![統計精品教案設計]( "統計精品教案設計")
- 統計精品教案設計教學要求：1、使學生在豐富的具體問題情境中，感受求平均數是解決一些實際問題的需要，並通過進一步的操作和思考體會平均數的意義，學會計算簡單數據的平均數（結果是整數）。2、在運用平均數的知識解釋簡單生活現象，解決簡單實際問題的過程中，進一步積累分析和處理數...
- 31701
![《統計》的教學設計]( "《統計》的教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《統計》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《統計》的教學設計1目標預設：1、讓學生經歷具體的統計活動的過程，學習用分一分、排一排、數...
- 31272
![《統計》教學設計]( "《統計》教學設計")
- 《統計》教學設計第一課時複習平均數例1、例2；統計表教學目標：通過例1的複習使學生進一步加深對求平均數問題中數量關係的理解及怎樣求出總數等內容和理解。通過例2的複習進一步掌握求稍複雜的平均數問題的方法。通過複習使學生進一步學會整理數據、編制統計表，並能應用原始...
- 9458
![小學統計教學設計]( "小學統計教學設計")
- 篇一：二年級統計教學設計教學目標：1、經歷數據的收集、整理和分析的過程，體驗統計結果在不同標準下的多樣性，並學會用統計表或方塊統計圖來表示數據整理的結果。2、在學習統計的過程中發展數學思考，能從統計的角度提出並解決與數據信息有關的問題。3、參與合作交流的學習活動，...
- 8240
![大班認知《統計圖表》教案設計]( "大班認知《統計圖表》教案設計")
- 設計意圖：大班幼兒分類計數的基礎比較好，但是記錄的方法還缺乏條理性，所以在大班年齡階段對幼兒進行粗淺的分類統計練習是很有必要的。在開展有關“鞋”的項目活動的基礎上，我們選擇“鞋”作為數學活動的載體，，將幼兒的日常生活經驗與分類統計活動相結合，鼓勵幼兒進行觀察、分類...
- 9928
![《複式統計表》優秀教案設計]( "《複式統計表》優秀教案設計")
- 教學內容：教科書P106－108。教學目標：1、讓學生體驗數據的收集、整理、記錄的過程，並能夠根據統計表進行簡單的數據分析，瞭解統計的作用與意義。2、讓學生初步認識簡單的複式統計表，並能瞭解到複式統計表的優點，明確單式統計表與複式統計表的聯繫與區別。3、通過對熟悉的事例的調...
- 9620
![系統的設計參考教案]( "系統的設計參考教案")
- 系統的設計參考教案課題：系統的設計一、教學目標：1、通過簡單系統的設計案例的分析，初步學會簡單系統設計的基本方法。2、能夠對生活中的簡單對象完成系統的設計方案。3、培養學生以系統的觀點分析問題的能力。二、教學重點與難點教學重點：1、初步掌握系統設計的基本方法及步...
- 6927
![《統計》教案]( "《統計》教案")
- 教學目標：1、使學生通過自己喜歡的情境學習數據整理，激發學習興趣，感知數學在生活中的作用。2、使學生感受、經歷數據的整理過程，學會用分一分、排一排、數一數的方法，收集和整理數據，初步認識象形統計圖和統計表，能正確填寫統計表，能從中獲得簡單統計的結果。3、重視培養學生的...
- 12641
![統計圖的教學設計]( "統計圖的教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的統計圖的教學設計，希望能夠幫助到大家。統計圖的教學設計1《折線統計圖》一課是義務教育...
- 20460
![《扇形統計圖》數學教案設計]( "《扇形統計圖》數學教案設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《扇形統計圖》數學教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《扇形統計圖》數學教案設計1【教學目標】1、通過條形統計圖...
- 10736
![《統計》優秀教案設計]( "《統計》優秀教案設計")
- 一、説教材：今天，説課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。為此，我設定了：1、認知目標：（1）能將信息整理分類。（2）能對每類的對象進行統計並將結果登入表內。（3）會在...
- 16313
![統計説課教學設計]( "統計説課教學設計")
- 一、説教材：今天，説課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。為此，我設定了：1、認知目標：（1）能將信息整理分類。（2）能對每類的對象進行統計並將結果登入表內。（3）會在...
- 6730
![統計的教學設計]( "統計的教學設計")
- 一節成功的課堂教學，不僅要教學生掌握所學的知識，更重要的是要創造一種和諧愉悦的氣氛，讓學生能夠從中感受到學習的樂趣，並主動地去探求知識，發展思維。一、創設情境（注：如果學校條件不允許可換成在規定時間內拍球或踢毽子比賽）師取一個盒子，晃動幾下。問：大家從聽見的聲音中，猜一猜...
