![《保持良好的情緒》教學反思]( "《保持良好的情緒》教學反思")
- 對於學生來説神祕的事情對他們的吸引最大，所以本課的教學中將孩子們帶入了我們的身體裏面，營造神祕的氛圍。加之練習鞏固。教學中能夠抓住孩子們的特點進行，能夠將重點要把握，注重孩子們自己的.理解。小組合作討論學習的效果更佳。在課堂教學上為學生創設輕鬆、愉悦的課堂生...
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![《健康與情緒》的教學反思]( "《健康與情緒》的教學反思")
- 如今老師家長都比較偏重學生的智力培養，在情緒情感方面上重視得不夠。在平日裏我也經常發現有些學生在遊戲或者學習活動中出現情緒失控，他們不能夠及時做好自我調節。由於學生們在不同情緒之間的調節機會也較少，因此我設計了心理健康課《健康與情緒》，讓學生初步學會自我調節...
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- 學會調控情緒的教學反思一、教學反思的成分教師應反思的以下三種重要成分：1、認知成分指教師如何加工信息和做出決策。在人的頭腦中，大量的相互關聯的有關事實、概念、概括和經驗的信息被組織成一定的網絡，成為圖式，可以有效儲存和快速提取，構成了個體理解世界的基礎。有人對...
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![《豐富多樣的情緒》教學反思]( "《豐富多樣的情緒》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《豐富多樣的情緒》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《豐富多樣的情緒》教學反思1一、本課結合學生生活設計了一些活...
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![培養良好學習習慣的教學反思]( "培養良好學習習慣的教學反思")
- 培養良好學習習慣的教學反思新學期第一課，孩子們剛從喜慶的新年氣氛中走來，心理還沒做好準備。我的任務是幫他們儘快“熱身”，調整好狀態。學生是課堂中的主角，不能“沉默”。我就要想辦法激活他們，讓他們參與到學習中來。最有效的方法是在課堂中掀起“頭腦風暴”。我要在課堂...
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![大班《情緒温度計》教學反思範文]( "大班《情緒温度計》教學反思範文")
- 一、認識情緒温度計。今天的活動，有創新，孩子們也比較喜歡。在平時生活中，温度計我們接觸得不多，當我出示温度計的時候，有些孩子不認識，因此我和孩子一起認識了温度計，知道了温度計上有刻度和水銀柱，零度以上，温度越往上越暖和；零度以下，温度越往下越寒冷。孩子認識了温度計之後，我以...
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![培養良好的學習習慣的教學反思]( "培養良好的學習習慣的教學反思")
- 培養良好的學習習慣的教學反思教學“勤”習慣時，在看圖明確的重要性以後，我重點進行了的訓練。複習音序查字法，採用小組比賽的形式，學生大多數能較快地查出來。從學生的實際教學出發，考慮到練習1的教學中，不但要用部首查字法查到這個字，而且要學會從字典中讀懂字的.解釋，再結合句...
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![養成良好的學習習慣的教學反思]( "養成良好的學習習慣的教學反思")
- 每個學期的開始都有良好的學習習慣的學習，針對每個階段學生的特點，習慣的要求都是不同的.。對於四年級的孩子，在讀書上又要有新的習慣養成，我充分的利用了學生的已有經驗。在“讀書有選擇”中，孩子們通過回憶暑假中看的書籍，瞭解書籍的類別。然後通過“家長幫你或者你自己選擇...
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![《培養良好的學習習慣》教學反思]( "《培養良好的學習習慣》教學反思")
- 《培養良好的學習習慣》教學反思教學“勤”習慣時，在看圖明確的重要性以後，我重點進行了的訓練。複習音序查字法，採用小組比賽的形式，學生大多數能較快地查出來。從學生的實際教學出發，考慮到練習1的教學中，不但要用部首查字法查到這個字，而且要學會從字典中讀懂字的解釋，再結合...
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![保持好心情教案]( "保持好心情教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的保持好心情教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。保持好心情教案1教學目標：1、樂意看看、講講、想想，大膽的交流表述自己的想法。2、通過活動，...
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![保持好情緒的英文演講稿]( "保持好情緒的英文演講稿")
- 演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的保持好情緒的'英文演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。保持好情緒的英文演講稿1Wehumanbeingsarereallycomplicatedanimal...
- 20141
![蘇教版培養良好的習慣教學反思]( "蘇教版培養良好的習慣教學反思")
- 蘇教版教材的開篇都是培養習慣。我們都知道，習慣的養成是因為對某種事物常常接觸而熟悉，不是靠一節課講出來。學生五年級了，在教學中他們有修改病句及修改語段的經歷，在以前的作文講評課上也曾經安排過他們練習修改文習作，但他們的修改方法還不明瞭，自主修改的意識不強烈。基於...
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![《好事情》教學反思]( "《好事情》教學反思")
- 《好事情》教學反思《好事情》是北師大一年級下冊第十五單元長大主題的一篇課文，是一篇兒童故事。講了尤拉做好事的願望是美好而可貴的，但是卻不切實際，因為他只想做好大事，不想做好小事，最終找不到能夠實現自己美好願望的機會。意在告訴孩子，要實現美好的願望就應該付諸行動，從...
