![夜宴洛陽程九主簿宅送楊三山人往天台尋智劉長卿詩詞]( "夜宴洛陽程九主簿宅送楊三山人往天台尋智劉長卿詩詞")
- 東林問逋客，何處棲幽偏。滿腹萬餘卷，息機三十年。志圖良已久，鬢髮空蒼然。調嘯寄疏曠，形骸如棄捐。本家關西族，別業嵩陽田。雲卧能獨往，山棲幸周旋。垂竿不在魚，賣藥不為錢。藜杖閒倚壁，松花常醉眠。頃辭青溪隱，來訪赤縣仙。南畝自甘賤，中朝唯愛賢。仍空世諦法，遠結天台緣。魏闕從此...
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![仁者聽仁,智者聽智散文]( "仁者聽仁,智者聽智散文")
- 夜未深，雨在下。已是寂靜時刻，雨聲相伴穿行其中的車聲，註定驚擾這個夜晚和那些不眠的人。靜聽這雨聲，沙沙般、蒸氣樣的作響，急促而又有舒緩，讓人生髮感觸，夾雜現代感十足的混音，我們耳中這雨聲已並不純粹了，古人耳中這雨聲應該更單純，更自然，好比，現代城市已沒有了夜晚，只是“燈如晝”...
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- “眾裏尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，並向他提出了我的問題。他説不妨看一看古仁人是怎樣理解的.。陶淵明説生活最需要“採菊東籬下，悠然見南山”的安靜;李白説生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脱……我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途...
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![最牛尋狗啟事:我家狗智商低 你吃不消養的]( "最牛尋狗啟事:我家狗智商低 你吃不消養的")
- 2015年12月13日訊，近日，杭州王女士的一張尋狗啟示被網友戲稱為最牛尋狗啟示，上面説：這種狗智商極低…它的皮膚病還沒治好，每星期治療要花1000元左右…你吃不消養的，還是還給我吧!陳女士稱，不是為了嚇唬抱走狗的人，只是真的對它有感情。這則最牛尋狗啟事的內容為：走失...
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![校園智力尋寶大賽策劃書]( "校園智力尋寶大賽策劃書")
- 一、活動概況活動目的：1.通過智力尋寶活動，讓新生迅速適應大學生活、瞭解學校各部門工作地點，方便日後學習生活2.為學校甄選出一批智力、體力均優秀的學生3.給予新生一個接觸校園、認識朋友的機會，同時也給予他們一個展現自我、完善自我的舞台活動時間：XX年11月10號活動地點：XX...
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![尋求智慧的人生經典散文]( "尋求智慧的人生經典散文")
- 在現代哲學家中，羅素是個精神出奇地健全平衡的人。他是邏輯經驗主義的開山鼻祖，卻不像別的分析哲學家那樣偏於學術的一隅，活得枯燥乏味。他喜歡沉思人生問題，卻又不像存在哲學家那樣陷於絕望的深淵，活得痛苦不堪。他的一生足以令人羨慕，可説應有盡有：一流的學問，卓越的社會活動和...
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![培智生活語文《尋找春天》教案（通用5篇）]( "培智生活語文《尋找春天》教案（通用5篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的培智生活語文《尋找春天》教案（通用5篇），歡迎大家分享。培智生活語文《尋找春天》教案1教育目的讓學生觀察周圍的環境，找找春天...
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![少年智則國智初一作文]( "少年智則國智初一作文")
- 今天，爸爸接到了大伯打來的電話後，高興得眉開眼笑，我忙問有什麼喜事？原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地説：“沒想到咱們家還能出這麼多大學生……”我不以為然地説：“這有什麼稀奇的，上個大學太簡單了！”爸爸看着我，帶着沉思的表情説：“你不知道以前啊……”原來爺爺小...
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- 《聲聲慢尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的代表作之一，以下是小編整理的聲聲慢尋尋覓覓，歡迎參考閲讀！聲聲慢·尋尋覓覓宋代：李清照作者介紹尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損...
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![尋尋覓覓詩歌]( "尋尋覓覓詩歌")
- 尋尋覓覓詩歌1短暫熱戀迴盪着青春氣息你的炙熱如同火焰山烤焦了冰封的河川使我忘記身負厚重盔羽拔地展翅衝過火山直至藍天與你牽手飄洋過海盡情去徜徉愛情的甜蜜大洋上空霧氣濛濛彼岸遙遠日行無期大汗淋漓的你，不再有從前憧憬時的鼓勵，喋喋不休，煩惱不已如果沒有你，我會有比...
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![從追求技法到尋找智慧班主任日記]( "從追求技法到尋找智慧班主任日記")
- 好多人一直在談教育中的大智慧，但到底什麼是教育的大智慧？智慧和技法到底差別在什麼地方？這個問題需要弄清楚。在很多案例中，作者都是在説：這是教育智慧。似乎説智慧就比談技巧高出一等。但事實上，很多案例，包括本輯中選編的一些，我們很難辨別清楚這是技巧、那是智慧。也許，智慧與...
