![《觀察凸透鏡成像》物理實驗報告]( "《觀察凸透鏡成像》物理實驗報告")
- 1．提出問題；平面鏡成的是實像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什麼地方？2．猜想與假設；平面鏡成的是虛像．像的大小與物的大小相等．像與物分別是在平面鏡的兩側．3．制定計劃與設計方案；實驗原理是光的反射規律．所需器材；蠟燭（兩隻），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，實驗步驟；一，...
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![探究凸透鏡成像規律試題]( "探究凸透鏡成像規律試題")
- 探究凸透鏡成像規律習題精選(1)做“研究凸透鏡成像規律”實驗時，放好儀器，調節、和，使它們中心的高度相同，即都處在透鏡的主軸上，叫共軸調節．(2)下列説法中不正確的是()A.穿衣鏡成正立等大的.虛像．B.照相機成倒立縮小的實像．C.汽車觀後鏡成正立縮小實像．D.幻燈機成倒立放大實像．(3)...
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![凸透鏡成像教學反思]( "凸透鏡成像教學反思")
- 講完《凸透鏡成像》這節課，主要存在以下幾點體會:（1）對教材進行靈活處理,在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後，再講《生活中的透鏡》，最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的'知識都要用到凸透鏡的成像規律，因此，我在講完《透...
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![《凸透鏡成像》教學反思總結]( "《凸透鏡成像》教學反思總結")
- 《凸透鏡成像》教學反思總結講完《凸透鏡成像》這節課，主要存在以下幾點體會:（1）對教材進行靈活處理,在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後，再講《生活中的透鏡》，最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的知識都要用到凸透鏡的...
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![《凸透鏡成像》教學反思範文]( "《凸透鏡成像》教學反思範文")
- 講完《凸透鏡成像》這節課，主要存在以下幾點體會：（1）對教材進行靈活處理，在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後，再講《生活中的透鏡》，最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的知識都要用到凸透鏡的成像規律，因此，我在講完《透鏡》...
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![《凸透鏡成像》教學反思]( "《凸透鏡成像》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《凸透鏡成像》教學反思，希望對大家有所幫助。《凸透鏡成像》教學反思1“凸透鏡成像規律”是初中物理教學的一個難點。我認為，教學的策...
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![《凸透鏡成像》的教學反思]( "《凸透鏡成像》的教學反思")
- 在探究凸透鏡成像一課時我初步設計了本節課的主要結構以物距為主線索，組織引導學生探究凸透鏡成像的規律。教學過程主要分為五個環節：第一，創設情景提出問題，打開探究之門：凸透鏡成像到底有什麼規律；第二，觀察實驗提出猜測，體驗有發現：物距影響成像情況；第三，設計方案實驗探究，自主活...
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![《探究凸透鏡成像規律》八年級物理説課稿]( "《探究凸透鏡成像規律》八年級物理説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《探究凸透鏡成像規律》八年級物理説課稿，歡迎閲讀與收藏。《探究凸透鏡成像規律》八年級物理説課稿1【教材分析】本節內容是...
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![《探究凸透鏡成像的規律》八年級物理説課稿]( "《探究凸透鏡成像的規律》八年級物理説課稿")
- 一、教材分析我們先來看一看《透鏡及其應用》這一章的教學設計思路，主線：凸透鏡的基本知識——凸透鏡的成像規律——凸透鏡的應用。可見凸透鏡成像規律是本章的重點。課程標準要求：“探究並知道凸透鏡成像的規律。”學生通過自主探究的過程，不僅瞭解了凸透鏡的成像規律，而且也...
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![凸透鏡成虛像時物距和像距的關係]( "凸透鏡成虛像時物距和像距的關係")
- 凸透鏡是根據光的折射原理製成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。下面是小編為大家整理的凸透鏡成虛像時物距和像距的關係，僅供參考，歡迎閲讀。凸透鏡成虛像時物距和像距的關係當物距小於1倍焦距時，則成正立、放大的虛像。此時像距大於物距，像比物大，物像同側。成像性質：凸...
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![初二物理《探究凸透鏡成像規律》教案]( "初二物理《探究凸透鏡成像規律》教案")
- [教學目標]知識與技能：探究凸透鏡的成像規律，能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規律的有關數據和資料過程與方法：經歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關現象和所收集到的實驗數據中，學會歸納出凸透鏡成像規律情感態度與價值觀：培養學生交流合作、評價探究結果的初步能力[教學重點、...
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![八年級物理上《科學探究:凸透鏡成像》教案]( "八年級物理上《科學探究:凸透鏡成像》教案")
- 教學目標1．能識別凸透鏡和凹透鏡。2．認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。3．知道什麼是凸透鏡的焦點和焦距。4．培養學生“提出問題”的能力，進一步熟悉探究式學習的一般過程與方法。教學重、難點1．重點(1)凸透鏡的會聚作用，凹透鏡對光線的發散作用。(2)凸透鏡的焦點、焦距...
