![古詩苑漫步 教案教學設計]( "古詩苑漫步 教案教學設計")
- 《古詩苑漫步》教學案例授課教師：王美麗春天美在“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”；夏之情韻在那“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅中”。“秋風秋雨愁煞人”，秋在詩人的眼裏是悲涼的，杜甫説：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；冬孕育了梅花的骨氣，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”一古...
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![古詩苑漫步]( "古詩苑漫步")
- 中國的詩歌文化經過幾千年的沉澱，為後世留下了一條璀璨而又奪目的星河，其中不乏獨具特色的星辰。它們歷經歲月的洗禮而愈發耀眼，其本身也更值得品味琢磨。翻開詩歌的厚書，這其中有描寫雄渾壯闊的大漠風光，有抒發離愁別緒的送別詩，有憂國憂民的感時之作，等等。然而最能讓人找到情...
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![綜合性學習：古詩苑漫步 教案教學設計]( "綜合性學習：古詩苑漫步 教案教學設計")
- 綜合性學習：古詩苑漫步活動目標1．感受中華詩詞文化的燦爛輝煌，提高審美情趣和文化品味。2．提高寫作編輯和口語交際能力。3．培養交流與合作的能力。活動重點1．詩歌賞析。2．寫作編輯。活動設想中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典。瞭解中華詩詞，就可以瞭解民族的文化歷史；欣賞...
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![八年級《古詩苑漫步》教學設計範文]( "八年級《古詩苑漫步》教學設計範文")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的八年級下綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目的：1、感受中華詩詞文化的燦爛輝煌，提高審美情...
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![《古詩苑漫步》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《古詩苑漫步》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- [教材分析]：古典詩詞，詞語凝練，意境深邃，韻律優美，我們的母語教學，不能忘了中國博大精深的詩歌文化。綜合性學習《古詩苑漫步》在語文八年級下冊第五單元，這個單元所選的古詩文，題材多樣，內容豐富。古典詩詞是語文教學的一個重要組成部分，這節綜合性學習課，是對課內詩歌學習的一個延...
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![《古詩苑漫步》教學設計]( "《古詩苑漫步》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《古詩苑漫步》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《古詩苑漫...
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![《古詩苑漫步》公開課教案]( "《古詩苑漫步》公開課教案")
- 【活動目標】１、感受中華詩詞文化的絢爛輝煌，提高審美情趣和文化品味。２、提高寫作編輯和口語交際能力。３、培養交流與合作的能力。【活動重點】１、詩歌賞析。２、寫作編輯。【活動設想】中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的寶典。瞭解中華詩詞，就可以瞭解民族的文化歷史；欣賞中華...
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![古詩苑漫步的教學設計]( "古詩苑漫步的教學設計")
- 活動目標：1、通過此次活動，引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古詩作品的豐富多彩，培養學生熱愛傳統文化的思想感情。2、感受文學形象，發展思維能力，受到情感、態度、價值觀方面的薰陶，培養一定的審美情趣，提高文化品味。活動思路：課前讓學生誦讀一定數量的古詩詞，進入...
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![《古詩苑漫步》教學設計範文]( "《古詩苑漫步》教學設計範文")
- 【活動目標】1、通過活動，引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古代詩詞作品的豐富多采，把握文學形象，發展思維能力，得到情感、態度、價值觀方面的薰陶，培養學生熱愛優秀傳統文化的思想感情和一定的審美情趣，提高文化品位。2、通過豐富多彩的活動，讓學生欣賞、吟誦、演...
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![古詩苑漫步》教學設想與實錄(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "古詩苑漫步》教學設想與實錄(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《古詩苑漫步》教學設想與實錄授課教師：獨山子一中王美麗一導語：師：我國不愧是一個詩歌的國度，春天我們會吟：陽春佈德澤，生：萬物生光輝；師：夏天我們會吟：接天蓮葉無窮碧，生：映日荷花別樣紅；師：秋天我們會吟：木落雁南度，生：北風江上寒；師：冬天我們會吟：忽如一夜春風來，生：千樹萬樹梨花開。（在這個...
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![古詩苑漫步教案]( "古詩苑漫步教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的古詩苑漫步教案，希望能夠幫助到大家。春天美在“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”；夏之情韻在那“接天連葉無窮碧，映日荷花...
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![古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計]( "古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩...
