![我們共同的家的六年級作文]( "我們共同的家的六年級作文")
- 我們有一個共同的家，哪裏山青水秀、鳥語花香，是個景色宜人的好地方。那就是我們共同的家——地球。春天，地球上萬物復甦，一派生機。小燕子們回來了，它們在樹上唱歌，喚醒地下的小嫩芽兒。於是，小草鑽出了地面，扭動着它柔弱的身體，新奇地張望着。“沙沙沙”隨着小燕子唱的小曲兒，春雨...
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![我們家的小龜六年級作文]( "我們家的小龜六年級作文")
- 動物是人類最好的朋友，但與它們在一起的時日多了，難免會鬧出笑話。我們家不養什麼貓狗，因為除了我之外，沒有人喜歡小寵物。我最好的小夥伴——也是別人送我的一對烏龜，一公一母。聽人説，這麼大的龜能下蛋。我多希望我的烏龜能為我寂寞的生活添些顏色。去年冬天，我給它們的“家”...
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![我們家的家風六年級作文]( "我們家的家風六年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們家的家風六年級作文，歡迎閲讀與收藏。這麼晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們...
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![我們家的早餐六年級作文]( "我們家的早餐六年級作文")
- 在鳥兒們嘰嘰喳喳的歡歌中，我睜開雙眼，深深地吸一口氣，一股麪包香味就會撲鼻而來。我一個翻身爬起來。利落地洗漱打扮之後，就準備吃早餐了。我家的早餐都是媽媽做的。媽媽最愛做糕點。她做出來的糕點，可謂色香味形俱佳。有的像兔子，每當要我要向它伸出筷子時，那兔子麪包好像會蹦...
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![我們共同的家小學生作文]( "我們共同的家小學生作文")
- 早晨，頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗，清新的空氣迎面撲來夾帶着陽光温暖的味道。一切都預示着今天將會是一個非同尋常的日子。在漫長而又充實的暑假過去以後，同學們又回到了教室——我們共同的家。門還沒有被推開，就早已聽到了同學們的歡聲笑語。只見同學們像久別重逢的老...
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![我們共同進退六年級作文]( "我們共同進退六年級作文")
- 已經六年級了，在過三個月的時間，我們就正式走過了小學階段。我們是畢業班，我們的友誼無人可擋。六年了，我們在一起都六年了，我們心裏都知道的，七年級我們就要分班了，我只想在最後一點時間説：“六一班，我們畢業了，我們不哭，我們要笑着走去這個我們摯愛的班級。”儘管我們的'心裏是多...
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![小學作文：愛護我們共同的家園]( "小學作文：愛護我們共同的家園")
- 從前，有兩隻小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一隻小燕子説：“咱們去到媽媽家看望媽媽呀!”另一隻小燕子爽快地答應道：“好呀!”過了幾個月後，兩隻小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原來是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個工廠每天都排放着...
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![地球,我們共同的家園小學作文]( "地球,我們共同的家園小學作文")
- 曾經有一個美麗的小村莊，那裏有清新的空氣；清澈的小河；還有廣袤的樹林。村民們守望相助，過着快樂幸福的生活。可是，由於人們亂砍亂伐，沒過多少年，這裏的空氣變渾濁了；小河被污染了；那廣袤的樹林不見了。沒有了大樹抵擋風沙和雨水的衝擊，這個美麗的小村莊很快就被淹沒了。同學們，這可...
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- 我是一名小學生四年級的學生，但是，我非常愛護我們身邊的環境。我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的住宿。人類離不開它，動物離不開它，植物離不開它，所有有生命的----都不離開它。可是，現在只因人類不愛護我們的家園，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣...
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![保護環境是我們共同的責任-六年級]( "保護環境是我們共同的責任-六年級")
- 我想看過我作文的朋友都知道我寫過的一篇《金湖美》吧。可你知道嗎？那麼美的金湖曾經是一個臭水潭！這得從金湖的由來講起了。１９５４年８月１０日夜，箇舊市區遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區周圍２０多平方公里範圍內也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部彙集到市區９平方公里的窪地處，窪地水...
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![我們的大家庭六年級作文]( "我們的大家庭六年級作文")
- 我的大家庭是一座美麗的學校，在那兒，你可以聽到清脆悦耳的讀書聲；在那兒，你可以看到一個一個充滿書卷氣的學生；在那兒，你可以暢遊文學的海洋------我們的.大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓佔據了學校的每一個角落。我們的集體是一個團結的“小”家庭，是大家庭中的一小部份，但...
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- 這個宇宙經過了種種碰撞，形成了現在這樣相對穩定的系統;地球又經過了種種進化，然後形成了現在這個相對和諧的人類社會。從此，我們人類與其他的生物擁有了一個共同的家園。既然是家園，我們難道不應該好好保護嗎?既然是共同的家園，難道我們不應該為地球上的`其他人乃至後代甚至...
