![最新《春天的手》教學設計]( "最新《春天的手》教學設計")
- 最新《春天的手》教學設計教學內容《春天的手》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第3單元第一篇課文。教學目標1．認字19個。2．運用各種喜歡的方式識字。3．體會幾個表示手的動作的動詞詞義。4．閲讀、背誦《春天的手》，聽、唱《春天在哪裏》，感受春天的朝氣蓬...
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![春天的手課時教學設計]( "春天的手課時教學設計")
- 春天的手課時教學設計教學目標：1、會認15個生字。在學習中領悟一些識字方法。2、繼續培養自主識字能力、預習習慣和綜合學習的能力。3、感受春天的勃勃生機，培養學生熱愛生活、珍惜時光的觀念。4、使學生體會並學習邊讀邊想象的閲讀方法；學習有感情地朗讀詩歌。教學重難點：課...
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![最新《手指》教學設計]( "最新《手指》教學設計")
- 導語：《手指》這篇課文通過寫五個手指的不同特點，告訴我們任何事物都各有所長，各有所短，以及團結就是力量的道理。下面是關於《手指》教學設計的內容，歡迎閲讀！課文分析這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接...
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![最新《詹天佑》教學設計]( "最新《詹天佑》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的最新《詹天佑》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《詹天佑》教學設計1【教學目的】1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑...
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![《春天的手》的教學設計]( "《春天的手》的教學設計")
- 《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裏大地綠，小河解凍，小鳥歡歌，小朋友户外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點，我的教學設計如下:一與學生的周圍環境緊密聯繫，談話引入，激...
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![春天的手教學設計]( "春天的手教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的春天的手教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的...
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![最新關於春教學設計]( "最新關於春教學設計")
- 最新關於春教學設計一、教學目標1.品味文中精彩、生動的語言2.培養學生熱愛春天的思想感情二、導學過程（一）情景導課春天令人神往，春天充滿了生機，春天如詩情畫意，今天讓我們一起走進朱自清《春》，走進那美麗的春光中，讓我們的心靈得到美的淨化。（二）通讀課文，整體感知1.要求（1）大聲...
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![最新《天窗》教學設計]( "最新《天窗》教學設計")
- 【教學內容】九年義務教育湘教版小學語文第八冊29《天窗》【教學目標】1、幫助學生積累詞語，學習課文把事物描述得更形象、生動。2、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂小小的天窗是你唯一的慰藉。體會作者對天窗的特殊感情。3、培養學生的觀察力和豐富的想象力。【教學重難點...
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![《春天的手》教學設計4篇]( "《春天的手》教學設計4篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《春天的手》教學設計，歡迎大家分享。《春天的手》教學設計1第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學...
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![最新《春天來了》教學設計]( "最新《春天來了》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的最新《春天來了》教學設計，歡迎大家分享。《春天...
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![《詹天佑》最新教學設計]( "《詹天佑》最新教學設計")
- 教學目標：1、指導學生細讀課文，推敲文中的詞句。2、感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。教學過程：一、題文結合讀師：根據課題速讀課文，找出全文的中心句，並劃出句中的關鍵詞。(詹天佑是我國傑出的愛國工程師。)(關鍵詞是傑出...
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![最新《春》教學設計]( "最新《春》教學設計")
- 最新《春》教學設計《春》教學設計創意説明：《春》是貯滿詩意的美文,要讓學生嘗試着進行審美閲讀，《春》教學設計。這是一種在教師指導下的自主閲讀。讓學生在獨立閲讀中,深入文中,去尋美、品美。通過閲讀,增強學生熱愛大自然的美好情感,並培養髮現美、表現美的能力。教學...
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![最新《春酒》教學設計]( "最新《春酒》教學設計")
- 《春酒》是第四單元的一篇自讀課文,文章詩化意境和小説化的人物形象塑造讓人動情，下面為大家分享了《春酒》教學設計，歡迎借鑑！教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，並學會運用，《春酒》教學設計。2．瞭解作者及...
