![初中物理樂音的三個特徵教案設計]( "初中物理樂音的三個特徵教案設計")
- 一、目標要求1．能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調、響度和音色的區別。常識性知道音調的高低與聲源振動的頻率有關，響度的大小與聲源振動的振幅和離聲源的遠近有關，不同發聲體發出的音色不同。2.通過觀察聲波的圖形，初步學習利用儀器進行探究，觀察圖形進行分析的方法。3...
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![《生物的特徵》的教學設計]( "《生物的特徵》的教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《生物的特徵》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《生物的特...
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![《生物的特徵》精彩教案設計]( "《生物的特徵》精彩教案設計")
- 1教學目標1．能夠舉例説明生物具有的共同特徵，通過觀察比較生物和非生物的區別。2．培養學生的觀察能力、發散思維能力、分析問題能力和表達能力。3．增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感，更加熱愛生活，珍惜生命。2學情分析生理方面，這時的學生無論是身體形態還是生理功能都有了...
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![聲音的特徵物理教學反思]( "聲音的特徵物理教學反思")
- 在寬鬆而又熱烈的氣氛中，我的《聲音的特徵》正有條不紊地進行着，優美的旋律、動感的視頻、多樣的活動、豐富的聯想，給在座的師生留下了深刻的印象。《聲音的`特徵》一節中，教材力圖通過實驗，讓學生在體驗與探究中瞭解聲音的三個要素；通過聲音的速度估測增強學生對聲速的感性認...
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![種羣的特徵教案設計]( "種羣的特徵教案設計")
- 教學過程設計教學內容教師活動學生活動目標達成一、情境導入播放相關圖片。設疑：草原的牧民在承包的草場上該放養多少牛羊，經濟效益才最好？沿海的漁民該捕撈多少魚蝦，才能獲得最好的收益又能持續發展？農業生產中怎樣控制害蟲的數量，才能獲得大豐收？觀看並思考。從學生比較熟悉的...
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![初二物理《聲音的特性》教學計劃]( "初二物理《聲音的特性》教學計劃")
- 教學準備1.教學目標1.瞭解聲音的特性。知道聲音的音調跟發聲體的振動頻率有關，知道響度跟發聲體的振幅有關，知道不同發聲體發出聲音的音色不同。2.通過實驗進一步瞭解和學習研究物理問題的方法：控制變量法和轉換法。3.通過身邊豐富多彩的發聲現象，激發學生學習物理的興趣。2....
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![初三物理《槓桿》教案設計]( "初三物理《槓桿》教案設計")
- 【學習目標】1、知識與技能目標：(1)認識槓桿;(2)知道槓桿的一些應用。2、過程和方法目標：(1)通過觀察和實驗，瞭解槓桿的結構;(2)通過探究，瞭解槓桿的平衡條件。3、情感、態度與價值觀目標：通過了解槓桿的應用，進一步認識物理是有用的，提高學習物理的興趣。【學法點撥】力臂對同...
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![《中國建築的特徵》教案設計]( "《中國建築的特徵》教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《中國建築的特徵》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、內容及其解析本課要學的內容《中國建築的特徵》...
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![初中音樂教學設計]( "初中音樂教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的初中音樂教學設計，希望對大家有所幫助。初中音樂教學設計1一、課型：以唱歌為主的綜合課教材分析：體育作為一種...
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![生物的特徵教學設計]( "生物的特徵教學設計")
- 初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容生物的特徵。希望您學習成績突飛猛進。教學目標知識與能力一、教學目標1.觀察生物和非生物，比較它們的區別。2.學生能夠舉例説明生物具有的共同特徵。3.培養學生的觀察能力、發散思維能力、分析...
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![可愛的動物音樂教案設計]( "可愛的動物音樂教案設計")
- 教學內容：學習歌曲《動物説話》感受描寫動物的音樂教學目的：1、注意聆聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和睦相處。2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動物説話》。3、音樂中感受動物的可愛形象，嘗試用動作表達自己想象中的動作，在表演中表達出對小動物的愛護之情...
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![初中物理力的概念教案設計]( "初中物理力的概念教案設計")
- 1．力的概念教學力的概念是十分抽象的，對初中學生來説真正地建立起力的概念不是一件輕而易舉的事，要通過本節教學以及今後的教學使學生逐步加深對力的概念的理解．在教學中應注意從以下兩個方面來突破．（1）從不同層次，不同側面來反映，力是一個物體對另一個物體的作用．首先力是由物體產...
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![學會説明事物的特徵 教案教學設計]( "學會説明事物的特徵 教案教學設計")
- 張玲麗教學目標1．瞭解説明文的基本寫法，培養初步説明能力。2．培養細心觀察事物特徵的能力，學會抓住事件特徵進行説明。教學重點：目標1教學難點：目標2教具：投影教學過程：一、教師指導、凡是以説明為主要的表達手段，用來介紹、解釋某種現象或事物的類別種屬、形態狀貌、特性本質、成...