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![保護我們共同的家園小學五年級作文]( "保護我們共同的家園小學五年級作文")
- 鳥兒們飛來飛去，“嘰嘰喳喳的聲音不絕於耳。清澈的河水裏有奇形怪狀的石子。顏色不一。陣陣微風吹來，樹葉飄舞，沙沙作響，“沙沙聲不高不低聽起來很舒服。可惜往日茂密的森林沒有了，留下的是高樓大廈；往日的白雲沒有了，留下的是一片片恐怖的`黑雲；往日清澈的小河沒有了，留下的是一...
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![家長會為了我們共同的目標 (七年級下冊)]( "家長會為了我們共同的目標 (七年級下冊)")
- 尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促孩子是我們共同的心願！使孩子得到全面發展和提高是我們共同的目標！前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：召開這次家長會的目的:“兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱...
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- 尊敬的老師，親愛的同學們；大家好！我今天演講的題目是；《綠色家園我們共同的企盼》。我想大家一定聽説過這首歌，有幾句歌詞是這樣的；“藍藍的天空，清清的湖水，奔馳的駿馬，潔白的羊羣……”着就是着名歌唱家騰格爾心裏那美麗的蒙古草原。可是同學知道嗎，由於人們的過度放牧，隨意開採草...
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![家長課堂我們共同的回憶作文]( "家長課堂我們共同的回憶作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的家長課堂我們共同的回憶作文，希望能夠幫助到大家。家長資源是學校最為豐富的校外教育資源，為充分...
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![保護我們共同的家園地球三年級作文]( "保護我們共同的家園地球三年級作文")
- 曾經有一個美麗的小村莊，那裏有清新的空氣；清澈的小河；還有廣袤的樹林。村民們守望相助，過着快樂幸福的生活。可是，由於人們亂砍亂伐，沒過多少年，這裏的空氣變渾濁了；小河被污染了；那廣袤的樹林不見了。沒有了大樹抵擋風沙和雨水的衝擊，這個美麗的小村莊很快就被淹沒了。同學們，這可...
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![我們共同的家教學設計]( "我們共同的家教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的我們共同的家教學設計，歡迎閲讀與收藏。我們共同的家教學設計1蘇教版《品德與社會》教材三年級的教育主題是“我...
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![我們擁有一個共同的名字六年級作文]( "我們擁有一個共同的名字六年級作文")
- 我們中許多人總是喜歡把愛國掛在嘴邊，説自己有多愛國，但如果有人問我：“你要怎麼熱愛你的祖國？”我也很迷茫，不知如何回答。寒假的一天，當我來到了天安門廣場－—這個全世界最大的城市廣場上身臨其境地感受了那激動人心的升旗儀式時，我找到了那苦苦尋覓的答案。6：00的天安門廣場，夜...
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![我們共有的家園四年級作文]( "我們共有的家園四年級作文")
- 又是星球大聚會了，太陽系裏所有的行星都聚在一起，大家有説有笑，開心極了。“咦？怎麼沒看見地球呀？”行星們突然發現地球沒有來，大家都很鬱悶。正在這時，地球有氣無力地走了過來。她向行星們打了個招呼，行星們嚇了一跳。金星結結巴巴地問：“請問，你是誰呀？”“我是誰？”地球有些驚訝，“...
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![保衞我們共同的家--地球]( "保衞我們共同的家--地球")
- 我想張開雙臂，飛向天空.我想高聲歌唱，美好明天.明天，是新世紀.明天，是新暢想.明天，是億萬人民的嚮往.我想努力進取，保衞祖國.我想用心凝望，綠色家園.家園，大家的家.家園，大家的夢.家園，是億萬人民的希望.我們只有一個家，我們應該愛護它.綠色家園，我們的生命起源.綠色家園，我們的健康保...
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![我們共同的家園演講稿]( "我們共同的家園演講稿")
- 老師們，同學們：大家好！我這次演講的題目是《我們共同的家園》。今天，高科技無處不在，十分發達，高樓大廈拔地而起，巨型建築隨處可見。可是，隨之而來的卻是環境越來越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹木被砍伐，水土流失……從遠古時代到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停...
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![寢室，我們共同的家演講稿]( "寢室，我們共同的家演講稿")
- 演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寢室，我們共同的家演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。敬愛的老師，親愛的同學們...
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![《保護我們共同的家園》的教案]( "《保護我們共同的家園》的教案")
- 第2節保護我們共同的家園【本節聚焦】1、知道全球性生態環境問題。2、概述生物多樣性保護的意義及措施。3、知道可持續發展是人類的必然選擇。【知識結構】【自主學習】1、全球性生態環境問題主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____等...
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![我們共同的話題五年級説明文]( "我們共同的話題五年級説明文")
- 金錢的用處，可以説有利也有弊。有人説過：金錢可以買到房子，但是買不到親人，金錢可以買到鐘錶，但是買不到時間金錢可以供一個貧窮的孩子上學，金錢也可以讓一個家庭的生活質量有所提高，這就是金錢的利弊之處。我記得，在我身邊發生過這樣一件事情：我們鄰居家的婆婆，生啦兩個女兒，一個兒...
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