![《 幽徑悲劇》教學設計]( "《 幽徑悲劇》教學設計")
- 《幽徑悲劇》教學設計學習目標：1、採用自主學習方式，瞭解課文主要內容。理解文章表達的思想感情。2、聯繫生活，理解善待環境就是善待自己的道理，人人都應維護真、善、美的決心。學習重點：理解文章表達的思想感情教學設想：特定的歷史時期，愚昧的人們不放過任何展示美的事物，這種行...
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- 學習目標1．反覆朗讀課文，領略古藤之美、古藤之悲。2．能聯繫生活，理解善待環境就是善待自己的道理，喚起維護真、善、美的決心。1．學習本課，首先要閲讀感知課文的內容，理清課文的寫作思路；瞭解謀篇佈局的特點--“層層鋪墊、反襯突出”；體會文章恰當的詳略安排。2．還要注意學習本文運用...
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![課文《幽徑悲劇》教學反思]( "課文《幽徑悲劇》教學反思")
- 反思一：《幽徑悲劇》教學反思季羨林老先生是一位有着無窮的人格魅力的學者、教授，他有着豐富的內心和愛心，《幽徑悲劇》是他的一部代表作，歷來為大家所喜歡。學習這篇文章，要求學生對寫作背景和作者有所瞭解，對“愚氓”這個詞也要有了解。在教學本文時，我作了如下嘗試，現作如下回...
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![幽徑悲劇教學設計範文]( "幽徑悲劇教學設計範文")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的幽徑悲劇教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、指導學生通過朗讀理清文章思路，理解文章內容2、品味語言，學習...
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![《幽徑悲劇》的教案]( "《幽徑悲劇》的教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面小編為大家分享《幽徑悲劇》的教案，歡迎大家參考借鑑。學習目標：1、能聯繫生活，理解善待環境就是善待自己的道理，喚起維護真、善、美的決心。2、學習本文描寫和議論、抒情相結合的表達方...
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![幽徑悲劇(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "幽徑悲劇(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、通過朗讀,體悟作者矢志不移地維護真、善、美的決心。2、通過品析,學習描寫、議論、抒情相結合的寫作方法。3、通過文本分析，理解藤蘿不幸遭遇的根源。教學重點：1、通過品析,學習描寫、議論、抒情相結合的寫作方法。2、通過文本分析，理解藤蘿不幸遭遇的根源。教學...
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![幽徑悲劇教案四篇]( "幽徑悲劇教案四篇")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幽徑悲劇教案4篇，希望對大家有所幫助。幽徑悲劇教案篇1教學目標：1、體會文章語句中流露出的情感。2、理解作者的情感，學習...
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![《幽徑悲劇》 教案教學設計]( "《幽徑悲劇》 教案教學設計")
- 學習目標：1、能聯繫生活，領悟出善待環境就是善待自己的道理，喚起維護真、善、美的決心。2、學習本文描寫和議論、抒情相結合的表達方式。3、體會本文精練、通俗而又雅緻的語言。課前學習：1、熟讀課文，查工具書解決課文中的生字詞的音形義。2、查資料，進一步瞭解作者和北大燕園...
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- 幽徑悲劇是季羨林先生寫的一篇經典散文，全文主要寫了什麼內容呢?出家門，向右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。因為天天見面，也就成了司空見慣，對它有點漠然了。然而，這一條幽徑卻是大大有名的。記得在五十年代，我在故宮的一個城樓...
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![幽徑悲劇 閲讀答案]( "幽徑悲劇 閲讀答案")
- (1)在眾多的藤蘿中,最有特色的還是幽徑的這一棵.它既無棚,也無架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的乾和枝上,盤曲而上,大有直上青雲之概.因此,從下面看,除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗幹外,根本看不出是一株藤蘿.每到春天,我走在樹下,眼前無藤蘿,心中也無藤蘿.然而...
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![關於幽徑悲劇教案三篇]( "關於幽徑悲劇教案三篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幽徑悲劇教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幽徑悲劇教案篇1學習目標：1、瞭解課文的主要內容，理清課文的寫作思路，並説出它的作用...
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![幽徑悲劇教學設計]( "幽徑悲劇教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的幽徑悲劇教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幽徑悲劇教學設計1【教學目標】1、指導學生通過朗讀理清...
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- 關於教案的內容教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。《倪煥之》十七：“她做這些事絕不隨便，都運用無可加勝的...
