![字母表示數的複習教案]( "字母表示數的複習教案")
- 字母表示數的複習教案總課時：1課時第1課時，備課時間：開學第十五週週上課時間：第十六週一、複習目標：知識與能力：1、進一步理解用字母表示數的意義，能分析簡單問題的數量關係，並用代數式表示。2、理解代數式的含義，能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義，體會數學與世界的聯繫。...
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![用字母表示數教案]( "用字母表示數教案")
- 一、教學目標：1．經歷探索規律並用代數式表示規律的過程。能用字母和代數式表示規律。2．體會字母表示數的意義，形成初步的符號感。3．通過學生具體操作、實踐、總結、歸納，以促進學生的自我創造，培養學生的動手，動腦能力，提高學生觀察圖形和分析，歸納能力，掌握由特殊到一般的認識規律...
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- 1.一個面積為100的等腰梯形，上底長為x，下底長為上底長的3倍，則它的高y與x的函數關係式是_____.2.已知f(x+199)=4x2+4x+3(xR)，那麼函數f(x)的最小值為().3.某商店經銷一種奧運會紀念品，每件產品的成本為30元，並且每賣出一件產品需向税務部門上交a元(a為常數，25)的税收.設每件產品...
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![《字母表示數》教學反思]( "《字母表示數》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《字母表示數》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《字母表示數》教學反思1教學預設首先要對教學資料以及學...
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![《用字母表示數》教案範文]( "《用字母表示數》教案範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《用字母表示數》教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《用字母表示數》教案1一、教學目標：1、經歷探索規律並用代數式表示規...
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![《字母表示數》教學設計]( "《字母表示數》教學設計")
- 教學目標：1、結合具體情境，經歷用字母表示數的過程，體會用字母表示數的意義，能用字母表示運算律和有關圖形的計算公式。2、體會用字母表示數的抽象性、概括性與簡潔性，向學生滲透符號化思想。教學重點：能準確用字母或含字母的式子表示數。教學難點：探索規律，用字母表示一般規律的...
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![用字母表示數三的教案]( "用字母表示數三的教案")
- 用字母表示數三的教案學習目標：1．理解並掌握用字母表示計算公式。2．掌握一個數的平方的含義及讀寫方法。學習過程：一、知識鋪墊1.字母不但可以表示數和運算定律，還可以表示計算公式。2.回憶長方形和正方形的周長、面積計算公式。二、自主探究1．探究活動一：用字母表示正方形的面...
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![《用字母表示數》教案模板]( "《用字母表示數》教案模板")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《用字母表示數》教案篇1教學目標：知識與技能：使學生在舊知識的基...
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![《用含有字母的式子表示數量》教案]( "《用含有字母的式子表示數量》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《用含有字母的式子表示數量》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《用含有字母的式子表示數量》教案1教材分析《用含有字母的式子表示...
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![數學《字母表示數》教學反思]( "數學《字母表示數》教學反思")
- 20xx年4月14日我懷着忐忑不安的心情到金堂上了一節課。課後，金堂的一位四年級老師在給我的評課中説了一句讓我倍受鼓舞的話：“郭老師上課時提的問題很精準，能夠恰到好處的提問”。説真的，當時我是很震驚的，同時也為自己的付出得到了肯定感到欣慰，為了準備這次課，靳老和學校領導...
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![用字母表示數案例反思]( "用字母表示數案例反思")
- 一、創設情境，引入課題。出示一幅圖：一些青蛙在池塘裏嬉戲兒歌：1只青蛙1張嘴，2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴……指名繼續説，追問：説得完嗎？你能用一句話表示這首兒歌嗎？讓學生討論得出：幾隻青蛙幾張嘴（a只青蛙a張嘴）。在大家都覺得不能用一個具體的數來表示的時候，就想到了用文字，字母來表...
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![數學七年級字母表示數複習題]( "數學七年級字母表示數複習題")
- 第三章複習與回顧【知識點】1.知道字母能表示什麼，會用字母與代數式表示事物之間的數量關係，建立初步的符號感。2.理解代數式的含義，能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義。3.代數式的規範寫法應注意哪些方面?4.代數式的值：用代替代數式裏的，按照代數式的計算出的結果叫...
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![《用字母表示數》教案]( "《用字母表示數》教案")
- 在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。下面是小編收集整理的《用字母表示數》教案，希望對您有所幫助!一、教材分析：《用字母表示數》是第五單元《簡易方程》的起始課，是從算術到代數的重要轉折點，是由常量數學到變量數學的開端，是學習"簡易方程"的基礎，更是今後初中代數知...
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![《用字母表示數》第二課時教案]( "《用字母表示數》第二課時教案")
- 教學目標：1.在具體情境中理解用字母表示數的意義，初步掌握用字母表示數的方法，會用含有字母的式子表示數量，學會含有字母的乘法算式的簡寫、略寫方法。2.初步學會根據字母所取的值，求含有字母的式子的值。在探索用字母表示數的過程中，建立字母式子的模型，充分體會用字母表示數的...
