![人vs狗捉迷藏大賽 小學作文]( "人vs狗捉迷藏大賽 小學作文")
- 人vs狗捉迷藏大賽_小學作文在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的人vs狗捉迷藏大賽_小學作文，歡迎閲讀與收藏。呵呵，今天我同學——聶夢來我家裏玩。有...
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![捉迷藏小學作文300字]( "捉迷藏小學作文300字")
- 暑假裏的一天，我家來了一位小客人，她要在我家住上一個月。她的名字叫萌萌，她長得跟她的名字一樣很萌，年齡跟我一樣都是九歲。她一性一格活潑開朗，非常一愛一笑。一天，我高興地跟萌萌説：“我們一起玩捉迷藏吧！我從一數到二十，在這期間你就去找地方躲。”萌萌笑眯眯地回答道：“好的呀...
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![捉迷藏小學作文五篇]( "捉迷藏小學作文五篇")
- 我的課餘生活可以説是豐富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡捉迷藏了。接下來小編為你帶來捉迷藏作文五篇，希望對你有幫助。篇一：巧捉迷藏今天是星期天，我很高興，因為我又可以去奶奶家和弟弟玩了。一進奶奶家們，就看見弟弟像個頑皮的猴子正在窗台上跳來跳去，嘴裏不時地...
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![捉迷藏小學作文600字]( "捉迷藏小學作文600字")
- 篇一：捉迷藏夜幕降臨，一輪潔白的明月高掛在高空，幾顆星星在月亮旁邊使勁眨着眼睛。學校操場上熱鬧非凡，有的在跑道上飛馳，像一匹脱疆的野馬在遼闊的草原上奔跑；有的在足球場上打滾，身上沾滿了乾草，還嘻嘻哈哈的笑着。我呢，卻在操場那個不起眼的角落，和林思羽幾個同學一起，在那分組，最...
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![捉迷藏小學作文250字]( "捉迷藏小學作文250字")
- 篇一：捉迷藏一天小狗、小鴨和小兔在森林裏玩捉迷藏，遊戲開始了，小狗閉着眼睛開始數數：“一、二、三……”小兔發現一個樹洞，急忙躲了進去。小鴨子着急的繞着大樹心想：“我不會爬樹，小兔躲的樹洞又太小，我該怎麼辦呢？”突然它發現：也可以躲到大樹後面呀！它就緊緊地貼在大樹後面。小狗...
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![小學作文-捉迷藏]( "小學作文-捉迷藏")
- 今天，嚴瑞澤和鄒曉宇到我家玩，經過一番討論過後，我們決定玩捉迷藏。遊戲規則是逮家要在規定的地方里找到兩名藏家，第一名被捉到的藏家下一輪當逮家。我們決定第一輪由我來逮。“九十九、一百”我數着數，準備逮出他們兩隻狡猾的狐狸。我轉身一看，四周靜悄悄的'，找不到一點蛛絲馬...
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![捉迷藏小學作文1000字]( "捉迷藏小學作文1000字")
- 捉迷藏是個大家耳熟能詳其規則的遊戲，對於我們來説也算是一個從小玩到大的經典遊戲。上次，我和陳柏蓉去黃宇軒家，就展開了一場激動人心的捉迷藏比賽。比賽規則是這樣的：一個人找，兩個人藏。藏的人既不能躲在陽台，也不能藏在衣櫃裏。規定的藏身時間是兩分鐘。第一輪，由黃宇軒來找...
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![捉迷藏小學作文500字]( "捉迷藏小學作文500字")
- 今天吃完晚飯後，我高興地來到約定的地點，和雯雯、王紫衣她們玩捉迷藏的遊戲。遊戲開始了。首先是我找，她們藏。當我數完六十下後，我開始四處尋找。我仔細地搜索着四周的一切，幾乎把小區裏的每一塊石頭都找遍了，但還是找不着她們。正當我一籌莫展之時，我突然聽見了一陣輕輕的説話...
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![寫捉迷藏小學作文]( "寫捉迷藏小學作文")
- 寫捉迷藏的作文（一）今年春節，我回到了老家，看到了哥哥、姐姐和弟弟。我們在一起玩了很多遊戲，但是最讓我難忘的就是捉迷藏。那天下午，是我提出來玩捉迷藏遊戲的。於是，我們就開始了石頭剪子布的小遊戲。三、二、一，哇！居然是哥哥輸了。他要先站在大門外數三十個數，然後找我們。我、...
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![小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文]( "小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文，希望對大家有所幫助。小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文1星期天早...
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![捉迷藏小學200字作文]( "捉迷藏小學200字作文")
- 今天，有一件事讓我高興的`不得了，那就是捉迷藏。開始了，哎，人生沒有一帆風順的事，上來就是我來當找的那個人，王林，袁浩天和流星雨躲好了，我也開始執行任務，我首先來到池塘，聽到竹林裏有“沙沙”的聲音，我一看，有兩個黑影，我來到那裏，哈哈，一箭雙鵰，王林和流星雨被我“千里眼”和“順風耳...
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![捉迷藏的小學作文]( "捉迷藏的小學作文")
- 有一天，我和小夥伴在草地上玩，玩着玩着一個小夥伴突然站起來説：“我們玩捉迷藏吧！”大家連忙説：“好啊，好啊！”我先來當貓，其他小夥伴就躲藏起來，我得一個一個地把他們找出來，遊戲就結束。遊戲開始了，小夥伴連忙選地方躲起來，我數到十就大聲問“都躲好了沒有？”我一説完就隱約聽見一位...
