![小學二年級語文回聲説課稿]( "小學二年級語文回聲説課稿")
- 教材説明：我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文《人教版》二年級上冊第31課《回聲》。主要講一隻小青蛙的叫聲引來了另一隻“小青蛙”，還調皮地學他説話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波做比的巧妙指點下，小青蛙才明白了回聲的道理。這篇科學童話向學生展示了一個...
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![回聲説課稿範例]( "回聲説課稿範例")
- 篇一：《回聲》説課稿各位領導、老師大家下午好！我今天説課的內容是人教版第三冊教材《回聲》第一課時。下面我從教材分析，教學目標、重難點，學情，教學流程，板書設計五個方面進行闡述。一、説教材《回聲》是人教版語文二年級上冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的主題是科學。這篇...
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![《掌聲》小學語文説課稿]( "《掌聲》小學語文説課稿")
- 小學語文課文《掌聲》是義務教育實驗教材小學語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文，本文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。作者以飽蘸愛心的筆墨，用樸素無華的語言，把學會尊重...
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![人教版二年級語文上冊《回聲》説課稿]( "人教版二年級語文上冊《回聲》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的人教版二年級語文上冊《回聲》説課稿，歡迎大家分享。教材説明：我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文《人教版...
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![小學課文《回聲》評課稿]( "小學課文《回聲》評課稿")
- 今天聽了覃老師執教的《回聲》。縱觀全課，發現有好些地方值得借鑑的：1、在課堂教學中，覃老師注重學生的反饋。針對學生的朗讀，及時地做出反饋，針對學生生字詞學習及時矯正。2、讓學生結合生活的實際説説什麼是回聲，並結合生活的實際理解並書寫“倒影”，讓學生明白有些詞語可以結...
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![回聲説課稿範文]( "回聲説課稿範文")
- 一、對教材的認識《回聲》是一篇科學小童話。它通過小青娃在石橋洞裏聽到自己叫聲的回聲及和媽媽的對話，生動有趣地説明了什麼是回聲和產生回聲的原因。全文共有六個自然。第一自然段描繪了小河上一座美麗的石拱橋。第二自然段講小青蛙在橋洞地下發現了回聲。第三至五自然...
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![小學二年級數學《回家路上》説課稿]( "小學二年級數學《回家路上》説課稿")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小學二年級數學《回家路上》説課稿，歡迎閲讀與收藏。小學二年級數學《回家路上》説課稿1教材分析：《回家路上》是北師大...
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![小學二年級語文雨後説課稿]( "小學二年級語文雨後説課稿")
- 一、教材分析：今天我説課的內容是《雨後》，本課是二年級語文第四冊第三單元中一首優美的敍事詩。這篇課文是著名作家冰心的詩作。這首詩主要描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情景和心理，文筆明快，語言幽默，洋溢着動人的童真與童趣。細細咀嚼、品味，就會感到其中更深遂豐富的內涵...
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![小學二年級語文《稱讚》説課稿]( "小學二年級語文《稱讚》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到説課稿，是説課取得成功的前提。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學二年級語文《稱讚》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學二年級語文《稱讚》説課稿1下面我從教材、教法與學法、教學過程、以及教學板書...
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![小學語文《掌聲》説課稿]( "小學語文《掌聲》説課稿")
- 設計理念教學是為了學生的發展，學生在每一節課中呈現出的認知水平、情感態度、經驗感受等並不相同，而閲讀教學又因為充滿了人文色彩，學生在學習祖國的語言文字時又能接受人文精神的薰陶，他們必定會潛移默化地受到感染。我們學習語文就是要從語文的特點出發。語文學科的特點是...
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![小學語文二年級畫風説課稿]( "小學語文二年級畫風説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小學語文二年級畫風説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析《畫風》是小學語文第四冊，第四單元的新選入的...
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![《回聲》説課稿]( "《回聲》説課稿")
- 一、教材分析1、教材簡説《回聲》是一篇生動形象的科學童話。文中配有插圖。本課的主人公小青蛙，它不明白為什麼有一隻小青蛙在調皮的學它説話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波相比的巧妙指點下，小青蛙才明白回聲的原理。小青蛙的思想感情是隨着對回聲的認識而變化的。要...
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![回聲的説課稿]( "回聲的説課稿")
- 一、教材分析1、教材簡説《回聲》是一篇生動形象的科學童話。文中配有插圖。本課的主人公小青蛙，它不明白為什麼有一隻小青蛙在調皮的學它説話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波相比的巧妙指點下，小青蛙才明白回聲的原理。小青蛙的思想感情是隨着對回聲的認識而變化的。要...