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![用字母表示數教學案例]( "用字母表示數教學案例")
- 教學目標：在現實情境中理解用字母表示數的意義，初步掌握用字母表示數的方法，會用含有字母的式子表示變化的數量，學會含有字母的乘法算式的簡寫方法。經歷把生活問題轉化為數學問題的抽象過程，體會用字母表示數的優越性，感受數學的簡潔美。滲透不完全歸納法和代數思想，逐步建立符...
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![字母表示數教學設計]( "字母表示數教學設計")
- 學習目標能用字母表示學過的運算律和公式，感知用字母表示數的優越性重點與難點用字母表示數的優越性;體會字母表示數的意義，形成初步的符號感.學習過程『問題情境、研討』情境(一)你在生活中見過下面這些圖形和標記嗎?你知道它們表示的意義嗎?情境(二)小明到校後看到一則招...
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![五年級上冊數學用字母表示數教案]( "五年級上冊數學用字母表示數教案")
- 篇一：數學教案-人教版五年級上冊《用字母表示數》教學設計【設計理念】學生是數學學習的主人，在本節課中充分相信學生，給學生創設自主學習的空間，引導學生通過自學、思考、討論、合作交流等活動，自主探究用字母表示運算定律，進一步感悟用字母表示數的優越性。【教學內容】人教...
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![用字母表示數練習題]( "用字母表示數練習題")
- 一、填空（1）當x=8時，x=（），2x==（），x+2=（），x+x（）。（2）當b=6時，b的4倍是（），b÷2是（），38-b（），b+4（）。（3）在○裏填＞、＜或＝6○6×220○20×203.6+3.6○3.6二、列出含有字母的式子。（1）15減去b的差。（2）8除a的商。（3）b除以15的'商。（4）一根鐵絲長a米，用去b米，還剩多少米？三、先寫出下列各題含有字母的計算公式，再把題中數值代...
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![用字母表示數課堂教案]( "用字母表示數課堂教案")
- 一、教學目標：1.使學生在現實情境中理解並學會用字母表示數，會用含有字母的式子表示數量、數量關係和計算公式，學會含有字母的乘法算式的簡便寫法。2.使學生經歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用字母表示數的概括與簡潔，發展符號感。同時，增強對數學的好奇...
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![字母表示數教學反思]( "字母表示數教學反思")
- 字母表示數教學反思《字母表示數》是北師大版小學數學四年級下冊第五單元第一課內容。本節課是學習方程最關鍵的一課。因此在本節課的學習中主要讓學生學會如何用字母表示數以及數量關係。在教學中我的做法是：一、創設情境，體會用字母表示數的必要性。數學知識的學習一定是...
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![《字母表示數》教案]( "《字母表示數》教案")
- 教學內容：四年級下冊85-87頁《字母表示數》教學目標：1、結合具體情境，經歷用字母表示數的過程，體會用字母表示數的意義，能用字母表示運算律和有關圖形的計算公式。2、體會用字母表示數的抽象性、概括性與簡潔性，向學生滲透符號化思想。教學重點：能準確用字母或含字母的式子表示...
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![用字母表示數的教案]( "用字母表示數的教案")
- 用字母表示數的教案學情分析：藉助符號表示數和數量關係，是代數的一個基本特徵，同時也是學生由算術思維飛躍到代數思維一個新開端。本節課字母表示數，首次為學生開啟了代數知識這一新的學習領域，是以後進一步學習代數知識的重要基石，其作用與地位不言而喻。教學中首先讓學生通過...
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![字母表示數教案和練習題]( "字母表示數教案和練習題")
- 去括號(第一課時)目標1.會用去括號進行簡單的運算。2.經歷得出去括號法則的過程，瞭解去括號法則的依據。重點經歷得出去括號法則的過程，瞭解去括號法則的依據。教學難點經歷得出去括號法則的過程，瞭解去括號法則的依據。教學過程一、填表導入abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-...
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![小學四年級數學字母表示數教案]( "小學四年級數學字母表示數教案")
- 一、教學內容：蘇教版第八冊數學第68到70頁。二、教學目標：（1）使學生知道字母與字母相乘、字母與數字相乘的簡寫規則，能夠正確用字母表示運算定律、計算公式，並能夠正確運用公式代入計算。（2）使學生體驗用字母表示數的優越性，培養學生的自學能力和交流評價能力，滲透初步的代數思想。...
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![字母表示數複習教案]( "字母表示數複習教案")
- 字母表示數複習教案總課時：1課時第1課時，備課時間：開學第十五週週上課時間：第十六週一、複習目標：知識與能力：1、進一步理解用字母表示數的意義，能分析簡單問題的數量關係，並用代數式表示。2、理解代數式的含義，能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義，體會數學與世界的聯繫。3...
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