![淺談家訪中的家長類型及策略(網友來稿)]( "淺談家訪中的家長類型及策略(網友來稿)")
- 衙前初中何衞江陳建鑫作為班主任，要真正建設一個良好的班集體，僅僅依靠教師或學校的力量是不夠的，而發動學生家長一起來教育孩子，共同創設一個良好的教育環境是至關重要的。只要我們家訪得當，能夠針對不同類型的家長用不同方法，抓住每個家長都愛自己子女的心理，我們完全有理由相...
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![淺談農產品網上商城的營銷現狀及策略論文]( "淺談農產品網上商城的營銷現狀及策略論文")
- 摘要：經濟迅速發展的形勢下促使互聯網環境成為人們生活中不可或缺的一部分,隨着互聯網時代的不斷髮展和穩定成熟度的增高,電子商務滲透到各個行業環境中去,很多商品的營銷將電子商務平台作為主要營銷渠道,農產品的網絡營銷也不例外。但是互聯網和農產品網絡商城兩種新生事...
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- 唐金龍（安徽省巢湖市柘皋中學[238062]）觀察是人們認識客觀世界的途徑，是有計劃、有目的、有意識地知覺事物的過程。外界事物進入大腦的最重要關口就是觀察。沒有觀察，五顏六色的自然景物，複雜紛紜的社會現象就難以全面而清晰地把握，人們也就無法獲得豐富多彩的感性經驗和生活素...
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![淺談文言文 詞類活用的類型]( "淺談文言文 詞類活用的類型")
- 在古代漢語裏，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，並臨時作乙類詞用，這種現象叫詞類活用。文言文中比較常見的詞類活用的類型有：名詞活用為動詞，形容詞活用為動詞，名詞用作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，使動用法，意動用法。一、名詞活用為一...
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![中學詩歌教學策略(網友來稿)]( "中學詩歌教學策略(網友來稿)")
- 西子湖畔轉自科利華銀川唐徠回民中學網上學校教學園地作者張厚感近年來，文學教育似乎在升温。1959年報刊上開展“怎樣教好語文課”討論，提出“反對把語文課教成政治課”，“不要把語文課教成文學課”。現在看來，前者很中肯，後者雖有針對性，但有負面影響。此後很長一段時間，文學教...
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![淺談疑問教學法的運用(網友來稿)]( "淺談疑問教學法的運用(網友來稿)")
- 周光華語文課堂教學離不開設疑提問。教師在培養學生聽、説、讀、寫能力和思維能力時，首先要使他們有所疑，然後再啟發引導他們通過合作探討，去解疑，從而達到激發他們學習興趣，提高他們語文能力的目的。那麼如何讓設疑提問發揮其應有的作用呢？第一，教師要有目的地設疑，激發學生積極...
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- 從“網絡大國”到“網絡強國”，這是一個重大突破，也是一個重大戰略。下面是小編給大家整理的淺談從網絡大國到網絡強國的重大策略的內容，歡迎大家查看。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央網絡安全和信息化領導小組組長習主席2月27日下午主持召開中央網絡安全和...
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![淺談盲人高中學習方法(網友來稿)]( "淺談盲人高中學習方法(網友來稿)")
- 隋文龍上大學，是每個學生都向往的。作為一名中學生，無疑不是每天都在努力學習，盼望着上大學。因此在高中階段，擁有自己適合的學習方法是必不可少的。盲人，這個盼望着上大學的羣體，誰也無法想象我們對大學是多麼的期待。每當同學們在一起探討有關如何學習高中知識時，我就會不停的...
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![淺談新課程中的語文作業處理(網友來稿)]( "淺談新課程中的語文作業處理(網友來稿)")
- 湖北省興山縣南陽中學胡鴻教學要以學生為中心，充分發揮學生的自主性、主動性和創造性，鼓勵學生對文本的自我理解，自我解讀，鼓勵學生求異，求新，尊重學生的個人感受和獨特見解，努力尋求獨特的認識，感受，方法和體驗，使學習過程成為一個富有個性化的過程，從而體現出學生的首創精神。這是...
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- 孫整潔閲讀教學是小學語文教學的重要組成部分，在閲讀教學中，正確地進行詞彙教學，可以提高學生理解語言和運用語言的能力，可以擴大和豐富學生的詞彙，可以促進學生思維能力的發展。那麼如何進行詞彙教學呢？我認為在教學中可以採用以下幾種方法：一、解釋語素，理解詞語。先解釋詞語中...
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- 廣州市第33中學陳碧宇今年的《考試説明》中：正確使用詞語（包含成語）中的“成語”改成了“熟語”。這一變動，意味着對詞語的考查範圍擴大了，對同學們的能力也提出更高的要求。熟語是語言中起相當於詞的作用的固定結構，包括成語、慣用語、歇後語、諺語和格言五種類型。一、成語成...
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![略略談餘秋雨散文(網友來稿)]( "略略談餘秋雨散文(網友來稿)")
- 賴長華餘秋雨散文尤其是《文化苦旅》和《山居筆記》的暢銷主要是因為其作品本身的魅力，而並非有些批評家所説的商業炒作和自我包裝（要説原因，也只是次要的）。筆者以為，余文之所以在文學日益貶值的今天仍然擁有廣大的讀者，其原因主要在於以下兩個方面：第一、許多篇章主題重大，思想...