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![幽徑悲劇獲獎教案]( "幽徑悲劇獲獎教案")
- 學習目標：1、學會通過讀、品、悟理解作者情感。3、理解文章揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志不移地維護真、善、美的決心。學習重點、難點1、感受作者細膩，哀婉，憤懣的思想感情。2、體會“幽徑悲劇”強烈的悲劇效果，反思悲劇根源。導入（一）悲藤蘿之慘1、請同學認...
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- 出家門，右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。因為天天見面，也就成了司空見慣，對它有點漠然了。然而，這一條幽徑卻是大大有名的。記得在五十年代，我在故宮的一個城樓上，參觀過一個有關《紅樓夢》的展覽。我看到由幾幅山水畫組成的組畫...
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- 課題：幽徑悲劇（季羨林）教學目標：1、理解作者的思想感情和矢志維護真、善、美的決心。2、學習描寫和議論、抒情相結合的表達方式。學習重點：目標2學習方法：朗讀、研讀、合作交流課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕在生活中，我們每個人都有自己的偶像。當偶像毀滅後，我們會有一種...
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- 學習目標1、感知課文，瞭解謀篇佈局的特點；層層鋪墊。2、揣摩重點詞語的含義，理解擬人手法的作用。3、理解“幽徑悲劇”的含義，領會作者的思想感情和矢志不移地維護真善美的決心。學習重點1、謀篇佈局的特點。2、重點詞語的含義，擬人手法的作用。3、作者的思想感情，幽徑“悲劇”...
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![幽徑悲劇教案設計]( "幽徑悲劇教案設計")
- 幽徑悲劇，作者為季羨林，國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。下面小編收集了幽徑悲劇教案設計，供大家參考。篇一：幽徑悲劇教案設計學習目標1、反覆朗讀課文，領略古藤之美、古藤之悲。2、能聯繫生活，理解善待環境就是善待自己的...
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![季羨林:幽徑悲劇]( "季羨林:幽徑悲劇")
- 引導語：在浩茫無際的大千世界上，在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。文/季羨林幽徑悲劇出家門，向右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。因為天天見面，也就成了司空見慣，對它有點漠然了。然而，這一條幽徑卻是...
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![幽徑悲劇教案]( "幽徑悲劇教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的幽徑悲劇教案，希望能夠幫助到大家。幽徑悲劇教案1教學目標：1、體會文章語句中流露出的情感。2、理解作者的情感，學習作者矢志維護真、善、美的...
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![《幽徑悲劇》説課稿設計]( "《幽徑悲劇》説課稿設計")
- (1)導人新課：記的有位哲人説過悲劇就是把世間最美好的東西毀滅給人看”。相信同學們學習了《幽徑悲劇》這篇課文，一定會加深對這句話的理解。(2)把握文章內容，理清文章條理。(詳細情況見教案，此處略)(3)深入理解課文內容，分配任務。1、2組談第一部分，3、4組第二部分，5、6組談第...
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![《幽徑悲劇》教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計]( "《幽徑悲劇》教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計")
- 學習目標1．感知課文，瞭解謀篇佈局的特點；層層鋪墊。2．揣摩重點詞語的含義，理解擬人手法的作用。3．理解“幽徑悲劇”的含義，領會作者的思想感情和矢志不移地維護真善美的決心。學習重點1．謀篇佈局的特點。2．重點詞語的含義，擬人手法的作用。3．作者的思想感情，幽徑“悲劇”的內涵，藤蘿的...
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- 教學目標與知識點1、理解文章揭露的令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志不移地維護真、善、美的決心。2、學習以美襯悲的寫法，掌握閲讀悲劇的一般方法3、精練、通俗而又雅緻的語言。教學重點、難點分析及教法設計教學重點、教學難點：1、理解文章的中心意思以及作者矢志...
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![《幽徑悲劇》説課稿]( "《幽徑悲劇》説課稿")
- 《幽徑悲劇》説課稿1一、説教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級（上）第五單元第二十三課，是著名學者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內涵豐富而深邃，語言精練、通俗而又雅緻。本課所處單元的主題是：人與自然，單元要點是引導學生正確理解人與自然的關係，...
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![幽徑悲劇(網友來稿) 教案教學設計]( "幽徑悲劇(網友來稿) 教案教學設計")
- 朱湘前[教學目標]1、學習本文主要運用描寫和議論抒情的表達方式。2、理解文章揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志不移地維護真、善、美的決心。[重點難點]1、重點：理解文章的中心意思。2、難點：強烈的悲劇效果。[教學時數]二教時第一教時一、導入作者簡介季羨林...
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文書都
