![體現需要 巧設環境(網友來稿)]( "體現需要 巧設環境(網友來稿)")
- 江蘇省南通市八一中學朱建清環境描寫歷來被寫作者所重視，因為它是人物生存發展、活動變化的背景，是曲折生動的故事情節變化發展的特定空間，是作者巧妙機智地寄託感情、揭示或突出主題的一種手段，也是作者追求文章的藝術效果，凸現文章藝術魅力的一種技巧。在寫作記敍文的過程中...
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![課堂需要什麼氣氛(網友來稿)]( "課堂需要什麼氣氛(網友來稿)")
- 江蘇省東台市許河鎮中學陳向紅筆者曾聽過一堂語文公開課，課上老師的“傳道授業”可謂少矣，而學生的活動可謂多矣，個體探究、小組討論、代表發言，勿用舉手可起來質疑，氣氛熱鬧、非凡……甚至有一學生問及一問題令老師“張目結舌”。課畢，一聽課者憤然道：“這叫什麼課堂紀律？亂糟糟...
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![德育無需喊口號(網友來稿)]( "德育無需喊口號(網友來稿)")
- 王易哲河南省項城市第三高級中學德育無需喊口號！它需要老師的言傳身教，學生的耳濡目染。常聽有的老師發感慨：“現在的學生不能對他們太好了！否則他們就會上頭上臉，無法無天！”對這樣的觀點，我不敢苟同。我常以為：人與人之間以和為貴，以相親相愛為原則，為何到了老師這裏，就得對學生兇...
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- 武漢市漢南一中劉希郵編:430090句子的仿寫，看似簡單，但總有一部分學生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素是，學生在動筆之前，並沒有將例句真正地分析清楚。因為仿寫的思路是:先分析例句，即分析例句的句式，分句間內容上的關係，修辭手法的運用等等；再以例句為參照，進行模仿。下...
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![網絡環境需要淨化作文]( "網絡環境需要淨化作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的網絡環境需要淨化作文，歡迎閲讀與收藏。今天本來是挺高興的一天可以在家...
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![前進需要反思(網友來稿)]( "前進需要反思(網友來稿)")
- 內蒙古興安盟扎賚特旗一中：常洪志太陽底下最光輝的職業是教師，最最光輝的是班主任。班主任不是聖人，為了最好地從事光輝的事業，我們需要反思。----題記歷史車輪滾滾向前，已經告別二十世紀進入二十一世紀。我們敏鋭地覺察到科學技術日新月異，知識經濟日見端倪，物質文明和精神文明...
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![巧用多媒體，上活語文課(網友來稿)]( "巧用多媒體，上活語文課(網友來稿)")
- 徐州市第七中學張榮【關鍵詞】調動情緒溝通心靈加大容量調節節奏積累素材緩解壓力鼓起自信隨着時代的發展，多媒體被越來越多地運用到教學中來，顯示了一種現代化教學手段的獨特魅力。但不少老師只是在開課時處於一種展示（或演示）的需要才使用多媒體，從實際效果來看，多媒體只是一...
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![巧用句號，境界全出(網友來稿)]( "巧用句號，境界全出(網友來稿)")
- 蔣鈞慄曾記得有位作家這樣説過：“我用句號錘鍊語言。”這就説明了句號的重要功能。我們在閲讀名家的文章時也能領悟到，句號巧用能起到一般文字所不能替代的作用。可以這樣説，如果名家的文章是一幅織錦，句號就是鑲嵌其中的熠熠生輝的珍珠。姑妄説説句號所起到的三種藝術效果。...
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![解答現代文閲讀主觀題指要(網友來稿)]( "解答現代文閲讀主觀題指要(網友來稿)")
- 四川省資陽市伍隍中學閔文閲讀主觀題的解答應該屬於學生能力中發展等級的範疇。指導學生做好現代文閲讀主觀題，是每一年高考複習都必須要解決好的問題，而毫無例外的，這類題型往往都是學生的大難題。筆者總結自己的教學經驗認為，指導解答現代文閲讀主觀題，應定向訓練學生三種能...
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- 姬廷順良好的學習習慣是提高學習質量的重要保障。因此，我在教學中特別注重培養學生良好的學習習慣。我採用了表格評比的方法，激勵學生認真學習。在表格評比的`基礎上，我還毫不吝惜地將表揚的範圍擴大。對錶現好的學生，我不僅在班級範圍內進行表揚，還讓學生把喜訊帶回家去，與家...
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- 課堂實錄：《從現在開始》師：今天這一節課我們要學習非常有趣的一課，來把課題讀一下。生讀課題。師：昨天咱們都預習了生字，會了嗎？生：會了。學生開火車讀生字（師指導讀音）：鄭、式、慣、輪、眯、任、之、期師：咱們二年五班的小朋友讀字的本領真是高，通過預習你們會讀課文了嗎？生：會。師：耳...
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![修辭手法要點(網友來稿)]( "修辭手法要點(網友來稿)")
- 信宜市思賀中學樑章生常見的修辭手法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問這八種。下面説説各修辭的特點：比喻：構成比喻的三個條件是1.本體、喻體、比喻詞；2.本體和喻體是兩個不同本質的兩類事物；3.兩者之間必須有相似點。比喻的類型：明喻：本體、喻體都在句子中出...
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![創設語文有效教學環境(網友來稿)]( "創設語文有效教學環境(網友來稿)")
- 萬天鬆一、有效教學環境及主要內容教學包括教與學兩個基礎環節，二者之間的關聯度決定了教學有效性的程度，而只有有效的教學才有意義。教學的有效性除與師生個體的智力水平有關外，更多地取決於教學活動中教師與學生之間“交涉”的範圍、程度、方式等。而只有師生在“交涉”中...