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![淺談男人的類型]( "淺談男人的類型")
- 天下男人形形色色，有正義的男人也有邪惡的男人；有大義的男人也有小家氣的男人；有氣宇軒昂的男人也有猥猥瑣瑣的男人；有狂妄自大的男人也有謙虛禮讓的男人；有仗勢欺人的男人也有惜香憐玉的男人。在這片“男”色的大海里翻滾着無數可歎可贊可氣可喜可悲可愛的故事。我覺得這世上...
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![淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)]( "淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)")
- 王淑紅傳統的語文課堂教學注重教師的講解和分析。在課堂上，教師精心地設計問題，把教學參考書上的觀點強加給學生，並讓學生從課文中找出論據論證其觀點的正確，從而接受其觀點。這樣煩瑣無味的課堂教學使學生成為被指示和被動接受的角色。這樣，很大程度上抑制了學生的主動性。在...
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- 蘇州市吳中區胥口中學謝建剛《課程標準》在第一部分的“課程的基本理念”中説道：“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體的和諧發展。”在“7----9”年級的閲讀教學中説道：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初...
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![淺談語文教學中的創新教育(網友來稿)]( "淺談語文教學中的創新教育(網友來稿)")
- 河北省邯鄲市成安縣職教中心張俊玲新世紀的教育是全面創新的教育，創新已成為時代的要求，所謂創新就是在原有基礎上給予革新，或是創出前所不曾出現過的。培養學生的創新能力已經成為這個時代對老師提出的更高的要求。創新教育需要滲透到各科教學中，語文學科也毫不例外。那麼怎...
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![淺談完形填空題型特徵及解答策略教育論文]( "淺談完形填空題型特徵及解答策略教育論文")
- “完形填空”題是全國各地中考中必不可少的內容，其分值一般佔全卷的10%—15%左右。題材主要選取與英語材料篇目長度相當的短文，並抽取10或15個單詞或短語，然後要求學生從所給的四個選項中選出最佳答案。命題時，側重考慮名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞，以及在連詞和介詞上設少...
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![淺談關係型話題作文審題(網友來稿)]( "淺談關係型話題作文審題(網友來稿)")
- 浙江省諸暨中學陳衞國經過六年的因陳變革，時至今日，話題作文早不是什麼新鮮的作文形式。考察六年來話題作文的變遷，我們也可以清晰地感覺出它在命題方式上的一些細微變化。這種變化，概括地説就是話題作文已由簡單的概念型、判斷型話題向複雜的關係型話題轉變。這種轉變不是單...
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![淺談説話能力訓練(網友來稿)]( "淺談説話能力訓練(網友來稿)")
- 武進西林職高吳亞芳隨着社會發展的深入，人們相互合作的機會大大增加，口語表達能力也顯得越來越重要，重視學生口語表達能力素質的培養，已成為人們的共識。口語交際能力是學生語文素質的重要組成部分，這是一種比讀寫能力更復雜的能力，它的構成中還包含有舉止風度、語調音色、應變...
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![文言文教學中的誤區及其矯正策略(網友來稿)]( "文言文教學中的誤區及其矯正策略(網友來稿)")
- 江蘇省溧陽中學黃益鳴郵編213300一、文言文教學的誤區就語文課堂教學現狀而言，文言文教學是素質教育比較薄弱的環節。傳統教學中“字字落實，句句清楚”的“八字真經”，被許多教師奉為至寶，在學生方面卻異化成為令人頭痛的緊箍咒。“滿堂灌”的教學方法充斥在文言文教學的課堂...
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![論文：淺談基於IP網絡的Qos策略研究]( "論文：淺談基於IP網絡的Qos策略研究")
- Qos是網絡的一種安全機制，是解決網絡的有限帶寬、延遲、阻塞和丟包等問題的一種技術。它通過有效的保證傳輸的帶寬、降低傳送的時延及數據的丟包率等措施來提高服務質量。2服務模型(Servicemodel)2.1簡單服務模型應用程序可在任何時候發出報文，網絡儘可能來發送報文，但對於...
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![淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實(網友來稿)]( "淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實(網友來稿)")
- 湖北省赤壁市第一中學週一柳虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現裏的虛和實》一文中對中國的戲曲、繪畫、書法、建築、印章、舞蹈等藝術形式中的虛...
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![談談散文(網友來稿)]( "談談散文(網友來稿)")
- 孟意斯這裏説的散文，是狹義的散文，一般稱作抒情散文；五四時期，曾有“美文”“小品文”和“隨筆”之稱；當代又有人稱之為“藝術散文”。散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。描寫見聞、表達感悟，是就散文的內容而言；自由靈活，是就散文的形式而言。我們欣賞散文，既要...
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![淺談小學生課外閲讀(網友來稿)]( "淺談小學生課外閲讀(網友來稿)")
- 李麗古有婦儒皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”而今，許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣説，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而...
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- 山東省壽光市北洛初中鄭玉芹當代的教育科學理論告訴我們，要特別重視人的可持續發展，重視人的綜合素質的全面提高。如何適應二十一世紀知識經濟的需求，培養出具有實踐能力、交際能力和創新能力等的綜合性人才，是我們每位教師應該認真加以思考的問題。因此，在英語教學中，以提高綜...
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文書都