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- 捉迷藏1今天，在我的再三要求下，忙碌的爸爸抽出時間盡情地跟我玩起捉迷藏遊戲。爸爸跟我玩遊戲是曲指可數的，這次他玩的非常投入，給我設置了幾個假像，讓我尋找了好大一圈，最終還是讓我找着了，真開心啊！爸爸和我徹底變成了一個大小男孩，完全沉浸在了遊戲當中。輪到我去隱藏了，一下子...
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![捉迷藏小學生作文]( "捉迷藏小學生作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的捉迷藏小學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。捉迷藏小學生作文1我有一個快樂的童年，最值得回憶的是和朋友們一...
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![捉迷藏小學450字作文]( "捉迷藏小學450字作文")
- 有一天，我和幾個小夥伴在我家後院玩捉迷藏遊戲。首先，我們通過划拳來確定誰先來找。小明劃輸了，由他來找。遊戲開始了，小明站在牆角，背對大家。小夥伴們一鬨而散，大家趕緊行動，紛紛找個隱蔽的地方藏起來。我躲在魚池的假山後面，小紅藏在草叢中，其他小夥伴也各自找個角落藏好。小明...
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![捉迷藏散文]( "捉迷藏散文")
- 已經有不少敍利亞的難民，順利的逃到了國外。在丹麥的一條邊境公路上，星星散散的.難民，沿着公路兩側休息。他們臉上露出的不是悲傷，而是輕鬆、喜悦。尼爾森是名交通警察，往常這裏不需要看管。但這次不同了，上級命令他，要保證邊境公路上的治安。換句話説，就是看住他們。尼爾森剛到...
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![捉迷藏小學400字作文]( "捉迷藏小學400字作文")
- 今天，有一件事讓我高興的不得了，那就是捉迷藏。開始了，哎，人生沒有一帆風順的.事，上來就是我來當找的那個人，王林，袁浩天和流星雨躲好了，我也開始執行任務，我首先來到池塘，聽到竹林裏有“沙沙”的聲音，我一看，有兩個黑影，我來到那裏，哈哈，一箭雙鵰，王林和流星雨被我“千里眼”和“順風耳...
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![捉迷藏小學作文]( "捉迷藏小學作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的捉迷藏小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。捉迷藏小學作文1昨天晚上，徐子健、方浩明、薛明月、...
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![捉迷藏小學生日記]( "捉迷藏小學生日記")
- 捉迷藏小學生日記1今天，我寫了一下作業，就和哥哥姐姐弟弟一起玩捉迷藏，要先找一個人當瞎子，發捶決定。最後，弟弟輸了，他就當瞎子，我們把他的眼睛用布蒙上。遊戲開始了，我連忙躲到水車後面，姐姐躲在井旁，哥哥躲在抽水井下。弟弟向我這邊摸過來了，我非常緊張，可他沒向我摸來，而是向姐姐...
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![捉迷藏作文]( "捉迷藏作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的捉迷藏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。捉迷藏作文1今天我和弟弟到超市去玩，只見超市...
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![歡樂捉迷藏小學作文]( "歡樂捉迷藏小學作文")
- 1歡樂的捉迷藏寒假裏，機靈鬼：楊曉明，膽小鬼：金盈盈，躲貓大王：鄭思雨，來到我家捉迷藏。我們先用“剪刀石頭布”，決定誰來捉，我原以為會是金盈盈輸，可萬萬沒想到會輪到我。沒辦法，我只好閉上眼睛，倒數三十秒了。時間過去了，我瞪大了眼睛，開始仔細察看房間的每個角落，又跑房外去找，費了九牛...
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![捉迷藏優秀小學作文]( "捉迷藏優秀小學作文")
- 一天，我弟弟和姐姐來我家玩。我跟姐姐和弟弟説：“我們玩捉迷藏，好不好？”他們異口同聲地答道：“好哇，來，我們用石頭、剪子、布來決定誰先捉！”不一會兒，結果出來了，弟弟的運氣最差，輸給了我，又輸給了姐姐，而我一盤都沒有輸。於是我就用紅領巾矇住弟弟的眼睛，讓他數一百下，再開始捉。我快...
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![小學生捉迷藏的作文]( "小學生捉迷藏的作文")
- 我最喜歡玩的遊戲很多，可是讓我最喜歡玩的遊戲之一就是大名鼎鼎的捉迷藏了。小編收集了捉迷藏的作文，歡迎閲讀。第一篇：捉迷藏星期六下午，我和幾個小夥伴玩起了捉迷藏遊戲。我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了，負責捉我們。她用手捂住臉，説：我數10聲，就去捉你們。話...
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![捉迷藏小學生週記]( "捉迷藏小學生週記")
- 泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。下午的小溪水裏面，歡樂的溪水聲就像在唱歌，溪水裏有小金魚和小蝦，玩得非常開心。溪水清澈見底，裏面的許多石頭各種各樣，就像站崗的士兵一樣一動也不動。溪水好像一面鏡子，照着綠油油的`樹林，真是美麗極了。中午小動物們正在休息只有小金魚和小蝦...
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- 教學目標：1、嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。2、樂於用語言表達自己的觀察和發現。教學準備：1、已有經驗：幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色等有初淺的認識。2、材料準備：1）教師用具：用多張頁面遮擋蘋果、梨、香蕉的圖書、實物水果：蘋果（紅黃綠）2）幼兒操作材料（黑色紙...
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