![那河那鬆那路燈下的美心情散文]( "那河那鬆那路燈下的美心情散文")
- 夏季深夜中沉睡的美，我靜悄悄的走在兩旁滿是鬆桂的校道中間，當夏季的暴雨洗滌已被白天塵土弄髒衣服的時候，美在此電訊————題記這是一個夜晚，整個校園還沒有被黑夜籠罩，兩旁的路燈襯托着這裏的點點滴滴，周圍靜悄悄的，只有點點蟲鳴聲，對了，這就是夏季，夏季的夜，我喜歡夏季的夜，晚上...
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![那隻松鼠的教學設計]( "那隻松鼠的教學設計")
- 教學目標：1、運用學過的方法，自主學習本課生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文中關鍵詞句揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然，關愛動物的美好心靈。教學重點：抓住關鍵詞語感受人物的心靈美。教學難點：揣摩父親的心理，能聯繫上下文談自己的看法。教學方法：讀中悟，讀...
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![作文：老家，那片松樹林]( "作文：老家，那片松樹林")
- 在中國版圖的最東北端，乃是我的故鄉——黑龍江!暑假我回了老家，剛下火車就魚微風撞了個滿懷，風中含着露水和稻香的氣息，清晨好清爽!南山不遠處就有一片松樹林，我的心化作一縷青煙，悠悠地飄向遠方，向着那綠茵茵的樹林飛去，看着我呆呆的樣子，嬸嬸輕輕地推了我下，把我從松樹...
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![那隻松鼠教學反思]( "那隻松鼠教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的那隻松鼠教學反思，希望能夠幫助到大家。那隻松鼠教學反思1《那隻松鼠》是西師版小學語文第七冊第五單元中的一篇精讀課文。課文是以仁愛...
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![閲讀答案《那隻松鼠》]( "閲讀答案《那隻松鼠》")
- 閲讀理解要記得不亂答，亂答也不得分。學生不聯繫語文閲讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題。亂答本質上是與學生不答題一樣，沒有成績。我們在語文閲讀理解訓練中強調學生要答滿線格，但並不是讓學生在語文閲讀理解訓練題線格中胡説和亂説，因為學生亂答也不得分。《那隻鬆...
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![像鬆那樣生活作文]( "像鬆那樣生活作文")
- 鬆，給我的第一印象是耐寒。因為每年冬天看到唯一的綠色就是院子裏的那幾棵松樹了。松樹，面對寒冷的冬天，不畏懼。面對寒風的呼嘯，不退縮。勇往直前，筆直的站在那裏接受寒冬的考驗。鬆，一年四季都穿着綠衣服，雖然它不像桃樹會開出鮮豔的花，也不像梨樹結出果實。但他永遠都是綠色，給...
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![那隻松鼠的課文原文]( "那隻松鼠的課文原文")
- 《那隻松鼠》是教科版三年級下學期第三單元中的一篇主體課文。以下是小編整理的那隻松鼠的課文原文，歡迎閲讀！那隻松鼠的課文原文1連續好幾個晚上，我都夢見了那隻松鼠。它躺在我的網袋裏，一動也不動，老實得就像已經沒有了生命，一改幾秒鐘前那股（ｇǔ）拼命逃竄（ｃｕàｎ）的靈活勁兒。我逮住...
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![難忘的那串松果作文]( "難忘的那串松果作文")
- 時間過得真快，轉眼間我已經成為一個風度翩翩的少年啦。但每每回想童年經過的那點點滴滴之往事，總是快樂不已。有一件事我是怎麼也忘不了！記得一個星期天，陽光燦爛，鳥語花香，和往常一樣，我温習完所有的功課，閒的無事可做。正好時值掉松果時刻，我便央求爸爸帶我去鳳凰山撿松果，媽媽一...
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![我心中的那棵“鬆”作文]( "我心中的那棵“鬆”作文")
- 他，一直是那麼普通，一個小小的建築工人，被別人提起或許不過是那麼一句話：“哦？誰啊？”頂多也就不過是：“他啊！人還不錯的。”在我心中，他也不過是一個親戚而已，沒有什麼特點，然而那件事，卻讓我改變了對他的看法......一次意外事故中，叔叔的腿部不小心被重物砸傷，那一片的血......我不敢...
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![那棵鬆六年級作文]( "那棵鬆六年級作文")
- 家門窗外有一棵巨大無比的松樹，這棵松樹是從小跟我一起長大的，我見證了他每一步成長。我眼看着他一點一點地長得比我高。他像一位死守故土的士兵，不讓任何危險靠近我家。初春，透過那扇窗，我發現松樹生出了稚嫩稚嫩的碧綠新芽，精神頭可足了。我搬來家裏的小凳子，放在松樹下，趁勢摘...
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![那顆松樹作文]( "那顆松樹作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那顆松樹作文，歡迎閲讀與收藏。十年前的夏天，那棵松樹被種樹人栽了下去，那棵松樹當年只...
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![《那隻松鼠》教案]( "《那隻松鼠》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《那隻松鼠》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《那隻松鼠》教案1教學目標1、自主學習生字，理解“躡手躡腳、逃之夭夭、俘虜”等詞語的意思...
