![夢果詩歌]( "夢果詩歌")
- 是啊，赤裸裸着一千種的臆想在枝頭上留下的痛苦和狂笑切入了，温柔着酸甜和幸福的'夢牽魂繞在生命的內核裏火熱了一種真摯的願望，面對那一位握刀的姑娘和小夥子把心身擱在桌面上一種答案體無完膚變成了一場場不，是一瓣瓣生命的傷痛，疼痛了許多美好的景象與過程。是什麼感受呢在...
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![如果夢想足夠大作文]( "如果夢想足夠大作文")
- 奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同！——題記在來到廣益後，媽媽一直很擔心，她説，説不定這一決策會毀了我。我説，不會的。我真的是太差了，勉勉強強考進了插班生，可是幾乎初三下期的內容都沒學過。入學考試的時候就像個傻瓜一樣，看試卷像天書一樣。我告訴自己，就算這樣，我也要以6A的成績...
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![如果你有夢想,如果你在路上作文]( "如果你有夢想,如果你在路上作文")
- 我記得我曾一度迷戀文學，那時候沒日沒夜的看書寫作，功課也落下了好多。我驕傲的和親人講：“我的夢想是當一名作家。”他們挺不以為然的，認為我不務正業，不知輕重。他們叫我學習好所有的科目，把文學先放一放，考上高中考上大學才是第一要緊的事。我對他們的勸誡置若罔聞，固執的.認...
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![糖果夢初中作文]( "糖果夢初中作文")
- 哇，這是哪啊？隨便找了一個“人”，仔細一看那個“人”，原來是你個糖果人，再問他，這是哪？他回答我這是糖果王國，糖～～～～～果王～～～～～國，再問他，才知道這裏的所有東西都是糖果做的，這一下，我可高興了，有無數的`糖果讓我吃．後又想想，這畢竟是是他們的國家。我讓他帶我去見了國王，國王很熱情，請我吃了好多糖...
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![花開夢想，結果求實]( "花開夢想，結果求實")
- 《花開夢想，結果求實》以飽滿的熱情，穩健的筆調，敍説了自改革開放以來，建設中國特色社會主義，我國發生的翻天覆地的變化，取得了一個又一個卓越的成績。下面一起來看一下這篇美文吧。泱泱華夏，能夠歷經五千年滄桑變遷而百代不衰，傳承上下，我可以驕傲地説，在我們民族之魂裏，始終流淌着...
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![夢遊花果山作文2篇]( "夢遊花果山作文2篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢遊花果山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。夢遊花果山作文1週末，我在家裏看《西遊記》，看着，...
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![收穫夢想的果實作文]( "收穫夢想的果實作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的收穫夢想的果實作文，希望對大家有所幫助。至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗...
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![我的糖果夢作文500字]( "我的糖果夢作文500字")
- 很小很小的時候，我喜歡吃糖果，很喜歡糖果甜甜的香氣，甜甜的味道，一看到糖果，口水就一個勁的往下跳。有一次，我坐在搖籃裏，幻想自己能建造一個糖果屋，和許許多多的小朋友一起住在裏面，每晚都能枕着香氣入睡。害媽媽看了我半天，見我沒反應，想把我送去醫院。不過，幸虧有驚無險。但是這個...
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![如果人生如夢作文]( "如果人生如夢作文")
- 在湖畔的嬉戲，像楊柳的隨風擺動，生動與醉人之間，多了份牽掛，妳笑着説：奶茶、咖啡、生活、就像燃起得煙火，暖了半天，温馨、安詳、多了份期盼、等待、我自己動了心絃、撥亂了心扉、想安定、卻揮不去孤身影織，如果那是夢、一定把它塗上色彩、如果這是人生、會守候到完整。不斷地失望...
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![夢遊花果山作文]( "夢遊花果山作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的夢遊花果山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。夢遊花果山作文1一天晚上，我閒着沒事，就讀起了我千讀百看皆不...
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![如果還有夢高三作文]( "如果還有夢高三作文")
- 天空很藍，是那種純淨的藍；日光很強烈，仰起頭來便讓人不住地流淚。20xx年6月27日。那是不是一場叛逆，我不知道。那個時候的自己，左手提着行李袋，肩上揹着偌大的挎包。突然覺得這個形象很陌生。我成了流浪者了麼？或許吧！我閉上雙眼，很是難過。那個仲夏，似乎所有的生物都在燃燒自我，所...
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![夢遊糖果奇境的作文]( "夢遊糖果奇境的作文")
- “楊悦，爸爸關燈嘍！”只聽“啪”的一聲，燈關了；只聽“啪”的一聲，我的眼皮合上了；只聽“啪”的一聲，楊悦夢遊糖果奇境開演了！“哇！好亮哦！怎麼到處都是粉紅色？”我很驚奇，“咕咕咕，咕咕咕……”我的肚皮開始叫了，我習慣性的把嘴巴張開，不知為什麼，一股香甜的棉花糖味便進入我的嘴裏。我有...
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![糖果夢想象作文]( "糖果夢想象作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的糖果夢想象作文，歡迎閲讀與收藏。今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業，回到家，我就寫啊寫，不知怎麼的，我竟睡着了，睡夢...
