![關於匆匆的優秀演講稿]( "關於匆匆的優秀演講稿")
- 《時光匆匆,青春不老》演講稿時光匆匆，青春不老尊敬的各位來賓：大家下午好！我是201x級經濟管理班的樊歡，今天我演講的題目是“時光匆匆.青春不老”。我是一名大三學生，深刻體會到時間的寶貴。猶記得曾幾何時，我滿懷希望的來到了這裏，希望自己可以在這個舞台上展現不一樣的青春。...
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![《匆匆》的優秀教案設計]( "《匆匆》的優秀教案設計")
- 你喜歡讀書嗎？都讀過哪些書？讀了這本書你有什麼收穫？一、激發學習興趣1、剛才同學們談了自己喜歡讀的書，我也非常喜歡讀書，尤其是散文。我想為大家朗誦一段？請同學們閉上眼睛，靜靜聽。[教師配樂讀《荷塘月色》中一段文字]2、聽了這段話，你有什麼感受？能不能告訴大家？（自由説），你知道這...
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![匆匆的優秀教案設計]( "匆匆的優秀教案設計")
- 【課前談話】師：孩子們，有一個小小的要求，我知道你們站得很久，已經很累了，放鬆一些。大家知道，課前十分鐘咱們要互相認識一下要談話。説到談話，我們來玩一個小小的對話遊戲，就是請大家造句，會嗎？很多小朋友一年級就會了，注意，請大家用“不一樣”三個字造句。生：這裏的學習環境和平時的...
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![匆匆演講稿4篇]( "匆匆演講稿4篇")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的匆匆演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。匆匆演講稿1老師們、同學們：今天升旗儀式的主題是“一年之計在於春”。這句話的意思，春天是一年四季...
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![《匆匆》優秀教案]( "《匆匆》優秀教案")
- 《匆匆》優秀教案一、從課題入手，引導學生統覽全文首先，讓學生談一談“匆匆”是什麼意思，生活語言中什麼時候用到“匆匆”一詞；然後，引導學生初步讀課文，體會作者所説的“匆匆”指什麼，從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”，並交流對課文內容的理解。二、有感情地朗讀課文，體會作者...
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![匆匆優秀説課稿（精選6篇）]( "匆匆優秀説課稿（精選6篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的匆匆優秀説課稿，希望能夠幫助到大家。匆匆優秀説課稿篇1今天説課的內容是九年義務教育人教版語文教材第十二冊的第16課《匆匆》的...
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![小學語文《匆匆》優秀評課稿]( "小學語文《匆匆》優秀評課稿")
- 《匆匆》是朱自清的一篇膾灸人口的散文，學習這樣一篇文章，應該是一次很好的心理享受與情感體驗。下面是小編為大家整理的小學語文《匆匆》優秀評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。小學語文《匆匆》優秀評課稿篇1我是萬泉鎮加文小學的一名老師，觀賞了著名特級教師支玉恆執教的...
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![匆匆又夏天優秀作文]( "匆匆又夏天優秀作文")
- 一年復一年，匆匆又夏天；一生再一生，徐徐度春秋。——題記我們約定好要一起感受陽光灑滿肩上的夏天，感受野花長滿路邊的夏天。分離是我預料到的。我知道沒有什麼永遠，永遠就像一個咒語。永遠是好朋友，結果卻是背叛；永遠在一起，結果卻是分離。所以我從來不敢説永遠，因為我害怕這結果...
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![匆匆優秀教學設計]( "匆匆優秀教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的匆匆優秀教學設計，歡迎大家分享。匆匆優秀教學設計1【學習目標】１、學會本課２個生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、...
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![《匆匆》優秀説課稿]( "《匆匆》優秀説課稿")
- 一、教材分析課文選自人教社五年制教材第十冊的第16課《匆匆》。《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象，引發出傷時、惜時的深長感喟。緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。這篇文章很注意修辭，文中用長短一致，節奏整齊，對...
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![匆匆優秀説課稿]( "匆匆優秀説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的匆匆優秀説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。匆匆優秀説課稿篇1一、説教材1.教材分析我説課的內容是小學...
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![時光匆匆優秀作文]( "時光匆匆優秀作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時光匆匆優秀作文，歡迎閲讀與收藏。時光匆匆優秀作文1月亮缺了，有再圓的時候；大雁飛走了，...