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![最新《春天》教案設計]( "最新《春天》教案設計")
- 一、識字寫字1、本課要求會認的字有9個，讀音難點主要有“遮、觸”(翹舌音，“遮”讀一聲)、“嫩”(韻母是en不是un)。2、可採用以下識字方法，引導學生識記生字：⑴聯繫生活經驗，結合動作演示認識“遮”、“掩”、“躲”、“探”。⑵隨課文朗讀分散認識“羞”、“嫩”。⑶運用熟...
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![最新《春日》教學設計]( "最新《春日》教學設計")
- 最新《春日》教學設計《春日》教學設計朱熹的《春日》表面上看是一首遊春詩，而實際上是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。為方便教師更好的教學，語文網小編給大家整理了《春日》教學設計，其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來...
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![《春天的手》教學設計10篇]( "《春天的手》教學設計10篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《春天的手》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《春天的手》教學設計1第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：...
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![《春天的手》詳細教學設計]( "《春天的手》詳細教學設計")
- 《春天的手》詳細教學設計學習目標：1、初步閲讀課文。2、認識15個生字，會寫7個。3、學習日字旁，擴詞。教學重點教學準備：優美的音樂鋼琴曲《海邊的阿狄麗雅》、歌曲《報春》。教學過程：預習：走出家門觀察春天（天氣、動物、植物、色彩、聲音、氣味）第一課時教學步驟：一、請學生談一...
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![《春天的手》教學設計範文]( "《春天的手》教學設計範文")
- 《春天的手》教學設計1教學設想：《語文課程標準》中指出“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”語文教學是一項重要而基礎的教學，是學好其他課程的基礎。怎樣還語文教學輕鬆愉快、簡潔高效，確實落實新課標的要求，...
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![《春天的手》教學設計]( "《春天的手》教學設計")
- 《春天的手》是北師大版第二冊教材中的一首兒歌。這首兒歌通篇以擬人的手法描寫春天裏大地綠，小河解凍，小鳥歡歌，小朋友户外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃生機。基於以上特點，我的教學設計如下:一與學生的.周圍環境緊密聯繫，談話引入，激...
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![《春天的手》小學語文教學設計]( "《春天的手》小學語文教學設計")
- 《春天的手》小學語文教學設計教學設想：《語文課程標準》中指出語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文教學是一項重要而基礎的教學，是學好其他課程的基礎。怎樣還語文教學輕鬆愉快、簡潔高效，確實落實新課標的要...
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![《春天的手》教學設計7篇]( "《春天的手》教學設計7篇")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《春天的手》教學設計，歡迎大家分享。《春天的手》教學設計1下午...
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![最新《鳥的天堂》教學設計]( "最新《鳥的天堂》教學設計")
- 最新《鳥的天堂》教學設計《鳥的天堂》是九年制義務教育六年制小學語文第十一冊第五單元的第一篇課文。它主要記敍了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷“鳥的天堂”時所見到的美麗的大榕樹和羣鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。這是一篇經典課文。然而，在...
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![最新《秋天》教學設計]( "最新《秋天》教學設計")
- 《秋天》教學設計【教學目標】１、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。２、體會詩歌優美的意境。３、揣摩、品味本文優美的語言。４、培養學生熱愛自然、熱愛生活的情感。【教學重點難點】１、體會詩歌優美的意境。２、揣摩、品味本文優美的語言。【課時分配】１課時。...
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![最新的《找春天》教學設計]( "最新的《找春天》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的最新的《找春天》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《找春天》教學設計1學情分析：二年級學生具有好奇、...
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![《春天的手》教案設計]( "《春天的手》教案設計")
- 教學要求：1、認讀本課生字，《春天的手》。2、通過學習課文，使學生形象地感知春天，從小樹立熱愛生活、珍惜時光的觀念。3、培養學生入情入境的朗讀能力和想象能力。4、培養學生自主學習、合作探究的`能力。教學重點：1、認讀本課生字。2、培養學生的朗讀能力。教學難點：培養學生...
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