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![體現環境重要的名言]( "體現環境重要的名言")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的名言吧，熟記名言有助於加深對知識理解類題目的理解。還苦於找不到優秀的名言？下面是小編幫大家整理的體現環境重要的名言，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。1、小草青青，腳步輕輕。2、人在車中坐車在畫中行！3、美我校...
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![讀出典型環境來(網友來稿) 教案教學設計]( "讀出典型環境來(網友來稿) 教案教學設計")
- 湖南永州八中周志恩小説是一種敍事性的文學體裁，它以塑造人物形象為中心，要求在典型環境中通過完整的故事情節來刻畫人物性格，用以反映現實生活，對人們起宣傳、教育、認識作用。閲讀小説，必須從整體上準確把握人物賴以生存的典型環境。因為，人離不開環境，而環境能塑造人、改造人...
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![《項鍊》網絡環境下的教學設計方案(網友來稿) 教案教學設計]( "《項鍊》網絡環境下的教學設計方案(網友來稿) 教案教學設計")
- 林爾金項鍊莫泊桑教學設想本課擬通過網上研究性學習的方式進行一種新型的語文學習模式的探索。探索語文學科如何運用信息技術實現個性化語文學習、交互式語文學習，從而將學習的主動權交給學生，使學生由被動學習向自主學習模式的轉變。同時，努力培養學生運用網絡信息技術收集...
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![校園網建設需要整體規劃]( "校園網建設需要整體規劃")
- 中青網2002-09-28新疆庫爾勒巴州某重點中學，花了近百萬建設校園網，從不同廠商分別購置了高性能服務器、大量PC，網絡環境順利搭建起來了，最後結果卻是：老師學生們僅僅用來上上網，瀏覽信息；各家只賣自己的產品，卻無人為學校提供信息化改革的整體規劃、諮詢服務和培訓服務；出現故障後...
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![要下雨了(網友來稿) 教案教學設計]( "要下雨了(網友來稿) 教案教學設計")
- 第二冊語文16、要下雨了第一課時學習目標1、認識“坡”、“割”等12個生字，會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。3、在散文詩中，感受充滿童趣的夏天。學習重點識字、寫字學習難點有感情的朗讀課文，背誦課文。教具準備生字卡片...
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![環境需要我們來保護作文]( "環境需要我們來保護作文")
- 中午吃過飯，哈欠就連着打出，真累，躺到牀上我就進入了夢鄉。睡夢中，我隱隱約約聽到屋門開了，好像有個人走了進來，不，好像是飛來進來。它跳到了我的牀邊，柔柔的羽毛打到了我的臉上，我被驚醒了，瞪大了眼睛，——什麼，站在我旁邊的竟然是一隻鵝！它神祕地説：“你好，我就是尼爾斯的鵝馬丁。我要...
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![教育科研需要勇氣(網友來稿)]( "教育科研需要勇氣(網友來稿)")
- 雲南省楚雄州南華一中：卞育能“教育科研”的字眼反反覆覆出現在教師的工作計劃、總結中，足見教育科研對於提高教育教學質量和加速教師專業化具有非常重要的意義，但真正自覺自願搞教育科研的人卻寥寥無幾。我們常常會聽到有些老師因教育教學質量差而口口聲聲責怪學生“笨”，以...
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![《氓》的歌謠體(網友來稿)]( "《氓》的歌謠體(網友來稿)")
- 北京市翠微中學常麗麗男子忠厚又老實，抱布來換我的絲。真意不是來換絲，商量我們的婚事。送你送過淇水泮，依依難捨到頓丘。非我故意拖延你，你要請位好媒人。請你不要發脾氣，秋天我就嫁給你。登上牆頭向遠望，望眼欲穿盼着你。不見你從遠處來，眼淚簌簌落下來。終於見到你身影，我又笑...
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- 樑萬年在上次我們以生命的質量為話題的作文中，孫曉蓉同學寫道：生命歷程不只是平淡歲月的流淌過程，不只是四季花草的枯榮過程，不只是人間滄桑的變化過程，而是內在情感豐富的過程，內在品德完善的過程，內在靈魂鑄就的過程。人的生命質量是由人的素質決定的。素質高低決定人生境界的...
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![金錢需要環境美文]( "金錢需要環境美文")
- 剛上火車的這個女孩顯然來自某山地部落，渾身黝黑，衣服像從垃圾堆裏撿來的，肩上背只藤條筐，裏面有些水果、乾糧。她一邊尋找座位，一邊啃着紅薯，疲憊的臉蛋像是剛剛走過一程長途。一位好心的紳士側身示意，女孩毫不客氣地一屁股坐下來，也不道謝，將筐子放在兩腿間，繼續大嚼紅薯。對面的...
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![怎樣保護周圍的環境教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "怎樣保護周圍的環境教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- huangjian一、提出話題激發興趣（一）討論激趣隨着社會的進步，生活水平的提高，人們更關注周圍的環境[板書：周圍的環境]。請大家説説以下內容。1．你希望周圍的環境應該是怎樣的？結合學生髮言[板書：清潔、美麗、舒適……]。2．在現實生活中，你見過哪些破壞或影響環境的不文明行為或現象？...
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![我很重要(網友來稿) 教案教學設計]( "我很重要(網友來稿) 教案教學設計")
- 關冬主題：發揚團隊合作精神目標：⑴從“認識自我”走向“與人溝通”，培養學生的團隊合作精神。⑵聽説讀寫能力的訓練活動安排：一、研讀漫畫《不合作》流程：⑴教師出示兩把剪刀（一鈍一利），當場作剪紙的比較。説明：剪刀必須是鋒利的才能發揮其“剪”的作用。⑵與學生研究漫畫《不合作...
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文書都
