![《稍複雜的方程》評課稿]( "《稍複雜的方程》評課稿")
- 新課標五年級上冊“稍複雜的方程”這部分內容共有三道例題。它們的共同點是每道例題都擔負着教學列方程和教學解方程的雙重任務，是本單元的難點。學習內容難，課堂時間又只有35分鐘，我覺得這樣的安排對學生來説確實難度太大。為此周老師很好得進行處理，把解方程的方法先教學完...
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![《稍複雜的方程》的説課稿範文]( "《稍複雜的方程》的説課稿範文")
- 一、説教材：稍複雜的方程的教學任務例1教學解方程ax±b=c及其應用（列方程解形如ax±b=c的問題）（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。（3解方程的過程其實是...
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![稍複雜方程小學數學説課稿]( "稍複雜方程小學數學説課稿")
- 一、説教材：稍複雜的方程的教學任務例1教學解方程ax±b=c及其應用（列方程解形如ax±b=c的問題）（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。（3）解方程的過程其實是...
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![《列方程解決稍複雜的相遇問題》教案]( "《列方程解決稍複雜的相遇問題》教案")
- 教學目標：1、結合具體事例，經歷自主嘗試列方程解決稍複雜的相遇問題的過程。2、能根據相遇問題中的等量關係列方程並解答，感受解題方法的多樣化。3、體驗用方程解決問題的優越性，獲得自主解決問題的積極情感，增強學好數學的信心。教學重點：正確地尋找數量之間的相等關係。教學...
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![《稍複雜的方程》説課稿範文]( "《稍複雜的方程》説課稿範文")
- 一、説教材：稍複雜的方程的教學任務例1教學解方程axb=c及其應用（列方程解形如axb=c的問題）（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。（3解方程的過程其實是由解...
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![稍複雜方程説課稿]( "稍複雜方程説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編精心整理的稍複雜方程説課稿，希望對大家有所幫助。尊敬的各位評委、老師們：大家好！我今天説課的題目是稍複雜方程。稍複雜方程是人教版五...
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![五年級數學上冊《稍複雜的方程》教學反思]( "五年級數學上冊《稍複雜的方程》教學反思")
- 教學重難點是掌握較複雜方程的解法，會正確分析題目中的數量關係；教學目的是進一步掌握列方程解決問題的方法。這一小節內容是在前面初步學會列方程解比較容易的應用題的基礎上，教學解答稍複雜的兩步計算應用題。例1若用算術方法解，需逆思考，思維難度大，學生容易出現先除後減的...
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![小學數學五上冊《稍複雜的方程》説課稿範文]( "小學數學五上冊《稍複雜的方程》説課稿範文")
- 一、説教材：稍複雜的方程的教學任務例1教學解方程ax±b=c及其應用（列方程解形如ax±b=c的問題）（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。（3解方程的過程其實是...
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![《稍複雜的方程》教學反思範文]( "《稍複雜的方程》教學反思範文")
- 教學重難點是掌握較複雜方程的解法，會正確分析題目中的數量關係；教學目的是進一步掌握列方程解決問題的方法。這一小節內容是在前面初步學會列方程解比較容易的應用題的基礎上，教學解答稍複雜的兩步計算應用題。例2若用算術方法解，需逆思考，思維難度大，學生容易出現先除後減的...
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![五年級上冊數學《稍複雜的方程一》説課稿]( "五年級上冊數學《稍複雜的方程一》説課稿")
- 各位評委好，今天我説課的題目是人教版五年級數學上冊第一單元的《稍複雜的方程一》。我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計、教學反思等七個方面對本課時進行説明。懇請各位老師批評指正！一、説教材本節課是人教版小學五年級數學上冊65頁的例...
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![稍複雜的方程説課稿]( "稍複雜的方程説課稿")
- 一、説教材：稍複雜的方程的教學任務例1教學解方程ax±b=c及其應用（列方程解形如ax±b=c的問題）（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較複雜的方程。（2）結合現實素材（足球上兩種顏色皮的塊數）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。（3解方程的`過程其實...
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![解決稍複雜分數實際問題的説課稿]( "解決稍複雜分數實際問題的説課稿")
- 一、教材與學情分析1、教材分析：本節課所教學的內容在學生已經熟悉分數乘法的意義以及初步掌握分數的四則混合運算的基礎上進行教學的，讓學生利用對“求一個數的幾分之幾是多少”的數量關係的已有認識來解答一些稍複雜的分數乘法實際問題。這種類型的應用題實際是一個數乘...
