![金色的腳印課後反思]( "金色的腳印課後反思")
- 金色的腳印課後反思1一直以來，課堂上的提問是教師才有的“特權”。教師問，學生答，似乎天經地義，已成為一種定勢。而教師的提問是按照自己對教材的理解、自己的思路和意願來設計的，在這種接受式的學習方式中，學生在失去了提問的權利的同時也失去了質疑和深層次思考的機會，最終失...
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![《金色的腳印》教學反思3篇]( "《金色的腳印》教學反思3篇")
- 《金色的腳印》教學反思1我教《金色的腳印》一課時，在學生交流預習、感知課文，懂得文章寫了一件什麼事後，放手讓學生細讀課文，設計能幫助大家進一步領會文章表達情感的問題。當學生將自己所設計的問題展示出來時，我發現他們所設計的問題雖然五花八門，但大部分都十分精彩。如：老...
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![金色的腳印讀後感400字 讀《金色的腳印》有感]( "金色的腳印讀後感400字 讀《金色的腳印》有感")
- 當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的金色的腳印讀後感400字讀《金色的腳印》有感，希望能夠幫助到大家。金色的腳印讀後感400字讀《金色的腳印》有感1我在前...
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![《金色的腳印》的讀後感]( "《金色的腳印》的讀後感")
- 我在前段時間讀了《金色的腳印》這篇文章後改變了我以前對狐狸的壞印象，原來我總覺得它很狡猾、很兇殘、而且還無情無義，在動物裏我最不喜歡的.就是狐狸了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。讓我明白了原來狐狸也是有感情的動物！《金色的腳印...
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![《金色的腳印》教學反思200字]( "《金色的腳印》教學反思200字")
- 《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃親情。讀來感人至深，催人淚下。因此教學這一課最主要的是抓住它的“情”...
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![課文《金色的腳印》的教學反思]( "課文《金色的腳印》的教學反思")
- 我教《金色的腳印》一課時，在學生交流預習、感知課文，懂得文章寫了一件什麼事後，放手讓學生細讀課文設計能幫助大家進一步領會文章表達情感的問題。當學生將自己所設計的問題展示出來時，我發現他們所設計的問題雖然五花八門，但大部分都十分精彩。如：老狐狸為什麼不多生幾隻還要...
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![語文金色的腳印教後反思]( "語文金色的腳印教後反思")
- 語文金色的腳印教後反思1《金色的腳印》是人教版第十一冊第二十四課，是一篇閲讀課文，講述了人與動物之間的傳奇故事：小男孩正太郎家的傭人從山裏捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，它們冒着生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷...
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![金色的腳印教案設計及反思]( "金色的腳印教案設計及反思")
- 【教學目標】１、默讀課文理解課文內容，體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。２、能有感情地朗讀課文，深入理解課文。３、揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。【教學重點】引導學生理解課文內容，體會狐狸一家及它們與...
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- 一、教學內容説明《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃親情。讀來感人至深，催人淚下。教材選編這篇課文的目的...
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![金色的腳印讀後感]( "金色的腳印讀後感")
- 金色的腳印讀後感1在童話和寓言的故事中，狐狸往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐狸是愛的，它們和人類中的父母一樣非常疼愛自己的孩子。這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山裏抓來一隻小狐狸，他的父母千方百計地要救它出去，但是小狐狸被鐵鏈拴住了，它們無能...
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![《金色的腳印》教學反思範文]( "《金色的腳印》教學反思範文")
- 《金色的腳印》是新編小學語文第十冊教材。這篇略讀課文講述了一個人與動物之間的傳奇故事，尤其受到小朋友的青睞：小男孩正太郎家的傭人從山裏捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒着生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸，偷偷給老狐狸...
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![《金色的腳印》的教學反思]( "《金色的腳印》的教學反思")
- 教學目的：1．有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，體會老狐狸和小狐狸之間的親情。教學重點：狐狸的親情，説説自己的感受。教學難點：體會老狐狸和小狐狸之間的親情。課時安排：1課時。教學過程：一、談話引題。1．狐狸經常被人們看成是一種狡猾的動物不被人喜歡，今天我們一起來學習故事看看...
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![金色的腳印教學的反思]( "金色的腳印教學的反思")
- 《金色的腳印》教學反思陳大偉教授在《閲讀文本，需要培養言語表達能力》一文中指出：“在讀明白語言上下工夫，就是尊重語言文字內在的約束力和規定性的基礎上，去認識文本本身相對確定的`東西，比如文字的常用意義和常見搭配、故事經過、作者表達的觀點……對於相對確定的東西，我...
