![巨鯨散文]( "巨鯨散文")
- 近日，在報刊上讀到這樣一則新聞，一條15噸重的巨鯨，擱淺在海南一個漁村邊兒上的淺灘；一些小魚小蝦圍着巨鯨游來游去，慶幸自己生活在淺灘，不會像巨鯨那樣活不下去。儘管人們又是往魚身上澆水、又是搭涼棚、又是往深海里拖，最終還是沒能救活這條巨鯨。我想像得出，這條巨鯨在深海中時...
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![鯨説課稿]( "鯨説課稿")
- 作為一名教師，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的鯨説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材簡析《鯨》是一篇常識性的説明文，這類課文較之其他類型的課文知識性較強。課文介紹了鯨的形...
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- 《鯨》評課稿1聽了朱老師執教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點都值得借鑑。這是一篇常識性説明文，介紹鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章層次分明，條理清晰，語言簡練準確、平實質樸又不乏生動形象。作者運用列數字、舉例子、做比較、打比方...
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- 《鯨》是一篇説明文，在説明鯨的特點時，作者運用了作比較、列數字、舉實例等方法，進行具體介紹，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的《鯨》課文原文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鯨》課文原文：不少人看到過象，都説象是很大的動物。其實還有比象大得多的...
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![《鯨》教學反思]( "《鯨》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《鯨》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鯨》教學反思篇1《鯨》是一篇常識性的説明文，這類課文較之其他類型的課文知...
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![《鯨魚》續寫]( "《鯨魚》續寫")
- 小女孩看到“大鯨魚”以後驚喜萬分，她迫不及待地想把這個消息告訴村裏的每一個人。可是他們會相信嗎？小女孩靈機一動，想起了那個老爺爺。“老爺爺，真的有一條大鯨魚呢！”小女孩氣喘吁吁地跑去告訴老爺爺。“在哪兒呢？”老爺爺好奇地問。“在天上！”小女孩指指候鳥，興奮地説，“鳥兒...
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![詩歌:巨星]( "詩歌:巨星")
- 仰望熣燦的星空已沒有了你魁梧的身影浩漢的銀河裏依然迴盪着東方紅的樂曲你走過的痕跡依然遍佈九百六十萬神洲大地四十年的時光，或許只不過是彈指一揮過去巨星隕落的那份震動將九月九曰的.天涯海角所有的狂躁和平靜激盪得風狂雨驟如火如冰雖然不曾有幸親聆教誨追隨你走過...
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![9《鯨》教案]( "9《鯨》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的9《鯨》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：鯨、...
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![《白鯨教案》白鯨教案設計]( "《白鯨教案》白鯨教案設計")
- 《白鯨教案》白鯨教案設計教學目標1自主學會本課生字、新詞。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3能聯繫上下文或查工具書理解詞語的意思，聯繫上下文或生活實際理解句子的意思，把握文章的主要內容，從中瞭解白鯨的特點，激發學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學重、難點通...
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![《白鯨》教案]( "《白鯨》教案")
- 教學目標：1、理解課文內容，瞭解白鯨喜愛音樂的生活習性，激發學生探索生物奧祕的興趣，產生喜愛動物的思想感情。2、抓住“紛紛”“馬上”等詞語理解課文內容，體會人類對動物的關愛？3、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點難點：瞭解白鯨喜愛音樂的生活習性，激發學生探...
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![鯨魚的詩歌]( "鯨魚的詩歌")
- 我只望見你浪頭後隆起的尾部手掌一樣翻起的水面像一片片湧起的屏風而你的尾部像一座消逝在海中的山我的'目眸稍有疲憊，就在那一瞬間我失去了你你這海上不平凡的事物未來人們不可捉摸的海上奇談你滑過這一片綠色一樣的水面像一卷落帆，用不上一個嶄新的理念從閃現到消逝，這個...
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- 藤壺是一種偏寄生性的動物，不過與其他動物不同的是，它們通常不會以宿主為食，而是以宿主為附着物。藤壺的食物主要以水中的微生物和微小的有機物為食，它們屬於濾食性的.動物。在進食時，它們會用自己的多個觸手過濾水中的食物完成進食。藤壺的危害不僅是鯨魚，許多海洋生物都飽受...
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![《鯨》説課稿]( "《鯨》説課稿")
- 一、教材簡析。今天我要説的課是小學語文第九冊二十二課《鯨》的第一課時。這是一篇精讀課文。課文起首以生動風趣的開頭先容鯨是特大特生的動物，接着以普通的語言先容鯨的演變進化歷程，闡明鯨是哺乳動物，末了先容了鯨的生存習性。二、教學目標、要求。1、學會本課7個生字，能...