- 31564
![統計與概率教案設計]( "統計與概率教案設計")
- 統計與概率教案設計一、教學目標(一)知識與技能讓學生經歷收集數據、整理數據、分析數據的活動，使他們在解決問題的整個過程中進一步鞏固所學的統計知識，培養梳理知識結構的能力。(二)過程與方法通過整理、分類、製圖、觀察、比較、分析信息，形成統計觀念，進而形成依據數據和...
- 16708
![《複式條形統計圖》教案設計]( "《複式條形統計圖》教案設計")
- 教學目標：1、藉助具體事例，初步學會設計簡單的調查表，認識複式條形統計圖，會用簡單複式統計圖來描述數據。2、經歷數學的收集、整理、表達、描述和分析的全過程，體驗複式統計圖在比較、描述數據中的作用，瞭解統計圖畫法不同對數據描述和解釋的影響。3、在統計的過程中，初步形成...
- 29065
![統計教學設計]( "統計教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的統計教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。統計教...
- 18019
![第七單元統計的教案設計]( "第七單元統計的教案設計")
- （一）教學目標1．通過對數據的簡單分析，使學生進一步體會統計在生活中的意義和作用。2．讓學生認識單式折線統計圖，會看折線統計圖，並能根據統計圖回答簡單的問題，從統計圖中發現數學問題。3．通過對現實生活中多方面信息的統計，激發學生學習數學的興趣，引導學生關注生活中的數學問題，並...
- 10055
![《統計》教學設計合集]( "《統計》教學設計合集")
- 《統計》教學設計教學目標：1、學習簡單的收集、整理和描述數據的方法。2、通過實例使學生掌握1格代表2個單位的條形統計圖。3、根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。一、激趣導入，引出新知。師：1、小朋友喜歡看動畫片嗎？2、能説出幾個你看過的...
- 14915
![淺談統計教學設計]( "淺談統計教學設計")
- 淺談統計教學設計“統計”這一課是《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第93頁上的內容。在小學一年級進行“統計”教學是近年來的一個嘗試。本冊教材重視的是學生對數據統計過程的體驗，並學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法，認識統計的作用和意義。它只...
- 5474
![《統計》教學設計方案]( "《統計》教學設計方案")
- 一、説教材：今天，説課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。為此，我設定了：1、認知目標：（1）能將信息整理分類。（2）能對每類的對象進行統計並將結果登入表內。（3）會在...
- 8712
![統計《組織比賽》教案設計]( "統計《組織比賽》教案設計")
- 設計意圖：統計知識在第一冊教材中學生已經接觸並認識，本課是與第一冊統計知識的鏈接。通過創設具體的情境讓學生體會到統計的必要性。從生活情境中，讓學生自己去收集、整理數據，體驗統計的過程。之後在合作整理製作統計圖的過程中，體驗獲得統計結果的成功。教學過程：一、從生活...
- 14040
![優秀教師教案設計：數據統計]( "優秀教師教案設計：數據統計")
- 優秀教師教案設計：數據統計優秀教師教案設計：數據統計[教材簡析]教材安排了三次統計活動，讓學生學習用分一分、排一排、數一數的方法收集和整理數據，並初步認識簡單的象形統計圖和統計表。例題通過學生感興趣的動物生日聚會的情境提出問題，體現生活裏需要統計，激發學生的求知慾...
- 23860
![有趣的統計的教案設計]( "有趣的統計的教案設計")
- 一、活動目標1．讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統計的方法，以及在統計表中做統計記錄。2．學習使用曲線圖來表示事物的.變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。3．培養幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。二、活動準備1．環境：設置四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形...
- 22583
![《系統與設計》教學設計]( "《系統與設計》教學設計")
- 一、教材分析1、教材前後作用及地位《系統與設計》選自普通高中課程標準實驗教科書《通用技術-技術與設計2》（江蘇教育出版社）。這單元的內容是有關“系統與設計”中的“系統的結構”的學習，主要內容有“什麼是系統”“系統的類型”“系統的基本特性”，要求我們的學生能從應...
- 29963
![關於“統計”教學設計]( "關於“統計”教學設計")
- 關於“統計”教學設計［設計理念］本教學設計旨在培養學生主動探索的精神、競爭和環保意識、合作和解決問題的能力。並讓學生認識到數學來源於生活，又應用於生活。讓學生在玩中提出問題、解決問題。讓學生在開放而有活力的課堂氛圍裏始終處於積極主動的學習狀態，以達到充分發揮...
- 7633
文書都