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![松樹下的那一份情]( "松樹下的那一份情")
- 愉快的寒假即將來臨，每年的春節都是我們幸福時刻，可我每每想起的都是那個不幸的小女孩……大雪紛飛，大地沉寂在一片茫茫大雪中。我靜靜地走在一條小路上，慢慢地走到了松樹林前。天冷了，它們的四周以尋找不出一丁點綠草。你看見了嗎？松樹如同在沙漠中屹立的綠洲，雖然那炎熱的太陽...
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![那棵松樹800字記敍文]( "那棵松樹800字記敍文")
- 十年前的夏天，那棵松樹被種樹人栽了下去，那棵松樹當年只是一棵小樹苗，它周圍也有許多新栽的小樹，它們一起成長。終於長到有一個門那麼高，它便掙脱了大樹的綠蔭，它不再需要保護。周圍的小樹依然在大樹的保護下高傲的成長，活得心安理得。大樹的落葉為它們增添養料，那棵松樹不需要，它...
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![《那隻松鼠》讀後感範文]( "《那隻松鼠》讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的《那隻松鼠》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。今天，我讀了《那隻松鼠》這篇文章，作者是劉保法。講了我撲松鼠時，我望着松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那隻松鼠...
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![《那隻松鼠》教學設計]( "《那隻松鼠》教學設計")
- 教學目標1.運用學過的方法，自主學習本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.抓文中關鍵詞句揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈。一、談話激趣，引入課題1.（出示松鼠圖片或播放相關錄像）孩子們，這是什麼？你喜歡它嗎？關於它，你知道些什麼呢？（激起孩子們對鬆...
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![那棵松柏樹作文]( "那棵松柏樹作文")
- 每當我遇到困難，氣餒的時候，腦海中就會浮現出一棵筆直筆直的松柏。它鼓勵我不要放棄，堅持就是勝利！關於這棵松柏，還有一個小故事，那年我10歲。暑假，我和哥哥一起去外婆家度假。哥哥是一個名副其實的羽毛球迷，待人友善，和藹可親。我很喜歡他。難得出來玩，我自然很開心。坐在車上，看着...
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![那棵松樹作文]( "那棵松樹作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那棵松樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。那棵松樹作文1終於長到有一個門那麼高，它便掙脱了大...
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![《那隻松鼠》教案範文]( "《那隻松鼠》教案範文")
- （A）教學目標1、用自己喜歡的方式學會本課生字、新詞。2、運用一邊讀一邊想的方法，在朗讀中體會作者和小松鼠的情感，培養學生聯繫上下文理解重點句子的能力。3、通過學習課文，培養學生熱愛小動物的情趣。教學重點體會作者和小松鼠的情感。教學難點聯繫上下文理解重點句子。教學...
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![那隻松鼠教學設計]( "那隻松鼠教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的那隻松鼠教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那隻松鼠教學設計1...
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![《那隻松鼠》讀後感]( "《那隻松鼠》讀後感")
- 今天，我讀了《那隻松鼠》這篇文章，作者是劉保法。講了我撲松鼠時，我望着松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那隻松鼠，我後來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。那隻松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一隻松鼠，女兒也...
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![老家那片松樹林]( "老家那片松樹林")
- 我的家鄉在黑龍江，暑假我回了老家，剛下火車就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和稻香的氣息，清晨好清爽!南山不遠處就有一片松樹林，我的心化作一縷青煙，悠悠地飄向遠方，向着那綠茵茵的樹林飛去，看着我呆呆的樣子，嬸嬸輕輕地推了我下，把我從松樹林中拽了出來，我心中暗下決定：一定要去南...
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![窗外,那棵松樹的作文]( "窗外,那棵松樹的作文")
- 在我的學習桌前，窗外，有棵松樹，它一年四季筆直的在挺着。春，夏，秋，冬，晝夜不休息。每天看着它，我突然悟到了一點道理……春天，松樹一身新綠的燕尾服，讓人眼前一亮。每當我眼睛疲勞時，看着這棵松樹，它那滿身的綠色，就會讓我的眼睛，甚至是心靈，慢慢地舒緩，輕鬆下來。人們都説春天是個容易讓...
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![那片心田與蒼松詩歌]( "那片心田與蒼松詩歌")
- 那片心田與蒼松詩歌那片心田走過細雨的春季，步入了秋天的清淺，依依楊柳心存眷戀，雖秋風已吹黃了枝蔓，白雲徜徉無際的`藍天，靜享着那份天高雲淡，色彩洗禮着光陰，綠意漫漫走到了楓紅的秋嵐，敞開一湖心中淨水，洗去所有的愁愁怨怨，掬起一捧清泉，讓清爽漫邊心田，時光的情愫，蒼老了歲月的容...
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![《那隻松鼠》閲讀答案]( "《那隻松鼠》閲讀答案")
- 《那隻松鼠》用詞樸實、精確，情感體驗扣人心絃，真情流露中表達出“我”對愛的另一種詮釋。《那隻松鼠》原文連續好幾個晚上，我都夢見了那隻松鼠。它躺在我的網袋裏，一動也不動，老實得就像已經沒有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁。逮住了一隻松鼠的我，心裏當然異乎尋常...
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