- 上有天堂,下有蘇杭”,這句話一點也不假,暑假裏,在舅舅的陪同下我去了嚮往已久的杭州,聽舅舅講,杭州西湖有大約十幾處景點值得觀賞,雷鋒夕照,斷橋殘香,平湖秋月等。到了杭州我不管三七二十一,第一個就來到了西湖,目睹了西湖的美景,連我都被陶醉了,陽光照在水波粼粼的水面上,金燦燦的,透出...
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- 西湖一遊_小學生六年級作文在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的西湖一遊_小學生六年級作文,歡迎大家分享。西湖一遊...
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- 西湖美景_小學生五年級作文在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的西湖美景_小學生五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西湖美景_小...
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- 曾幻想過:在某個纏綿的雨天,撐一柄傘,獨自經過斷橋。那一定要是柄天青色的大油紙傘。還有,有一個多情的西湖。我本是生活在北方的,壓根兒對西湖沒什麼情懷,也不曾有機會下江南去感受西湖的多情與温柔。僅僅憑着自己對西湖的想象及各種文學作品,便瘋狂地熱戀了那一池水。就在那個...
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- 有幸在去年春天之時,遊賞過西湖。如今想起,更是另一番滋味。記憶裏的西湖呵,似午後茗茶一般,在腦海裏,飄着淡淡的久遠的香……當時很是輕狂,並沒把多少景色記在心上,以為西湖只不過是偶爾而已。所以初見西湖之時,並無多少驚豔之感。奇怪的是,覺得自己從未如此平靜過。晨陽斜斜得打...
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- 今天萬里無雲,我和媽媽一起去西湖邊遊玩,順着羊腸小道來到西湖邊,我立刻被這裏的景色給吸引住了。我彷彿置身畫中,這畫好美!遠處,天水一色,蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映,產生了一種寧靜和諧的美,遠處湖面波光粼粼,天上的白雲和湖畔的垂柳清晰地水中,微風拂過,長長的柳條飄灑在湖面...
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- 西湖美景聞名天下,每年到此的遊客多不勝數。下面小編帶來的是西湖4年級作文,希望對你有幫助。西湖4年級作文1我很喜歡放風箏,聽姥爺説我4、5歲時就喜歡上風箏,已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏,這裏風大,很涼快,風箏也飛得高,有時,好像被它拉着跑,這種感覺真好!這次,是我...
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- “五一”假期,我們全家去了富陽的五豐島釣魚。聽説那裏很容易就能釣上魚來,這讓我對這一次的行程期待無比。一早,我們全家開車來到了五豐島。到了島上就要開始步行了。沿着一條鄉間土路,我們往島中走去,路的兩邊全是農莊,農莊前種滿了許多樹。高大的樹木遮住了夏天的驕陽。我懷...
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- 古人云:“上有天堂,下游蘇杭”。自古便有人云“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。”西湖,是一首詩,一幅天然畫卷,是天下文人墨客的寵兒。能與“淡粧濃抹總相宜”傾國女子西施相比,恐怕天下唯有此湖。有句老話在杭州婦孺皆知:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。如此看來,雨西湖在西...
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- 此情地久天長,此意永生難忘。——引棲霞林上枕霞棲,三生石上敍三生。心意微涼,怎比天地長。那得比翼雙飛翼,何尋纏綿連理枝。良辰美景難再覓,把酒白堤對春光。人茫茫,皆易忘,悲歡離合終成殤。淚千行,又何妨?江山不改,人如轉燭無常。寶石山上映流輝,雷峯塔下鎮新娘。柳浪聞鶯驚似夢,虎...
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- 無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學六年級作文:西湖,希望對大家有所幫助。小學六年級作文:西湖1欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。———(...
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- “水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。”大家對這首詩都很熟悉吧?沒錯,它就是偉大詩人蘇軾的《飲湖上初晴後雨》。這次我向大家介紹的便是杭州美麗的西湖。杭州本是個多雨的地方,西湖的春天便被雨水包圍了起來。一滴滴雨水滴在地上、湖面上,濺起了...
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- 自古以來,因牽掛而詠出的佳句不計其數。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”是王維對親朋的牽掛;“舉頭望明月,低頭思故鄉。”是李白對故鄉的牽掛;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是李商隱對愛人的牽掛……而在當今社會,人們對事物對親朋的牽掛不再是對月當歌,而是利用科技手...
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- 在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的情牽西...
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- 在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學四年級作文:西湖,歡迎閲讀與收藏。小學四年級作文:西湖1“憶江南,最憶是杭州”。杭...
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- 記得小時候,外公泡茶的身影,也記得外公可以在一個陽光燦爛的下午來品嚐一壺茶的故事,而我只能看看那些綠色的小葉子在杯中翻騰,因為外公説過,小孩子不能喝茶,小孩子不懂茶。我也曾無數次地問外公,茶也需要懂嗎?而外公總是笑一笑,抿一口茶,説我還小,長大了就會懂。現在我長大了吧。。...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的情牽西湖作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。今年暑假媽媽帶我去了很多地方遊玩,其中有車水馬龍的上海都市,有休閒...
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- 導語:西湖公園一年四季都很美麗。尤其是秋天,桂花飄香,菊花爭豔。因此,人們常用“詩情畫意”來讚美西湖。今天,我來到西湖公園一睹秋天的美景。以下是小編為大家分享的西湖公園學生作文八篇,歡迎借鑑!西湖公園作文1我的家鄉在福州,城裏到處種着榕樹,所以又叫做“榕城”。西湖公園...
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- 綠蔭幽幽林漠漠,只聞知了鳴難休。暝色入西湖,唯我獨憐影。綠水東流逝,宿鳥入林歸。何處是天涯,相逢離散間。我聞五百年的輪迴,修得今生一次擦肩,我亦思前塵,輾轉望今生。斷橋雪,斷橋傘,執情脈脈西子中,眸望斷橋日復日,空階青苔一年年。紅白相間暗香浮,聆聽遠來輕履步,但目盼,芳塵來,輕盈...
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- 媽媽説,去西湖要具備詩人那種閒情逸致的心態,因為西湖是一個美得詩意盎然的地方。看看詩人在西湖留下的文字,確實如此。你看,在蘇東坡的《飲湖上初晴後雨》、白居易的《憶江南》、楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》裏,一個美麗如捧心皺眉的西施、閒適似歸隱採菊的陶潛、絢爛如盛...
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- 杭州西湖_小學生五年級作文在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的杭州西湖_小學生五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。杭州西湖_小學生五年級作文1俗話説...
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- 西湖_小學生五年級作文在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的西湖_小學生五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西...
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- 家鄉杭州的西湖有聞名中外的龍井茶、有美味的西湖醋魚,但我最喜歡的還是西湖的景色。春天,柳浪聞鶯和花港觀魚最美了。坐在柳浪聞鶯的小茶館裏,喝上一杯龍井茶,看着柳樹披散着的“長髮”和優美的身姿,讓人不禁想起:“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的詩句。花港觀魚裏,一條小魚...
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- 夏天,我站在西湖邊上,望着湖面滿眼的荷花,撩着隨風搖曳的垂柳,我不禁朗誦起古代大詩人蘇軾的一首詩:“水光瀲豔晴方好,山色空濛雨亦奇”“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”。西湖荷花的花骨朵在幾陣濛濛細雨的滋潤下,悄悄地綻放了!紅的,白的,粉的,在碧綠的'大圓盤似的荷葉襯托下,擺着...
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- 遊西湖_小學生五年級作文在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的遊西湖_小學生五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。遊西湖_小學生五年...
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