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![《認識物體外部特徵》教案設計]( "《認識物體外部特徵》教案設計")
- 教學內容：教幼兒按物體的外部特徵分類教學分析：通過分類活動培養幼兒的觀察、比較、分析、綜合等能力，是幼兒計算教學的一個重要內容。在本節內容的學習中，要求學生在瞭解幼兒對物體分類的認知特點和幼兒教育綱要中提出的教學要求的基地上，重點掌握如何進行分類知識的教學。因...
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![初中物理教學教案設計]( "初中物理教學教案設計")
- 為了增加學生對物理的學習興趣,提高學習效率,讓學生養成自主學習的習慣,教師可以根據班級情況制定相應的教學計劃。以下是專門為你收集整理的初中物理教學教案.篇一：初中物理教學總結本學期我擔任教初二(1)、(2)班的物理教學工作和初三2班物理教學工作，一學期很快過去，總體...
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![初三物理教案設計]( "初三物理教案設計")
- 一、説教材1、教材內容要點：第一，浮力;第二，物體的浮沉;第三，浮力產生的原因。2、教材的地位和作用：對浮力這一節內容的研究是在小學自然課和生活經驗中已經熟悉浮起的物體受到浮力並結合前幾節所學知識的基礎上綜合地應用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來展開的...
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![中班音樂教案設計]( "中班音樂教案設計")
- 中班音樂教案設計活動內容：歌曲——扮家家活動目標：１、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。２、啟發幼兒表現出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現歌曲歡快的情緒和不同的角色。活動準備：各種蔬菜的`圖片、娃娃的哭聲活動過程：1、...
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![樂理活動低音譜的音教案設計]( "樂理活動低音譜的音教案設計")
- 樂理活動：低音譜的音so~do(一)活動目標：1、初步認識低音譜的so~do的`音，知道其唱名、音名、手勢等。2、嘗試單音的聽辨，體驗樂理遊戲的樂趣。活動準備：五線譜板、貼紙、節奏卡、打擊樂器、五線譜、小動物圖片若干。活動重點：知道低音譜表中so—do音的位置。活動難點：聽到鋼琴上...
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![寫出景物的特徵 教案教學設計]( "寫出景物的特徵 教案教學設計")
- 第三單元寫出景物的特徵導學新概念：自然是美的，是人類藝術的發祥地。嘉木、落葉、溪流、煙嵐……都給人以美感，中國詩文中有數不清的描寫自然景物的優美篇章，都堪稱“絕妙的圖畫般的小品”。然而寫好這類文章並不容易。如果泛泛使用華詞麗句修飾形容一番，文章似乎寫得委美，但卻...
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![初二物理教案設計]( "初二物理教案設計")
- 初二物理下冊教案第七章力第一節力●教學目標:1．知識與技能（1）認識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2．過程與方法（1）通過活動和生活經驗感受力的作用效果（2）瞭解物體間力的作用是相互的，並能解釋有關現象3、情感、態度與價值觀(1)在觀察體...
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![初中物理《光的折射》教案設計]( "初中物理《光的折射》教案設計")
- 第五節光的折射透鏡的奧祕教學目的：1.知識與技能（1）通過實驗認識光的折射規律，能從眾多與光有關的現象中辨別出屬於折射的現象！（2）通過探究，瞭解透鏡對光具有會聚（或發散）作用的原因。2.過程與方法（1）通過觀察認識折射現象（2）體驗由折射引起的錯識3.情感態度與價值觀初步感受折射現象的...
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![物理表徵的教案設計]( "物理表徵的教案設計")
- 表徵交流電的物理量●本節教材分析教材把交流電與直流電對比説明，描述交流電的特性需要一些新的物理量.交流電的電動勢、電壓、電流是隨時間變化的，教材介紹了用公式法和圖象描述交流電如何隨時間變化的方法，我們可向學生説明，這種描述是詳細、全面的，但應用時常常不方便.實用...
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![音樂教案設計（中班）：]( "音樂教案設計（中班）：")
- 音樂教案設計（中班）：音樂教案（中班）：唱遊《春天來到了》活動目標：1.進一步熟悉歌曲，要求咬字清楚，唱準曲調。2．學會根據歌詞內容創編動作，並將動作組合成歌表演。3.歌表演時眼睛能看着對方大膽自然、聲音響亮，相互交流感情，養成與同伴合作，協調錶演的良好習慣。活動準備：已學會歌曲、錄...
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![《生物的特徵》教學設計]( "《生物的特徵》教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《生物的特徵》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《生物的特徵》教學設計...
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![初三物理透鏡教案設計]( "初三物理透鏡教案設計")
- 教學目標(1)瞭解什麼是凸，什麼是凹;(2)知道凸的會聚作用和凹的發散作用;(3)知道凸的焦點、焦距和主光軸;(4)知道如何利用凸產生平行光.實驗目標通過觀察各種，觀察凸和凹對光的會聚作用和發散作用的演示實驗，培養的觀察能力，學會注意觀察事物的本質特徵，培養的概括、歸納能力....
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