![語文教案：在大海中永生]( "語文教案：在大海中永生")
- 語文教案：在大海中永生教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；3、學習用“不僅……也……”造句；4、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。課時安排：兩課時教學過程：第一課時教學目標：1、能正確、流利、有...
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![我家住在大海邊語文教案]( "我家住在大海邊語文教案")
- 一、教材分析本課處於現語第二冊的課文部分，作者用第一人稱描繪了“我”家鄉海邊迷人的景色，抒發了“我”愛大海、愛家鄉的思想感情。學習本課使學生在理解課文意思的基礎上進一步學習有感情地朗讀、背誦。會用“有……有……還有……”的句式練習説話,會模仿課文誇誇自己...
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![《在大海中永生》參考教案]( "《在大海中永生》參考教案")
- 《在大海中永生》參考教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；3、學習用“不僅……也……”造句；4、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。課時安排：兩課時教學過程：第一課時教學目標：1、能正確、流利...
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![《我家住在大海邊》教案]( "《我家住在大海邊》教案")
- 第一課時一、談話導入新課：小朋友們，你們見過大海嗎？你聽到過有關大海的故事嗎？（請見到過大海的小朋友或聽到過大海的故事的小朋友向大家接受一下大海的樣子和特點或者講一講大海的故事。）二、朗讀課文1、教師範讀。其他同學用手指着書上的字聽。遇到難讀的字多跟老師讀幾遍。2...
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![柳永《望海潮》教案]( "柳永《望海潮》教案")
- 教學目標：1.瞭解詞的知識。2.反覆誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。3.學習鋪陳手法。課時安排：兩課時第一課時一：詞的有關知識(1)詞的起源：詞產生於唐，盛行於宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱得詩體，即詞是詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句...
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![《在大海中永生》的教案]( "《在大海中永生》的教案")
- 設計理念：1、讀中感悟，提升情感。2、課文與課外資料進行有機整合，豐滿偉人的形象。教學過程：一、引入。談話：同學們，在人的一生中，有許多話是值得記憶或回味的。它們或是一種力量，或是一份感動；或是一種啟迪，或是一份震撼。在這篇課文中，就有鄧小平的這樣一句值得記憶與回味的話。請...
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![大班中國畫教案大海]( "大班中國畫教案大海")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班中國畫教案大海，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、通過觀察、想象、動作表現等形式，充分感受面面的歡快意境。2、瞭解吳...
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![小學語文《我家住在大海邊》教案]( "小學語文《我家住在大海邊》教案")
- 《我家住在大海邊》是義務教育課程標準實驗教科書一年級語文上冊第11單元第一篇主體課文，通過學習這篇課文，使學生感受到海之美、海之富饒，從而激發學生熱愛大海、熱愛大自然的美好感情。因為我們地處內陸，見過大海的孩子不多，對大海不熟悉，所以在教學過程中，我注意從學生的實際...
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![在大海中永生教學設計]( "在大海中永生教學設計")
- 第二課時教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。教學難點:學寫毛筆字。教學過程:一、教學第三題(寫好鋼筆字)1．指導。(1)指讀題目，教師進一步明...
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![《在大海中永生》優秀教學設計]( "《在大海中永生》優秀教學設計")
- 一、導入新課同學們，你們認識鄧小平爺爺嗎?他是老一輩無產階級革命家，也是中國改革開放的總設計師，“一國兩制”構想的締造者。他把自己的一切都交給了祖國和人民。1997年2月19日，敬愛的鄧爺爺因病在北京逝世。他的離去，是我們黨和國家的巨大損失。大江南北，、長城內外，全國各族...
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![在大海中永生現代文閲讀答案]( "在大海中永生現代文閲讀答案")
- 在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的在大海中永生現代文閲讀答案，歡迎大家分享。飛機在高空盤旋，鮮花伴着骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒...
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![關於《在大海中永生》優秀教學設計]( "關於《在大海中永生》優秀教學設計")
- 教學要求：l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的新詞。3、學習用“不僅……也……”造句。4、繼續學習給課文分段，概括段落大意。5、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。教學重點及...
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![《在大海中永生》練習題及答案]( "《在大海中永生》練習題及答案")
- 一、拼音山谷。(給下列詞語中的加點字注音。)1.嗚咽()咽()喉吞嚥()2.旋()轉旋()風旋()律3.撒()種撒()謊撒()嬌二、字詞花壇。1.辨析形近字，組詞。疆()舷()斬()騰()僵()弦()嶄()藤()韁()玄()暫()滕()2.選詞填空。遼闊廣闊寬闊(1)載着鄧小平爺爺的骨灰在()的海面上空盤旋。(...