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![家鄉鉅變]( "家鄉鉅變")
- 家鄉鉅變1十年前，我的家鄉房子破舊，環境衞生很差，空氣中有一種被嗆住的感覺，像有人掐着你的脖子不放。大街上什麼樣的垃圾都有，連河、小溪也髒兮兮的，一點也不清澈，似乎是有人故意把家鄉弄得這麼不文明、不衞生，人們還會亂扔垃圾。十年後，我被驚呆了，站在家鄉的四周高山上，認真的從...
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![鯨小學作文]( "鯨小學作文")
- 我是一頭鬚鯨寶寶，我生活在遙遠的南極，是比象大得多的動物呢！我們是目前人類所知道的動物中體型最大的了，你知道嗎？我們家鯨體重大的約有十六萬公斤重了呢，小的最少也有兩千公斤呢。我們渾身都是寶，我們的`肝含有大量的維生素，營養非常豐富。因此，我們遭到了人類的捕殺，和海洋環境...
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![《鯨》課文教案]( "《鯨》課文教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《鯨》課文教案，希望對大家有所幫助。《鯨》課文教案1第一課時教學目的：1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞...
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![《巨人》歌詞]( "《巨人》歌詞")
- 歌手：艾熱如果這不安靜的世界裏真的有超級英雄那我覺得她一定是我最萬能的媽媽教我所有的道理保護我遠離了暴力從不介意我外表看起來端莊或邋遢是你拉着我的手教會我走路是你摸着我的頭驕傲地親吻我手足可能太多模糊的畫面都讓我沒了印象但永遠無法抹去你對我的所有影響你...
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![鯨的説明文]( "鯨的説明文")
- 相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文是客觀地説明事物或闡明事理的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的鯨的説明文，僅供參考，歡迎大家閲讀。鯨的説明文1大家好，我是一種比象還大的多的動物，那就是鯨。我們的家族裏有...
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![長鬚鯨鯨的自述五年級作文]( "長鬚鯨鯨的自述五年級作文")
- 大家好，我是一頭人見人愛，花見花開的長鬚鯨。有一些人見過象都説象是很大的動物，其實我們鯨比象要大幾十倍呢！在我們家族最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。我們的舌頭就有幾十頭大肥豬那麼重。如果有人站在我嘴裏，還摸不到我的上鱷呢！五個人問這桌子坐在我嘴裏還...
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![鯨的自述]( "鯨的自述")
- 鯨的自述1大家見過海嗎？那是碧藍的，遼闊無邊的茫茫大海，它是魚。蝦。龜各種海洋生物的家園，海底有着美麗的海草。珊瑚。我非常喜愛這個大家庭，因為我也是家庭中的一員，我叫貝貝，是一隻鬚鯨。你們瞭解我嗎？我們是比大象大得多的動物，最大可達十六萬公斤，最小的也有兩千公斤。我們的...
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![《鯨》的教案]( "《鯨》的教案")
- 第一課時一、閲讀“單元導讀”引入新課１、用自己喜歡的方式讀讀“單元導讀”，説説本單元專題是什麼，有什麼新的要求。２、今天，我們就隨着作者的介紹去認識一種動物。請看錄像，提問：你們知道這是什麼嗎？（板書課題“鯨”。）３、你們知道它為什麼叫“鯨”而不叫“鯨魚”呢？看上去明明是魚...
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![鮑鯨鯨經典語錄]( "鮑鯨鯨經典語錄")
- 1、我一年掙的沒你一天花的多，我當然活得累了，現在這個社會，誰有錢誰有資格耍流氓，就連一條狗爬到首富的位置還能讓人四條腿的趴着走，不過王燦你該醒醒了，你吃穿不愁的青天白日，你有想過這錢是從哪裏來的嗎？都是我們這種人被迫捐給你的，説句不好聽的，你們這種人還得管我們叫媽！我們...
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![《鯨》教學設計]( "《鯨》教學設計")
- 【教材內容】《鯨》這篇課文是人教版新教材五年級語文第九冊第三單元第９課一課【教材分析】這是一篇常識性的説明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面，也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。【學情分析...
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![巨機散文]( "巨機散文")
- 巨機，第一次見到你，我就覺得，頭非常的疼痛，那種偏激的感受，不住的從身體上湧斷出來，一陣一陣痛苦，你是那麼的`高，你是那麼的龐大，將我整個身體陷入了恐慌中，第一次，第二次，第三次……一直一直延續的到了現在，這種感受莫名的牽動着我，你的巨大啊，你的無線力量啊，你燃...
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![《鯨》教案]( "《鯨》教案")
- 《鯨》教案教學目標：瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣，培養學生對科學研究的興趣。學習“抓住事物特點，將事物寫具體”的方法，並領會“用具體數字”和“相比較”的方法去説明事物特點的好處。正確、流利地朗讀課文。教學重、難點：重點：瞭解鯨的種類和生活習性，學習作者抓...
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