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![《金色的腳印》説課稿]( "《金色的腳印》説課稿")
- 【説教材】一、對教材的理解《金色的腳印》是一篇略讀課文，講述了一個人與動物之間的傳奇故事：小男孩兒正太郎家的傭人從山裏捉來一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒着生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸。正太郎十分同情它們，就偷偷給老狐狸餵食。因此建...
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![金色的腳印的教學反思]( "金色的腳印的教學反思")
- 《金色的腳印》本組最後一篇略讀課文，又是一篇令人動容的文章，又是一節放手自主的課堂，動起來的是學生，樂在一旁的是老師。回顧學習過程，學生表現可圈可點。1．語言的魅力。為了激發興趣，導入時我做兩件事，課題之新趣，遷移之回憶《金色的草地》《金色的魚鈎》引發閲讀之期待；字詞之...
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![《金色的腳印》的語文教學反思]( "《金色的腳印》的語文教學反思")
- 陳大偉教授在《閲讀文本，需要培養言語表達能力》一文中指出：“在讀明白語言上下工夫，就是尊重語言文字內在的約束力和規定性的基礎上，去認識文本本身相對確定的東西，比如文字的常用意義和常見搭配、故事經過、作者表達的觀點……對於相對確定的東西，我們不能憑個人的意願和愛好...
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![《金色的腳印》教學反思]( "《金色的腳印》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的《金色的腳印》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《金色的腳印》教學反思1這又是一個人與動物的傳奇故事，男孩正太郎幫助老狐...
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![《金色的腳印》語文教學反思]( "《金色的腳印》語文教學反思")
- 陳大偉教授在《閲讀文本，需要培養言語表達能力》一文中指出：“在讀明白語言上下工夫，就是尊重語言文字內在的約束力和規定性的基礎上，去認識文本本身相對確定的東西，比如文字的'常用意義和常見搭配、故事經過、作者表達的觀點……對於相對確定的東西，我們不能憑個人的意願和愛...
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![《金色的腳印》的教學反思範文]( "《金色的腳印》的教學反思範文")
- 陳大偉教授在《閲讀文本，需要培養言語表達能力》一文中指出：“在讀明白語言上下工夫，就是尊重語言文字內在的約束力和規定性的基礎上，去認識文本本身相對確定的東西，比如文字的常用意義和常見搭配、故事經過、作者表達的觀點……對於相對確定的東西，我們不能憑個人的.意願和愛...
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![《金色的腳印》教學實錄及反思]( "《金色的腳印》教學實錄及反思")
- 一、教學內容説明《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃親情。讀來感人至深，催人淚下。教材選編這篇課文的目的...
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![金色的腳印教學反思(15篇)]( "金色的腳印教學反思(15篇)")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的金色的腳印教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。金色的腳印教學反思1這篇課文主要記敍了男傭人從山裏捉來一隻小狐狸，老狐狸知道後，...
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![金色的腳印教學反思]( "金色的腳印教學反思")
- 今天學習《金色的腳印》，一篇略讀課文。課文內容不難，學生學起來不很費勁。本文最值得玩味、學習的地方是作者起“金色的腳印”這個題目的用意。在教學過程中，我體會到了學生髮言的精彩，有幾點令我頗為意外。文章學到最後的時候，我與學生髮生了下面的對話。師：同學們，這篇課文就...
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![《金色的腳印》一課教學反思]( "《金色的腳印》一課教學反思")
- 我教《金色的腳印》一課時，在學生交流預習、感知課文，懂得文章寫了一件什麼事後，放手讓學生細讀課文設計能幫助大家進一步領會文章表達情感的問題。當學生將自己所設計的問題展示出來時，我發現他們所設計的問題雖然五花八門，但大部分都十分精彩。如：老狐狸為什麼不多生幾隻還要...
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![金色的腳印語文教學反思]( "金色的腳印語文教學反思")
- 《金色的腳印》以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧相處的美好關係，也展示了動物之間生死相依的濃濃親情。讀來感人至深，催人淚下。學生很喜愛這類的文章，而且學習過不少類似的課文如《灰雀》，《小獅子愛爾莎》等，也...
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![金色的腳印説課稿]( "金色的腳印説課稿")
- 作為一名教師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的金色的腳印説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材文章以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，文中小男孩正太郎家裏的傭人從山上捉來...
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