![嘩啦啦，下雨了教案]( "嘩啦啦，下雨了教案")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的嘩啦啦，下雨了教案，希望能夠幫助到大家。嘩啦啦，下雨了教案1教材簡解：每當天氣下雨的時候，小班幼兒會對雨天回家十分擔心，會跑來問老師下雨了怎麼辦？甚至有...
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![要下雨了教案設計]( "要下雨了教案設計")
- 要下雨了教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有...
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![《要下雨了》優秀教案]( "《要下雨了》優秀教案")
- 【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙着”、“連忙”練習説話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這些現象的原因，激發學生觀察大自然的興趣。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後三...
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![《下雨了》教案(15篇)]( "《下雨了》教案(15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《下雨了》教案，希望能夠幫助到大家。《下雨了》教案1活動目標：1、在熟悉歌曲的基礎上採用多種方式演唱歌曲，並嘗試進行創編。2、體驗同...
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![《要下雨了》教案範文]( "《要下雨了》教案範文")
- 《要下雨了》教案範文學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字，《要下雨了》教案。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個生字，會寫6個生字...
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![語文《要下雨了》教案]( "語文《要下雨了》教案")
- 語文《要下雨了》教案學習目標：1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。學習重點：1、認識12個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗...
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![要下雨了教案參考]( "要下雨了教案參考")
- 要下雨了教案參考課前透視：這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活中學語文用語文的能力。由於以前教學始終把識字和朗讀放在重點，所以學...
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![教案設計：《要下雨了》]( "教案設計：《要下雨了》")
- 教案設計：《要下雨了》教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感歎語氣的句子。2．掌握生字的讀音...
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![要下雨了教案課件]( "要下雨了教案課件")
- 【教學目標】1、認識12個生字，會寫6個字。2、正確、流利的朗讀課文。3、初步瞭解“燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。【教學流程】一、導入師：在今天的課堂上，老師給大家帶來一隻可愛的小動物，你們猜猜它是誰?(出示小兔子圖)大家想知道在小兔子身上發生了什麼...
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![下雨了幼兒教案]( "下雨了幼兒教案")
- 活動方式：集體活動目標：1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。2、指導幼兒理解散文的'語言，瞭解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現手法。3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：1、觀察過下雨天，對下雨情景有一定的瞭解。2、散文角色相應的手偶...
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![《要下雨了》教案設計]( "《要下雨了》教案設計")
- 《要下雨了》教案設計教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感歎語氣的句子。2．掌握生字的讀音...
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![《下雨了》美術教案]( "《下雨了》美術教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《下雨了》美術教案，歡迎閲讀與收藏。《下雨了》美術教案1設計意圖：線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，它具有很...
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![《下雨了》教案15篇]( "《下雨了》教案15篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的《下雨了》教案，歡迎大家分享。《下雨了》教案1活動名稱：繪畫——下雨了活動目標：1、用短垂線、長垂線表現小雨...
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![小班下春雨了教案]( "小班下春雨了教案")
- 《下春雨了》這首詩歌的內容主要以動物在春雨中的不同的活動分為兩段，小兔、小雞、小螞蟻怕淋雨，它們需要傘，小鴨、小青蛙、小魚兒本身就生活在水裏，所以喜歡雨水，不怕淋雨，。作者通過動物形象，形象地簡單地描述讓孩子們感受春雨所帶來的快樂氣氛。下面，小編為大家分享小班下春雨...
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![要下雨了 教案設計]( "要下雨了 教案設計")
- 要下雨了_教案設計要下雨了_教案設計教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文説明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學過程：一、導入1、這節課，我們繼續學習第14課，齊讀課題。2...
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![要下雨了優秀教案]( "要下雨了優秀教案")
- 《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯繫理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行為的變化與雨前氣候狀況的聯繫，從而培養學生注意觀察事物、分析問題的習慣；二是抓重點詞...
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![下雨了小班教案]( "下雨了小班教案")
- 下雨了小班教案目標：1、根據圖意，大膽表達自己的想法，發展語言表達能力2、知道朋友之間要互相幫助準備：1、太陽、烏雲、小雞、小鴨、刺蝟圖片各一張2、白色背景圖一幅，水粉顏料若干，水粉筆一支，抹布過程一、直接引題二、逐幅出示圖片，引導幼兒大膽講述1、出示太陽1）這是誰啊？2）它看...
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![《要下雨了》的教案]( "《要下雨了》的教案")
- 《要下雨了》的教案【學習目標】1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自身喜歡的局部。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。【學習重點】1、認識12個生字，會寫6個生字。2、正確...
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![要下雨了(教案)]( "要下雨了(教案)")
- 16要下雨了教學目標：1.認識“坡”等12個生字。會寫“嗎”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3.初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。教學重點：1．掌握本課的生字詞。2．知道燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家等自然現象教學...
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![要下雨了教案]( "要下雨了教案")
- 教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編整理的關於要下雨了教案，歡迎閲讀參考。教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本...
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![《要下雨了》教案]( "《要下雨了》教案")
- 《要下雨了》教案一、激發興趣，揭示課題1．出示課件，學生説出看到的畫面。2．放錄音，學生説出聽到的'聲音。3．揭示課題，板書課題。二、初讀課文，認識生字1．教師範讀，學生邊聽邊看圖。2．學生自由讀，畫出本課要學會的生字。3．出示卡片，檢查生字讀音。A.指名讀B.開火車讀C.打亂順序分組讀D....
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![下雨了中班教案]( "下雨了中班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的下雨了中班教案，希望能夠幫助到大家。下雨了中班教案1活動設計背景小班幼兒的認字能力差，通過字卡，圖片，下雨時小朋友需要...
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![《下雨了》教案]( "《下雨了》教案")
- 活動目標一、在老師的引導下大膽想象，願意在同伴面前講述。二、願意嘗試小段文字的閲讀。三、認識“頂、蘑菇、傘、芭蕉、荷葉、折、手帕”等字詞。活動準備1、故事相關的圖片四幅，字卡若干。2、大圖書一本，小圖書人手一本。活動過程一、導入活動，引起幼兒興趣（放錄音）“聽，是什...
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![《下雨了》教案設計]( "《下雨了》教案設計")
- 教學目標：1、通過本次寫話，使學生清楚雨這種自然現象變的`過程，激發學生探索大自然的興趣。2、鼓勵學生他細觀察，養成勤動筆的好習慣教學重難點指導學生全敍述清楚自然現象的變化過程。教具準備：錄音帶、掛圖。課時安排：1課時教學過程1、創設情境，引入新課。同學們，你們聽這是什...
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![要下雨了 教案教學設計]( "要下雨了 教案教學設計")
- 教學目標1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀好對話。3、瞭解夏季下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣。4、培養學生蒐集資料的習慣。教學重難點1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、讀好對...
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