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![小學語文《回聲》説課設計]( "小學語文《回聲》説課設計")
- 《回聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的主題是看科學。本文以兒童喜聞樂見的童話故事解釋了回聲這一物理現象，捧讀本文一種親切感油然而生。本課的主人公小青蛙，由自己的叫聲引來了另一隻“小青蛙”，還調皮地學他説話。在青蛙媽...
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![語文課文回聲説課稿]( "語文課文回聲説課稿")
- 一、説教材1、教材的地位分析：《回聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第八單元的一篇精讀課文，本單元的主題是看科學。本文以兒童喜聞樂見的童話故事解釋了回聲這一物理現象，捧讀本文一種親切感油然而生。本課的主人公小青蛙，由自己的叫聲引來了另一隻“小青蛙...
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![《回聲》説課稿範文]( "《回聲》説課稿範文")
- 一、對教材的認識《回聲》是一篇科學小童話。它通過小青娃在石橋洞裏聽到自己叫聲的回聲及和媽媽的對話，生動有趣地説明了什麼是回聲和產生回聲的原因。全文共有六個自然。第一自然段描繪了小河上一座美麗的石拱橋。第二自然段講小青蛙在橋洞地下發現了回聲。第三至五自然...
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![二年級《回聲》説課稿範文]( "二年級《回聲》説課稿範文")
- 一、教材簡析《回聲》是小學語文第四冊的一篇科學童話。課文用生動淺顯的語言向學生展示了一個物理現象——回聲。課文情節生動，引人入勝，充滿童趣，讀起來有一種親切感，增加了學生對大自然現象瞭解的吸引力，激發學生探索科學的興趣。二、教法、學法新課標指出：“閲讀是學生個性...
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![小學二年級語文《雷雨》説課稿]( "小學二年級語文《雷雨》説課稿")
- 《雷雨》是第四冊看圖學文。課文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨後自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學設計中，巧妙地運用多媒體組合課堂教學環境，創設生動、形象、多有感染力的課文情境，在強化語言能力訓練的過程中，結合進行觀察能力、想象能力、思維能力的訓練，激發了學生...
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![小學二年級語文《雨後》説課稿]( "小學二年級語文《雨後》説課稿")
- 一、教材分析：今天我説課的內容是《雨後》，本課是二年級語文第四冊第三單元中一首優美的敍事詩。這篇課文是著名作家冰心的詩作。這首詩主要描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情景和心理，文筆明快，語言幽默，洋溢着動人的童真與童趣。細細咀嚼、品味，就會感到其中更深遂豐富的內涵...
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![小學二年級語文《畫風》説課稿]( "小學二年級語文《畫風》説課稿")
- 教學目標：本課的教學總目標為：1、會認7個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。第一課時教學目標為：1．有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、”，會正確書寫“藝、濤”。2...
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![小學三年級上冊語文《掌聲》説課稿]( "小學三年級上冊語文《掌聲》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編精心整理的小學三年級上冊語文《掌聲》説課稿，歡迎大家分享。小學三年級上冊語文《掌聲》説課稿1今天，我説課的內容是蘇教版小學語文三...
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![《回聲》説課稿12篇]( "《回聲》説課稿12篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《回聲》説課稿，希望能夠幫助到大家。《回聲》説課稿1浙江工業大學附屬實驗學校張利文各位老師大家中午好！我今天説課的內容是人教版...
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![小學語文二年級《秋天》説課稿]( "小學語文二年級《秋天》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小學語文二年級《秋天》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學語文二年級《秋天》説課稿1一、説教材（1）教材簡析。《秋天...
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![二年級語文《回聲》評課稿]( "二年級語文《回聲》評課稿")
- 本學期我們工作室開展了多次活動，我也拜聽了多位老師的課堂。其中，對陳偉老師的研討課《回聲》印象頗深，因我本學期也執教二年級語文，故尤為細嚼陳偉老師的教學風格，她親切不失中氣的課堂語言，活潑而具有張力的課堂氛圍，精巧的教學安排和紮實的字詞教學都值得我們細細深思回味。...
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![回聲二年級説課稿]( "回聲二年級説課稿")
- 一、教材分析1、教材簡説《回聲》是一篇生動形象的科學童話。文中配有插圖。本課的主人公小青蛙，它不明白為什麼有一隻小青蛙在調皮的學它説話。在青蛙媽媽投石擊水，用水波和聲波相比的巧妙指點下，小青蛙才明白回聲的原理。小青蛙的思想感情是隨着對回聲的認識而變化的。要...
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