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![關於《善於調控情緒》的教學反思]( "關於《善於調控情緒》的教學反思")
- 關於《善於調控情緒》的教學反思七年級政治《善於調控情緒》教學反思為進一步規範教學常規，優化教學秩序，提高教學質量，將“學為第一，教助學成”的教學理念融入到學校日常教學工作中，從第十一週開始，在西陵區教育局副局長馮發柱，西陵區教科院副院長韓瀚的帶領下，區教育局教科院各...
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![《學會調控情緒》教學反思]( "《學會調控情緒》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《學會調控情緒》教學反思，歡迎閲讀與收藏。【教例】去年，我去初一（6）班上課，發現一個同學不在，同學們説去買吃的了，不一會兒，他回來了。我拍了拍他...
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![豐富多樣的情緒教學反思]( "豐富多樣的情緒教學反思")
- 《豐富多樣的情緒》是七年級思想品德課中第六課第一框題的內容，本課教學主要是使學生明白情緒是豐富多樣的，情緒對個人的行為和生活有積極的影響，也有消極的影響。從而能從積極、樂觀的角度適當地表達個人情緒，保持樂觀向上的情緒狀態。根據本課的精心設計和學生氣氛活躍的表...
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![培養良好的習慣教學反思]( "培養良好的習慣教學反思")
- 培養良好的習慣——讀書有選擇、讀書做記號、留心觀察事物。從課本走向生活，從有字書到無字書，可以看出編者的良苦用心。一直覺得，習慣不應該是口號式的喊一喊，也不應該滿足於能答在試卷上。這些習慣是陪伴學生一輩子的，是奠定“人”的大工程。可是現實生活中，往往得不到老師們...
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![《培養良好的學習習慣》的教學反思]( "《培養良好的學習習慣》的教學反思")
- 《培養良好的學習習慣》的教學反思在蘇教版二年級上冊語文教材的“培養良好的學習習慣”中，重點講述了兩種好習慣：一是勤於朗讀背誦；二是樂於課外閲讀。對於這兩個習慣的重要性我們已經相當瞭解了，但是，要想真正引導學生逐步養成這兩種良好的習慣卻是很難很難，教師教育學生要堅...
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![思品養成良好的學習習慣教學反思]( "思品養成良好的學習習慣教學反思")
- 良好的學習習慣是通過日積月累養成的。對於三年級的學生來説，良好的學習習慣正在形成之中，在這個關鍵期，需要教師的正確引導。課堂上能否專心聽講、能否遵守課堂紀律、積極舉手發言、獨立完成作業等是學生能否學有所成的基礎。很多學生現在還做不到這些，需要教師的細心幫助。...
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![《做情緒的主人》教學反思範文]( "《做情緒的主人》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《做情緒的主人》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《做情緒的主人》教學反思1本節課的教學主要是以教師為主導，以學...
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![保持良好的生活心態的歷史教學反思]( "保持良好的生活心態的歷史教學反思")
- 隨着我國經濟的快速發展，教師待遇有了明顯提高，但橫向比較，中小學教師的待遇仍然較低。很多教師與當年同時分配到國家機關或其他部門以及下海經商的同學相比，其經濟收入相差甚遠，於是導致他們心態失去平衡，產生了自卑感。有的教師為了避免這種因囊中羞澀而造成的尷尬場面，儘量減...
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![學會調控情緒的教學反思]( "學會調控情緒的教學反思")
- 學會調控情緒這堂課既有一幕幕令人回味的課堂片段，實現了知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀三維教學目標的滲透和整合，但也存在一些缺憾與不足。以下是小編為大家整理分享的學會調控情緒的教學反思，歡迎閲讀參考。學會調控情緒的教學反思《學會調控情緒》是人教版思想...
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![培養良好的學習習慣教學反思]( "培養良好的學習習慣教學反思")
- 培養良好的學習習慣教學反思教學要求：指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生了解寫日記的意義、要求和方法，培養學生堅持寫日記的好習慣。指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生懂得愛護圖書的意義和要求，養成愛護圖書的好習慣。教學重點、難點：引導學生理解愛護圖書的意義，要...
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![教學中良好情感氛圍的創建教學反思]( "教學中良好情感氛圍的創建教學反思")
- 摘要：列寧説：“沒有人的情感就從來沒有也不可能有人對於真理的追求。”情感是動力的源泉。作為一名化學教師在課堂教學中用積極的、樂觀的、向上的情感去感染學生；用對真理的執着的追求，對祖國、對人民、對環境高度負責的情感去感染學生，創建良好的課堂情感氛圍是十分重要的。...
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![《養成良好的學習習慣》的教學反思]( "《養成良好的學習習慣》的教學反思")
- 花了兩天時間，在反覆的嘮嘮叨叨中結束了習慣課。我知道，這僅僅只是一個開始。四十七個孩子，就如同四十六張白紙，純潔無暇。等待我的，便是如何去引領他們塗上豐富的顏色，來繪成多姿多彩的畫卷。我深感肩負責任的重大，因為我很清楚，有四十六個孩子，就有來自四十六個家庭的期待和希望...
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文書都