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![《古詩苑漫步》教案]( "《古詩苑漫步》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《古詩苑漫步》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【活動目標】１、感受中華詩詞文化的絢爛輝煌，提高審美情趣和文化品味。２、提高寫作編輯和口語交...
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![古詩苑漫步作文700字 古詩苑漫步作文]( "古詩苑漫步作文700字 古詩苑漫步作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編整理的古詩苑漫步作文700字古詩苑漫步作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在古詩苑中游覽了一些時日後，讓我領略到了詩仙李太白的天馬行...
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- 吉林省白山市第五中學丁興剛教學目標：通過活動，引導學生滿懷激情感受詩的美好，領略我國古代詩詞的藝術魅力，進行一次文學的美的薰陶；教學中激發學生的學習興趣，擴展語文視野；以學生的課外自主學習為主，課堂合作展示為形式，培養學生的自主學習和合作學習能力。教學重點：古詩詞積累和...
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![《古詩苑漫步》教案範文]( "《古詩苑漫步》教案範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《古詩苑漫步》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《古詩苑漫步》教案1【活動目標】１、感受中華詩詞文化的絢爛輝煌，提高審美情趣和...
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![古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計 教案教學設計]( "古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計 教案教學設計")
- 走進唐詩──口語交流活動課案例江蘇濱海縣第三中學陸可愛活動目的1．通過對有關唐詩的各種信息的蒐集、整理、探究，感受祖國語言文字的精華。2．在活動實踐中感受唐詩的魅力，培養學生熱愛祖國語言文化的感情。3．通過口語交際，開闊視野、增長知識、陶冶情操，培養起對真善美的熱愛...
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![古詩苑漫步作文]( "古詩苑漫步作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在古詩苑中游覽了一些時日後，讓我領略到了詩仙李太白的天馬行...
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![綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計]( "綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是古詩了吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編幫大家整理的綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計，希望對大家有所幫助。活動目標：1、感受中...
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![古詩苑漫步《走進唐詩》 教案教學設計(精品)(人教版八年級上冊)]( "古詩苑漫步《走進唐詩》 教案教學設計(精品)(人教版八年級上冊)")
- 一、教學目標1．知識與技能目標：（1）通過這次活動，讓學生漫步古詩苑，感受中華詩詞源遠流長的歷史風貌。（2）積累古詩詞，提高學生文化素養。2．過程與方法：自主合作探究。3．情感態度與價值觀：通過這次活動，培養學生對中華詩詞的興趣與愛好，提高對民族文化的熱愛之情；培養學生學習古詩詞的興趣，...
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![《古詩苑漫步》 教案教學設計(人教版八年級下冊)]( "《古詩苑漫步》 教案教學設計(人教版八年級下冊)")
- 活動目標：1、感受中華詩詞文化的燦爛輝煌，提高審美情趣和文化品味。2、提高寫作編輯和口語交際能力。3、培養交流與合作的能力。活動重點：1、寫作編輯。2、詩歌賞析。課時安排：1、課外活動兩週。2、課內活動二課時。（成果展示）活動設想：中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶...
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![《古詩苑漫步》教學設計參考]( "《古詩苑漫步》教學設計參考")
- 【教學目的】1、學習古代優秀詩詞曲，提高文化素養。2、欣賞詩詞曲中所表現的優美的意境，提高審美情趣。【教學重點】1、在反覆誦讀中，體會詩詞曲所表達的感情。2、能背誦優秀的古詩詞曲。3、能自己蒐集整理自己感興趣的詩人的詩歌並加以點評。【教學難點】1、在網上查閲資料...
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![詩苑漫步]( "詩苑漫步")
- 我們偉大的祖國是一個詩的國度，詩的歷史原遠流長，博大精深。詩是我們中華文學寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文化史上最珍貴的遺產之一。今天，就讓我們漫步於古詩苑，含英咀華，去感受古詩中的精髓。從小學到高中，我們一直在學習古詩，從唐詩到宋詞到元曲，源源不斷。我們多數喜歡名句...
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![關於《古詩苑漫步》教學設計]( "關於《古詩苑漫步》教學設計")
- 【課型】活動鑑賞課。【課時】一課時。【年級】八年級下。【活動目標】1、通過此次活動，引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古詩作品的豐富多彩，培養學生熱愛傳統文化的思想感情。2、感受文學形象，發展思維能力，受到情感、態度、價值觀方面的薰陶，培養一定的審美情...
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![八年級下綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計]( "八年級下綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的八年級下綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目的：1、感受中華詩詞文化的燦爛輝...
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