![《老人和鳥》教學設計範文（精選5篇）]( "《老人和鳥》教學設計範文（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《老人和鳥》教學設計範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。《老人和鳥》教學設計1教學...
- 22687
![《父親和鳥》語文教學設計]( "《父親和鳥》語文教學設計")
- 【實錄】師：小朋友們，讀了《父親和鳥》這個故事以後，你們最喜歡課文中的哪句話？生：我最喜歡課文中的最後一句話。師：非常好，有自己的`看法。（教師一邊表揚，一邊幻燈出示最後一句話：“我真高興，父親不是獵人。”讓學生自由讀這句話三次，目的是讓學生在讀中感悟。）生：我能讀懂這句話。師：...
- 12391
![小學課件《老人和鳥》教學設計]( "小學課件《老人和鳥》教學設計")
- 【教學目標】知識與技能目標：正確流利有感情的朗讀課文，背誦最後兩段，正確書寫12個生字，聯繫上下文理解生詞。過程與方法目標：學生通過各種形式的朗讀，抓住重點詞句理解文章大意，在讀中積累感悟，提高朗讀水平。情感態度與價值觀目標：想象老人與鳥兒親密相處的感人情景，體會老人的誠...
- 24652
![四年級語文《老人和鳥》教學設計]( "四年級語文《老人和鳥》教學設計")
- 一、激發情趣，整體感知。屏幕出示課本P39圖片。師：觀察這幅圖片，你看到了什麼？生説。師：你有沒有產生什麼疑問呢？生説。師：這其實是一場特殊的葬禮。在這座林中小屋的上空，成百上千的鳥兒盤旋哀鳴，伴着陽光，鳥兒們銜來無數的花瓣、無數的綠葉。飄落的花瓣和綠葉呀，掩蓋了林中的小屋...
- 20116
- 設計理念：那本課利用多媒體課件（或掛圖）創設情境入手，調動學生的學習興趣。同時充分利用兒童的生活經驗，在認識生字中引導學生髮現一些生字的構字規律，教給識字的方法，力求實用結合。教學目的：1、能正確、流利地朗讀兒歌，瞭解兒歌地內容。2、認識“鼠、咪慢、眯、胡、須、迷、湖、...
- 17582
![《父親和鳥》教學設計]( "《父親和鳥》教學設計")
- 教材內容：人教社課標實驗教材二年級上冊課前透視《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。通過“我”和“父親”關於鳥的對話，讓我們瞭解到“父親”對鳥不同尋常的瞭解，體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閲讀本文，就好像走進了一個古老而真切的童話世界，讓你領略到人與自然的和諧、融...
- 16117
![《父親、樹林和鳥》教學設計]( "《父親、樹林和鳥》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《父親、樹林和鳥》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、認識本課“黎、凝”等5個生字，會寫“朝、霧”等13個生字。2、正確、流...
- 15913
![語文老人和鳥教學反思]( "語文老人和鳥教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的語文老人和鳥教學反思，歡迎閲讀與收藏。語文老人和鳥教學反思1本課我想通過對文本最後一個自然段的渲染，讓學生進入到課文中，...
- 31086
![父親和鳥的教學設計]( "父親和鳥的教學設計")
- 學習目標1、認識7個生字。會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護鳥心願。3、主動積累課文中的優美詞語，練習用“我會讀”中的詞語説句子。教學流程第一課時一、導入：小朋友們，你們到過樹林裏嗎？那裏最美的是什麼？那裏的小鳥多美呀，你們瞭解小鳥嗎？...
- 19448
![父親和鳥教學設計12篇]( "父親和鳥教學設計12篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的父親和鳥教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
- 26566
![《父親和鳥》的教學設計]( "《父親和鳥》的教學設計")
- 設計理念：語文課，要讓學生經歷難忘的精神之旅，師生一起為情所動，為美所醉，為真所淨，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養分，一種保養心情，滋養靈魂的養分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構築的和諧美好的世界裏震撼，感動。如此，語文課，便會成為學生精神的天堂。教學目標：1，...
- 16275
![《小鳥和牽牛花》教學設計]( "《小鳥和牽牛花》教學設計")
- 目前，在小學語文課堂教學中，很多教師能夠發揮評價的作用。但是，我們的大多數教師在日常的教學中採用的大多是模糊性評價。什麼是模糊性評價？模糊性評價就是對學生的思考成果、發言不置可否、不分正誤、不論高下、不作診斷、不予導向，讓學生難以從教師的評價信息中澄清是非、分...
- 10219
![《小鳥和守林老人》教學設計]( "《小鳥和守林老人》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《小鳥和守林老人》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
- 17992
![《父親和鳥》優質教學設計]( "《父親和鳥》優質教學設計")
- 設計理念：語文課，要讓學生經歷難忘的精神之旅，師生一起為情所動、為美所醉、為真所淨，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養分，一種保養心情、滋養靈魂的養分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構築的和諧美好的世界裏震撼、感動。如此，語文課，便會成為學生精神的天堂。教...
