理分類。（2）能對每類的對象進行統計並將結果登入表內。（3）會在...
- 11464
![9加幾説課設計説課稿]( "9加幾説課設計説課稿")
- 9加幾説課設計説課稿核心提示：教材分析：9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法、10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是以後學習計算的重要基礎。本節課教材在編排上注意體現新的教學理念，設計的情境有利於學生了解現實生活中的數學，讓學生...
- 24039
![《橋》説課稿設計]( "《橋》説課稿設計")
- 一、説教材《橋》是人教版五年級下冊第四組課文中的第二篇精讀課文。本組課文為我們報告的是一些動人的故事，在教學課文時要入情入境，捉住那些衝動我們的地方，領會作者表達的情感。這篇課文作者滿懷蜜意地塑造了一位平凡的老共產黨員的燦爛形象，面臨狂奔而來的大水，他以本身的...
- 10593
文書都