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![匆匆那年優秀散文]( "匆匆那年優秀散文")
- 櫻花隨風一縷一縷地舞，在太陽的照射下泛着圈圈或深或淺的紅暈，佈滿了整個校園的中心道。陽光散碎地覆蓋在表面，像鍍上了淡淡的金，煞是迷人。空氣中瀰漫着櫻花那淡淡的專屬味道，直抵心間，枝頭上一簇簇驕傲的像蝴蝶彷彿炫耀着她的美與淡香。只是不知，這種美還可以存留多久。“紫汐...
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![時間匆匆優秀作文]( "時間匆匆優秀作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的時間匆匆優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。時間匆匆優秀作文1今天，我...
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![匆匆的優秀教案]( "匆匆的優秀教案")
- 匆匆的優秀教案教學目標：1.學會本課6個生字，正確讀寫詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊。2.熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的自然段。3.瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗，體會時間的稍縱即逝。4.感受課文的語言美，領悟作者細緻描寫、多用比...
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![匆匆優秀抒情散文]( "匆匆優秀抒情散文")
- 什麼都是太快了。匆匆的，不等人。諸如我們的生活，或者時光。早上新沏的茶，還沒有認真地喝上幾口，忽然間就午後了，轉眼就黃昏了。現在對於時光，我竟然不敢細細地推敲，它彷彿太過單薄，覺得像個氣泡，我的手指伸過去，哪怕不會碰碎了它，也會讓袖底的風，輕易地帶跑了。就如這個年，當我隔着三...
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![《匆匆》優秀説課稿（通用5篇）]( "《匆匆》優秀説課稿（通用5篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《匆匆》優秀説課稿（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。《匆匆》説課稿1一、説教材《匆匆》是朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊...
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![匆匆課文優秀讀後感]( "匆匆課文優秀讀後感")
- 坐在窗前看着楊柳吐綠，盼着鶯燕的歸來，念着朱自清的《匆匆》，談着時光的飛逝……我陷入了沉思。接下來小編為你帶來匆匆課文優秀讀後感，希望對你有幫助。篇一：朱自清匆匆讀後感《匆匆》這篇散文十分細膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡，表達出作者對虛度時光的後悔與惋惜，但這也不是...
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![《匆匆》優秀教學設計]( "《匆匆》優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《匆匆》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《匆匆》優秀教學設計1教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受語言的優美和作者的表...
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![匆匆的優秀教學反思]( "匆匆的優秀教學反思")
- 今天，我帶孩子們品讀朱自清先生的散文《匆匆》。板書課題後，我問孩子們：匆匆是什麼意思？一個孩子説：就是時間過得快。另一個孩子説：就是很快。我很失望，昨天我可是佈置了預習的任務啊。我又叫一個學習較好的孩子説，他也大聲告訴我：時間過得飛快就是匆匆。看着這近乎一致的回答，我問...
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![優秀的英語詩歌：匆匆]( "優秀的英語詩歌：匆匆")
- [英語詩歌]-匆匆Rush文：朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？--是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：現在又到了哪裏呢？Swallowsmayhavegone,butthereisatimeofreturn;wi...
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![匆匆演講稿]( "匆匆演講稿")
- 好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的匆匆演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。老師們、同學們：今天升旗儀式的主題是“一年之計在...
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![匆匆讀後感優秀作文]( "匆匆讀後感優秀作文")
- 近期，我從語文書裏面學習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章裏面，我受到了很大的啟發，文章裏的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子裏面。文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作...
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![朱自清《匆匆》優秀教案]( "朱自清《匆匆》優秀教案")
- 導語：《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是小編為大家整理的朱自清《匆匆》優秀教案，歡迎閲讀。朱自清《匆匆》優秀教案教材簡析：《匆匆》一文是現代著名作家...
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![匆匆優秀教案]( "匆匆優秀教案")
- 一、導入1、今天老師給大家帶來了我的幾張老照片，大家有興趣看看嗎？2、教師隨課件介紹：這是我兒時的照片，天真無邪的笑容中透着幾分頑皮。這是我青年時的照片，青春正如花般綻放着。慢慢地我步入了中年，這是我與學生在畢業典禮後的合影。看着學生長大了，我開心地笑了，不過此時已有...
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