- 19847
![父親和鳥教學設計]( "父親和鳥教學設計")
- 《父親和鳥》這是人教版二年級上冊的一篇課文，文章通篇是“父親”和“我”關於鳥的對話，從“父親”的話語中，可知他和鳥的關係不同尋常，他居然能通過看動靜，聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥什麼時候愛唱歌，什麼時候最易受到傷害。下面是小編收集整理的父親和鳥教學設計，歡迎閲讀參...
- 28776
![課文父親和鳥教學設計]( "課文父親和鳥教學設計")
- 教學目標：1認識“蒙、喃”等7個生字，會寫“並、夜”等8個字2有感情地朗讀課文，體會“父親的愛鳥之情和我的護鳥心願。3主動積累課文中的優美詞語，能用其中的一些詞語説句子。教學重點：有感情朗讀課文，認識字。教學難點：能體會父親愛鳥之情。教學過程：一、情趣導入揭示課題1、上節...
- 9200
![《老人和鳥》教案設計]( "《老人和鳥》教案設計")
- 《老人和鳥》教案設計【教學目標】知識與技能目標：正確流利有感情的朗讀課文，背誦最後兩段，正確書寫12個生字，聯繫上下文理解生詞，《老人和鳥》教案。過程與方法目標：學生通過各種形式的朗讀，抓住重點詞句理解文章大意，在讀中積累感悟，提高朗讀水平。情感態度與價值觀目標：想象老人...
- 22299
![《老人和鳥》教學設計]( "《老人和鳥》教學設計")
- 教材説明這篇課文是個感人的故事，娓娓道來，耐人尋味。“老人和鳥”的故事，實際上就是人與動物和諧相處的故事。教學目標知識目標：掌握本課生字詞。能力目標：正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文最後兩段。情感目標：想象老人與鳥兒們親密相處的感人情景，體會老人的誠摯愛心，感受人與...
- 26167
![《小鳥和小田鼠》教學設計]( "《小鳥和小田鼠》教學設計")
- 準備：操作圖片；實物投影儀；小鳥和小田鼠胸貼若干；玩具電話（手機）若干。過程：1、出示小田鼠和小鳥，引出課題。吱吱吱，誰來了？喳喳喳，又有誰來了？2、欣賞故事，想象表述。（1）演示投影儀，操作圖片，教師有表情講述前半段故事。A．有什麼好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？B．幼兒自由想象，大膽表述自己的...
- 9997
![老人和鳥的教學反思]( "老人和鳥的教學反思")
- 《老人和鳥》課文是個感人的故事，娓娓道來，耐人尋味。“老人和鳥”的故事，實際上就是人與動物和諧相處的故事。以下是小編帶來老人和鳥的教學反思的相關內容，希望對你有幫助。老人和鳥的教學反思例1我在教學中除了結合文中重點詞句理解課文之外，我重點讓學生展開想象文中沒有...
- 24868
![《啄木鳥和大樹》教學設計]( "《啄木鳥和大樹》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《啄木鳥和大樹》教學設計，希望對大家有所幫助。《啄木鳥和大樹》教學設計1教學目標：1、學懂故事，練習有感情地...
- 30576
![老人和鳥教學課件]( "老人和鳥教學課件")
- 《老人和鳥》是個感人的故事，娓娓道來，耐人尋味。“老人和鳥”的故事，實際上就是人與動物和諧相處的故事。教學要求：1、正確書寫十二個生字，通過上下文和生活實際理解生字詞，及“寂靜“暗淡”、“驚詫”等詞語的意思。2、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文最後兩段。3、想像老...
- 28386
![父親樹林和鳥教學設計]( "父親樹林和鳥教學設計")
- 教學目標1痺擻醚的方法，自主學會本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。2蓖ü品詞析句，領悟課文內容，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。3蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。教學重難點本課教學重點是抓...
- 22843
![啄木鳥和大樹教學設計]( "啄木鳥和大樹教學設計")
- 第一課時教學目標：1.能正確的讀出全部的生字，學會生字，理解“啄木鳥”“森林”和“生病”“治病”等詞語的意思，讀準多音字“幹”2.初讀課文，瞭解課文的大意。3.學習課文的第一段，能夠用“每天”把句子補充完整。教學重難點：本課的生字和多音字的不同讀音，理解要求掌握的課文，瞭解...
- 32881
![父親、樹林和鳥教學設計]( "父親、樹林和鳥教學設計")
- 教學目標複習生字詞，有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會父親對樹林和鳥的愛，激發學生愛鳥、保護大自然的情感；抓住重點詞句理解課文內容，結合課文説説詞語的意思，並用舒暢、快活造句。教學重點有感情地朗讀課文，理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現，體會父親的愛鳥情感。教學難...
- 31544
文書都