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![《稍複雜的方程》練習題總結]( "《稍複雜的方程》練習題總結")
- 一、輕車熟路二、1.數郵票姐姐和弟弟共收集郵票225枚。姐姐的郵票是弟弟的4倍，弟弟有x枚。姐弟倆各有郵票多少枚?2.數兔子黑兔是白兔的3倍，白兔比黑兔少14只。白兔、黑兔各多少隻?三、1.解下列方程。2.生活中的數學1.用一根長54釐米的鐵絲圍成一個長方形，要使長方形的長是寬...
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![解稍複雜的方程教學反思範文]( "解稍複雜的方程教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的解稍複雜的方程教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。解稍複雜的方程教學反思範文1通過對五年級數學第四章《簡易方程》中...
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![《稍複雜方程》説課稿範文]( "《稍複雜方程》説課稿範文")
- 一、説教材(一)教材所處的地位和作用稍複雜的方程是在學生學習了方程的意義,方程的解.解方程.解簡單方程的基礎上,進行學習的.它擔負着教學列方程和解方程的雙重任務.學會用方程解決問題能夠讓學生在解決問題的時候擺脱算術思維方法中的某些侷限性,尤其是逆向思維的解決...
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![《稍複雜方程(二)》説課稿]( "《稍複雜方程(二)》説課稿")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《稍複雜方程(二)》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《稍複雜方程(二)》説課稿1一、説教材在學習《稍複雜的方程(二)》之前，學生已認識字母表示...
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![列方程解決稍複雜的相遇問題教案精選]( "列方程解決稍複雜的相遇問題教案精選")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的列方程解決稍複雜的相遇問題教案精選，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、結合具體事例，經歷自主嘗試列方程解決...
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![《稍複雜的分數乘除法應用題》的評課稿]( "《稍複雜的分數乘除法應用題》的評課稿")
- 一﹑紮實抓好應用題基礎訓練的教學，提高學生解答應用題的能力。應用題基礎訓練是學習應用題的基礎，只有認真紮實抓好應用題的基礎訓練的教學，才能培養學生良好的解答應用題的能力。王老師的.這節課就非常注重這方面的教學，從複習題的“求一個數的幾分之幾的數是多少”的訓練，再...
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![稍複雜的方程説課稿範文]( "稍複雜的方程説課稿範文")
- 我今天説課的內容是九年義務教育六年制小學數學人教版第九冊第四單元《稍複雜的方程例2》，本課是六年制小學數學第二學段數與代數的內容。一、説教材在學習《稍複雜的方程例2》之前，學生已認識字母表示數的意義作用，並初步瞭解方程的意義和等式的基本性質，並能運用它解簡易方...
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![《列方程解決稍複雜的相遇問題》精彩教案]( "《列方程解決稍複雜的相遇問題》精彩教案")
- 您現在正在閲讀的《列方程解決稍複雜的相遇問題》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《列方程解決稍複雜的相遇問題》教學設計教學目標：1、結合具體事例，經歷自主嘗試列方程解決稍複雜的相遇問題的過程。2、能根據相遇問題中的等量關係列方程並解答...
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![《稍複雜方程》説課稿範文（精選5篇）]( "《稍複雜方程》説課稿範文（精選5篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的説課稿，認真擬定説課稿，那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編幫大家整理的《稍複雜方程》説課稿範文（精選5篇），歡迎大家分享。《稍複雜方程》説課稿1一、説教材(一)教材所處的地位和作用稍複雜的方程是在學生學習了方程的意義,方程...
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![《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿]( "《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《稍複雜方程(二)》五年級數學上學期説課稿，希望能夠幫助到大家。今天，我説課的內容是義務教育課程標準...
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![五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文]( "五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的五年級數學《稍複雜方程(二)》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、説教材在學習《稍複雜的方程（二）》之前，學生已認識字母表示數的意義作用，並...
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![有關《稍複雜的方程》的課後試題]( "有關《稍複雜的方程》的課後試題")
- 一、我是口算小專家。1.851.60.47.20.084－1.645.40.210.84二、我會解方程。8x－3x＝10.54.2x＋3.1x＝21.94x＋6x－7x＝2.4三、列方程，並求方程的解。1、一個數的6.4倍與它的3.6倍的和是48，求這個數。2、一個數的6倍比它的2倍多36，求這個數。四、生活真體驗。（列方程解應用題）1、奶奶家養了一...
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![《稍複雜的方程》數學教案設計模板]( "《稍複雜的方程》數學教案設計模板")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《稍複雜的方程》數學教案設計模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《稍複雜的方程》數學...
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