![第6課《動盪的春秋時期》教學設計]( "第6課《動盪的春秋時期》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的第6課《動盪的春秋時期》教學設計，歡迎閲讀與收藏。學習目標1.掌握春秋時期...
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![秋天的雨第一課時教學設計]( "秋天的雨第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教具準備】１、課文錄音帶。２、掛圖。３、小黑板。【教學過程】一、創設情景，激發情感師引...
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![《秋天的雨》第一課時教學設計]( "《秋天的雨》第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀清涼、留意、扇子、炎熱等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教具準備】１、課文錄音帶。２、掛圖。３、小黑板。【教學過程】一、創設情景，激發情感師引述：同...
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![春夏秋冬第一課時教學設計]( "春夏秋冬第一課時教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的春夏秋冬第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。春夏秋冬教學設...
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![《秋天的雨》第二課時教學設計]( "《秋天的雨》第二課時教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《秋天的雨》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《秋天的雨》第二課時教學設計1【教學目標】１、...
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![《秋天的雨》第三課時教學設計]( "《秋天的雨》第三課時教學設計")
- 教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。讀準多音字“扇”的讀音，正確讀寫“清涼、留意”等12個生字所帶的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文內容，感受秋天的美好。4、積累好詞佳句。一、談話激趣導入新課。1...
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![《秋遊》第二課時教學設計]( "《秋遊》第二課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《秋遊》第二課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。《秋遊》第二課時教學設計1教材分析這是一篇情景交融的散文，全文生動...
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![《春》第二課時教學設計3篇]( "《春》第二課時教學設計3篇")
- 引導語：作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《春》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。《春》第二課時教學設計...
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![《找春天》 第二課時的教學設計]( "《找春天》 第二課時的教學設計")
- 《找春天》第二課時的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏着動人的音符，快樂地蕩着秋...
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![鯨第二課時教學設計 6篇]( "鯨第二課時教學設計 6篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的鯨第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。鯨第二課時教學設計1【教學目標】１、讀懂課文，理解鯨的特點和...
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![《春潮》第二課時的教學設計]( "《春潮》第二課時的教學設計")
- 教學內容：賞析課文教學過程：一、導入：寒冷的冬天將要遠去，春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。大地上萬物復甦，將要爆發出埋藏了一冬的活力，這種力量是不可抗拒的！作家馮德英在他的作品《春潮》中就描繪了那波瀾洶湧的春潮來臨的情形。（板書課題）回憶課文內容：春潮給你留下了怎樣的印...
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![《春夏秋冬》第一課時教學設計]( "《春夏秋冬》第一課時教學設計")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《春夏秋冬》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《春夏秋冬》第一...
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![《找春天》第一課時的教學設計]( "《找春天》第一課時的教學設計")
- 學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脱”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。課前準備：1、生字卡片。2、板畫。3、學生寫的描寫春天的作文。4、...
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![《找春天》第二課時教學設計]( "《找春天》第二課時教學設計")
- 第二課時一、複習導入，回顧展示1．回顧課文內容説説小朋友們在春天裏發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀説説，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脱掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早開的野...
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![《識字6》第一課時的教學設計]( "《識字6》第一課時的教學設計")
- 【學習目標】1．認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字，熱愛大自然的美好事物。【課前準備】製作多媒體課件。【教學過程】一、談話導入1．拿起學生的學...
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![上學期第一課時教學設計]( "上學期第一課時教學設計")
- 教學重點本課時的教學重點是Let’sread部分的對話認讀、理解及運用。要求學生能獨立認讀句子，根據句意回答問題，並能在情景中分角色朗讀和表演對話。在特定的情境中，運用句子做事情。（以及完成小調查）教學難點：本課時的難點是認讀十二個月份的單詞，孩子們在反覆的歌謠誦讀中明確...
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![《秋天的雨》教學設計（第1課時）]( "《秋天的雨》教學設計（第1課時）")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《秋天的雨》教學設計（第1課時），希望對大家有所幫助。一、教學目標1．會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“清涼、留意、...
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![《識字6》第一課時教學設計]( "《識字6》第一課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《識字6》第一課時教學設計，歡迎大家分享。《識字6》第...
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![《春曉》第六課時教學設計]( "《春曉》第六課時教學設計")
- 一、畫面導入，揭題簡介：1.出示圖1：多漂亮的畫面呀！誰知道這圖上畫的是什麼季節？從哪看出？2.師述：桃花靜靜地盛開着，花瓣是那麼新鮮，像剛被雨水洗過似的。各種各樣的鳥兒從巢裏飛出來，有的站在枝頭歡叫，有的在樹間飛來飛去，自由歡快，沒有人來打攪，這是一天中的什麼時候呢？（早晨）3.春天的早...
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![《秋天》第一課時教學設計]( "《秋天》第一課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《秋天》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標：】認識“秋、氣...
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![《秋遊》第2課時教學設計]( "《秋遊》第2課時教學設計")
- 《秋遊》第2課時教學設計第2課時教學目標1、學習有感情地朗讀課文;2、通過對課文的朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。3、練習用有的有的有的説一句話。教學重難點通過對課文的朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。課前準備PPT...
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![第二課時《找春天》的教學設計]( "第二課時《找春天》的教學設計")
- 第二課時《找春天》的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美麗，有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑，嫻熟地彈奏着動人的音符，快樂地蕩着...
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![蘆花蕩第一課時的教學設計]( "蘆花蕩第一課時的教學設計")
- ●教學目標知識目標1.積累尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措等詞語，掌握字音、字形和詞義。2.瞭解作者及故事發生的背景。3.瞭解本文的故事情節、人物及環境特徵，感受其傳奇色彩。能力目標1.把握故事情節，體味這個英雄故事的傳奇色彩...
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![《秋天》第二課時教學設計]( "《秋天》第二課時教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《秋天》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《秋天》第二...
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![《蘆花蕩》第一課時教學設計]( "《蘆花蕩》第一課時教學設計")
- 《蘆花蕩》第一課時教學設計○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙；思考課後練習，寫出發言提綱。○教學過程：第一課時教學內容及步驟：○導入：同...
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文書都