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![課文《在大海中永生》教案]( "課文《在大海中永生》教案")
- 設計理念：1、讀中感悟，提升情感。2、課文與課外資料進行有機整合，豐滿偉人的形象。教學過程：一、引入。談話：同學們，在人的一生中，有許多話是值得記憶或回味的。它們或是一種力量，或是一份感動；或是一種啟迪，或是一份震撼。在這篇課文中，就有鄧小平的這樣一句值得記憶與回味的話。請...
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![《我家住在大海邊》的教案]( "《我家住在大海邊》的教案")
- 教學目標：1．讓學生了解大海的美麗富饒，激發學生熱愛大自然，熱愛祖國的感情。2．正確、流利地朗讀課文。3．認識12個生字，會寫“打、他”等6個生字。教學重點：識字認字，朗讀課文。教學難點：理解“月亮灣”、“他的故事講不完”的意思。教具準備：課件、錄音機、生詞卡片。教學過程：一、激...
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![在大海中永生的教案設計]( "在大海中永生的教案設計")
- 在大海中永生的教案設計一、教學目標：1入情入境的學習課文，激發學生對鄧爺爺的崇敬之情2緬懷鄧爺爺同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。3有感情的朗讀課文，表達出人民與鄧爺爺的深厚感情。二、教學內容：國標本蘇教版第九冊13《在大海中永生》教學重點及難點：1、緬...
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![作業答案-《在大海中永生》作業設計。]( "作業答案-《在大海中永生》作業設計。")
- 二、選字填空撒灑1．鮮花伴着骨灰，（）向無垠的大海。2．偉人離去，全國人民（）下了熱淚。僵疆1．我國是世界上海（）線最長的'國家之一。2．那條蛇一動不動，彷佛凍（）了。三、填上合適的詞。（）的大海（）的歷史（）浪花四、句子練習1．機艙裏安放着全黨、全軍和全國人民衷心愛戴的爺爺的骨灰。（縮句）2．爺爺永生！（把...
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![我家住在大海邊教案]( "我家住在大海邊教案")
- 教學目標：1、理解課文內容，初步培養學生愛大海、愛家鄉的思想感情。2、會用“有……有……還有……”的句式説話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。課前準備：磁帶、碟片、投影片、貝殼教學過程：一、複習1、導入：今天這節課，老師繼續帶領小朋友去海邊玩兒。2、誰上來寫一個“...
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![《大鯨魚在海邊》教案]( "《大鯨魚在海邊》教案")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《大鯨魚在海邊》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《大鯨魚在海邊》教案1活動目標：1、欣賞故事，瞭解大鯨魚擱淺的原因。2、感受保護水環...
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![《在大海中永生》第二課時教案]( "《在大海中永生》第二課時教案")
- 教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。教學難點:學寫毛筆字。教學過程:一、教學第三題(寫好鋼筆字)1．指導。(1)指讀題目，教師進一步明確練習要...
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![仿寫《在大海中永生》排比句]( "仿寫《在大海中永生》排比句")
- 【原句】:也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許,奔騰不息的`浪花會把他的骨灰送往寶島台灣;也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……【仿寫】:也許,温暖的海風會把我的祈禱帶去彼岸,也許,皎潔的月光會把我的期盼傳達...
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![大班語言活動大鯨魚在海邊教案]( "大班語言活動大鯨魚在海邊教案")
- 大班語言活動大鯨魚在海邊教案活動目標：1.在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。2.懂得人多力量大，並體驗幫助別人的快樂。3.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。4.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。5.鼓勵幼兒敢於大膽表述...
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![《在大海中永生》(第二課時)教學設計]( "《在大海中永生》(第二課時)教學設計")
- 第二課時教學目標:1、寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的位置和大小。2、學寫毛筆字。教學重點:寫好鋼筆字。處理好筆畫繁簡相差較大的字在一起時的.位置和大小。教學難點:學寫毛筆字。教學過程:一、教學第三題(寫好鋼筆字)1．指導。(1)指讀題目，教師進一步...
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![《在大海中永生》課件]( "《在大海中永生》課件")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀《在大海中永生》這篇課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、進行口頭表達能力的自我診斷與矯治，學會用不僅也造句，練習説話。4、緬懷小平同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。教學重點：學習瞭解人民對偉人的深情...
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![《在大海中永生》期末複習資料]( "《在大海中永生》期末複習資料")
- 1、《在大海中永生》是一篇通訊。記敍了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海----撒向大海-----告別大海”的線索組織材料的。大海嗚咽，寒風捲着浪花，痛悼偉人的'離去……“嗚咽”可以換成...
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文書都