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![凸透鏡的成像規律是什麼]( "凸透鏡的成像規律是什麼")
- 規律3：當物距小於2倍焦距、大於1倍焦距時，則像距大於2倍焦距，成倒立、放大的實像。此時像距大於物距，像比物大，物像異側。應用：投影儀、幻燈機、電影放映機。規律4：當物距等於1倍焦距時，則不成像，成平行光射出。規律5：當物距小於1倍焦距時，則成正立、放大的虛像。此時像距大於物距，像...
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- 凸透鏡是根據光的折射原理製成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。下面是小編為大家整理的凸透鏡成像規律口訣，僅供參考，歡迎閲讀。凸透鏡成像規律口訣一倍焦距分虛實：物體放在凸透鏡的焦點處，不能成像。二倍焦距分大小：2倍焦距是成放大和縮小實像的分界點，2倍焦距之外，像是縮...
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![九年級物理《科學探究：凸透鏡成像》教學設計]( "九年級物理《科學探究：凸透鏡成像》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的九年級物理《科學探究：凸透鏡成像》教學設計，歡迎大家分享。九年級物理《科學探究：凸透鏡成像》...
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- 凸透鏡成像的口訣“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；像的大小像距定，像兒跟着物體跑。”“一倍焦距分虛實”是説物體放在凸透鏡的焦點處，不能成像；當物距小於焦距（uf）時成實像，即焦點是凸透鏡成虛像或實像的分界點。“二倍焦距分大小”是説物距大於一倍焦距而小於二倍焦距（f<u<2f）時...
- 22805
![有趣的凸透鏡觀察日記]( "有趣的凸透鏡觀察日記")
- 今天，我和爸爸做了一個實驗。先在一張豎紙板上畫了兩個大大的向左箭頭，再把箭頭塗上顏色。準備一個方形的大玻璃杯和一個圓形的大玻璃杯，一切準備就緒，實驗開始了。我先把方形的空杯子放在豎紙板前面，讓爸爸慢慢向裏面加水，我卻眼睛一眨不眨地觀察着箭頭的方向，我發現箭頭的'方...
- 22939
![凸透鏡和凹透鏡的成像特點]( "凸透鏡和凹透鏡的成像特點")
- 凸透鏡是根據光的折射原理製成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。下面是小編為大家整理的凸透鏡和凹透鏡的成像特點，僅供參考，歡迎閲讀。凸透鏡和凹透鏡的成像特點凸透鏡是折射成像，成的像可以是倒立、縮小的實像，倒立、等大的.實像，倒立、放大的實像，正立、放大的虛像。凹...
- 27101
![《觀察凸透鏡成像》初中物理實驗報告]( "《觀察凸透鏡成像》初中物理實驗報告")
- 1．提出問題；平面鏡成的是實像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什麼地方？2．猜想與假設；平面鏡成的是虛像．像的大小與物的大小相等．像與物分別是在平面鏡的兩側．3．制定計劃與設計方案；實驗原理是光的反射規律．所需器材；蠟燭（兩隻），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，實驗步驟；一，...
- 14562
![複習凸透鏡成像教學反思]( "複習凸透鏡成像教學反思")
- 講完《凸透鏡成像》這節課，主要存在以下幾點體會：（1）對教材進行靈活處理，在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後，再講《生活中的透鏡》，最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的.知識都要用到凸透鏡的成像規律，因此，我在講完《透鏡》...
- 15376
![凸透鏡成像的規律教學反思]( "凸透鏡成像的規律教學反思")
- 凸透鏡成像的規律教學反思《物理課程標準》明確指出，科學探究既是學生的學習內容，又是重要的教學方式之一。那麼在物理課堂教學中，如何實施探究式教學呢?在教學實踐中，我們探索出在物理教學中實施探究式教學的六步教學模式：即“創設情景提出問題→分組討論大膽猜想→設計實驗...
- 23960
![凸透鏡成像物理教學反思]( "凸透鏡成像物理教學反思")
- 講完《凸透鏡成像》這節課，主要存在以下幾點體會:（1）對教材進行靈活處理,在備課時對教材進行了重新整合。教材的安排是講完《透鏡》之後，再講《生活中的透鏡》，最後才講《凸透鏡成像規律》。考慮到講照相機、投影儀、放大鏡的知識都要用到凸透鏡的成像規律，因此，我在講完《透鏡...
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- 凸透鏡成像規律評課稿1王老師執教的這節課是八年級物理《科學探究凸透鏡成像規律》，給人的最深印象是老師把主動權給了學生，學生是主體，活動積極、氣氛熱烈，老師做了這節課的導演，使課堂整體有序，活而不亂。他是分小組進行的探究實驗，給出這節課的學案，學生以學案為主線，有條不紊...
- 22663
![初二上冊物理凸透鏡成像規律要點總結]( "初二上冊物理凸透鏡成像規律要點總結")
- 初二上冊物理凸透鏡成像規律要點總結1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內;②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;...
- 21829
![凸透鏡成像規律教學反思]( "凸透鏡成像規律教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的凸透鏡成像規律教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。凸透鏡成像規律教學反思1今天聽了林老師的《凸透鏡成像規律》一節，林老師...
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