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![《智囊明智部郗超》文言文]( "《智囊明智部郗超》文言文")
- 《智囊(選錄)明智部?郗超》作者：馮夢龍郗司空［愔，字方回］在北府，桓宣武［温］忌其握兵。郗遣箋詣桓，子嘉賓［超］出行於道上，聞之，急取箋視，“方欲共獎王室，修復園陵。”乃寸寸毀裂，歸更作箋，自陳老病不堪人間，欲乞閒地自養。桓得箋大喜，即轉郗公為會稽太守。［馮述評］超黨於桓，非肖子也，然為父畫免...
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- 【成語】：仁者見仁，智者見智【拼音】：rénzhějiànrén，zhìzhějiànzhì【簡拼】：rzjrzzjz【解釋】：仁者見它説是仁，智者見它説是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的'立場或角度有不同的看法。【出處】：《周易?繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”【示例】：俗話説：～，...
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![不同尋常人生智慧心得勵志]( "不同尋常人生智慧心得勵志")
- 1、快樂是最好的狀態人生十有八九是不快樂的，大部分是在憂鬱、驚慌、不安、焦慮與憤恨中渡過，只有一二是快樂的事情。你要是覺得解決不快樂的事是快樂的，那所有的事情就都快樂了。2、不滿意才有希望生活總是有滿意的，這樣人生才會努力去完成。所有人都會碰到困難，人生一定痛苦...
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![論文智慧智慧教育智慧文化]( "論文智慧智慧教育智慧文化")
- 人，緣何能在眾生之中脱穎而出，成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存優勢、獨特的發展優勢，這種優勢，應該就是我們時下非常熱稱的“智慧”。智慧，作為人類與生...
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![智尋大花狗敍事作文]( "智尋大花狗敍事作文")
- 今年暑假的時候，我去姥姥家呆了一個月。在姥姥家發生了一件不尋常的事情。那天姥姥養的大花狗不見了，姥姥急的找東找西，看着姥姥着急的樣子，我自告奮勇説：“姥姥，我來幫你找吧。“姥姥説：“要是你能幫姥姥找到大花狗，姥姥就獎勵你一個玩具。”我心裏得意地想：就我這麼聰明，還怕找不...
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![智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言]( "智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言")
- 洪劬頡210008南京市第十三中學（江蘇省南京市西家大塘14號）長期以來，我們學生的作文一直是“瞎子作文”，要麼是瞎想，充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節；要麼是瞎寫，故事陳舊，媚俗老套。一説到師生之間，立馬就是：“我”生病，老師來補課，“我”感動得要掉淚，不小心碰掉了一本書...
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- ●見識廣，智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮，人多智慧廣。●哪裏有智慧，哪裏就有成效。●智慧再多，不等於勇氣足夠。●勇敢不在臂上，而在智慧上。●智慧好比頭髮，每個人都有。●勇敢不在臂上，...
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![破釜沉舟國勇武，尋找出路更智慧作文700字]( "破釜沉舟國勇武，尋找出路更智慧作文700字")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的破釜沉舟國勇武，尋找出路更智慧作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。項王破釜沉舟，救趙大勝利，聲名大噪，人人無...
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![《從智人到智神》讀後感]( "《從智人到智神》讀後感")
- 讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《從智人到智神》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《從智人到智神》讀後感1這本書從結合人類社會歷史的發展，來探討推測未來人類的變化，角度...
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![歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智]( "歷年江蘇高考滿分作文：智者見智更智")
- 所謂仁者見仁智者見智就是仁者見它説是仁，智者見它説是智。小編收集了智者見智更智作文，歡迎閲讀。第一篇：智者見智更智智慧是什麼?仁者見仁更仁，智者見智更智。它是知識、記憶、能力、經驗，它也有情感、邏輯、文化、操守、德行、境界。剛健篤實，輝光乃新，一個人的智慧就是培育...
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![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
- 這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於智慧的定義：它使得一個人有遠見，能很好地處理他的事物，並對事物專心致志。對於兒童的智慧...
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![尋找祖先的智慧經典散文]( "尋找祖先的智慧經典散文")
- 記得有一次在課堂上問學生們一個問題：我們的祖先都有哪些智慧？當時我有意識地避開了“發明”這個詞而改為智慧，結果學生依然回答了“造紙、指南針、活字印刷和火藥”。“難道除了這四大發明就沒有別的了嗎？”我啟發學生，便有幾個學生回答圓周率。我知道學生們鑽進了牛角尖，便改...
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![尋找智慧鳥讀後感]( "尋找智慧鳥讀後感")
- 尋找智慧鳥讀後感（一）生活處處有學問，人人都是思想家。這幾天，我一直都沉浸在《尋找智慧鳥》書中，文中一篇篇智慧、哲理的小故事，其實就是一個個的大道理。文中説：一滴水可以看見整個大海，由一縷陽光可以洞見宇宙。書中小故事寓意深刻，以小見大，通俗易懂。如書中第十八小節，《不猶豫...
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![校園智力尋寶大賽的策劃書]( "校園智力尋寶大賽的策劃書")
- 一、活動概況活動目的：1.通過智力尋寶活動，讓新生迅速適應大學生活、瞭解學校各部門工作地點，方便日後學習生活2.為學校甄選出一批智力、體力均優秀的學生3.給予新生一個接觸校園、認識朋友的機會，同時也給予他們一個展現自我、完善自我的舞台活動時間：XX年11月10號活動地點：XX...
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