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![勵志明星_張靜初的夢想甜果果]( "勵志明星_張靜初的夢想甜果果")
- 她出生在福建山城永安一個普通的窮人家庭，從山區長大。小時候，她發現每次哥哥從山上回來，籃子裏的果果都比其他夥伴的多。他問哥哥，哥哥用衣角擦擦臉上的汗水，告訴她：“我在樹上摘的和其他人差不多，下樹後，其他夥伴急着回家，而我會把樹下草裏的每一個果果撿起來，這樣才會更多一些。...
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![夢遊糖果世界作文]( "夢遊糖果世界作文")
- “小朋友，醒醒，醒醒……”我睜開眼睛，看見一位白髮老者站在我的牀前。我疑惑地問道：“你是誰啊？怎麼會在我的房間？”那老者神祕一笑，對我説：“我是糖果世界派來的使者，是來帶你去糖果世界的。”我開心地説：“快帶我去吧！”老者點點頭，大手一揮，一條白色通道就呈現在我的'面前。進入通...
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![夢想的蘋果美文]( "夢想的蘋果美文")
- 他只是一個普通的蘋果，紅彤彤的果皮下散發着誘人的果香。甘甜而又富含多種營養成分，讓他變得炙手可熱，成為大家生活中必不可少的水果之一。他想他找到了自己的價值，沾沾自喜。然而越來越多不可知的水果相繼出現，他原本的地位，開始逐步被別的水果所代替，他們或是有可人的外貌，更加...
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![如果夢沒醒-美文欣賞]( "如果夢沒醒-美文欣賞")
- 雨晴雲散，靜夜恬然。一樹飛花逐風去，幾許悽清繞遠山。雨夜的心，寧靜卻附帶了絲絲淡淡的哀愁。這樣靜的夜，泡上一壺茶，任自己的思緒在渺渺青煙中跋山涉水，徹夜不歸。想念的滋味，有時候很難解釋清楚。擷幾闕宋詞，想在老舊的詩風詞雨中，邂逅一份滿意的答案，可終是徒然。紅顏遲暮，花落人...
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![如果夢想成真作文]( "如果夢想成真作文")
- 每一種動植物，每一種東西都有很多夢想，有的夢想很大，有的夢想很小。夢想就像只快樂的小鳥，在每個人的心裏自由的飛翔、遊戲。鉛筆的夢想：它希望它的身體很健康，而且力氣很大，這樣就不會在運動的時候一下子就累了；螞蟻的夢想：螞蟻希望它的身體很大，而且走路速度很快，這樣它碰到人類的...
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![夢境中的水果校園]( "夢境中的水果校園")
- 有一個晚上，我做了一個美妙的夢，夢境中我來到了一所水果學校。有一天，一個穿着粉紅百褶裙的仙子問我：你有什麼願望?我説：我想在一所水果學校讀書。五米五米啊!她念出咒語，接着説：明天你們的學校就會變成水果學校，再見!説完，便變成了泡泡飄到天空去了。整個晚上我都在幻想我們的水...
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![夢裏花開,待結果詩歌]( "夢裏花開,待結果詩歌")
- 每一個夢都是一種知己每一個夢都是一種心靈每一個夢都會駛向彼岸的'時候有一天，在花盆裏種花用心去愛護耐心去等待許久花兒長大漸漸地開花慢長的等待夢裏無時無刻的提醒自己不可以灰心不可以氣餒既然開花相信會有結果的那一天在很久很久就有這麼一個夢瞭然後一直都埋在內...
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![夢中的糖果雜文隨筆]( "夢中的糖果雜文隨筆")
- 我有一個寶物那是一罐糖果它同金子般閃耀:如同雲朵一般柔軟，如同真正的糖果一般清甜。糖果有足足的一大把，拿起來的時候，有些便從指縫中落下。我拼命地護好其他的糖集為伸出手，向掉落的糖果伸去。還未碰到它們便粉碎不見。我忍住眼淚，抱着手中剩餘的糖果轉身。玻璃瓶中金子般...
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![傷感散文：如果只是夢]( "傷感散文：如果只是夢")
- 曾經喜歡過黑白的清爽，曾經沉湎過黑白的憂傷，如今欣賞在晚霞中那近似黑白的剪影。風雨過後，容顏更改，那霞光裏的影子還保留着一點點從前的記憶。有人對我説如果是豆蔻年華，你會是怎樣的一個她。我最不喜歡討論如果兩個字了。倘若真有如果，此時不妨試着冥想一下。三月晴朗的下午...
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![留夢花果山作文]( "留夢花果山作文")
- 從花果山回來，有種説不出的甜蜜，因為我把美夢留在了山上。花果山好似我前世的情人，一想到自己與她相處的分分秒秒，就有一種很陶醉的感覺。我不願描述山上的美景，因為我手中的筆很笨拙，那大自然的造化太讓我感歎，自己怎麼也描述不了花果山的美麗與偉岸。只能靜心時回憶一下與她相...
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![夢天使的糖果作文]( "夢天使的糖果作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夢天使的糖果作文，僅供參考，希...
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![水果的夢想教案範文]( "水果的夢想教案範文")
- 【設計思路】幼兒分析：隨着大班幼兒有意注意進一步發展，他們能較集中地關注並觀察對象，把握整體結構和某些細微的特點和變化，孩子們的表徵表現開始進入寫實早期，但是幼兒的表現又帶有強烈的個人感受和特點，且大班幼兒具有較強的遷移運用、創造表現的慾望，樂意不斷地主動嘗試、表...
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文書都
