![《伯牙善鼓琴》教學設計(《列子》一則)]( "《伯牙善鼓琴》教學設計(《列子》一則)")
- 教學目標1.積累實詞虛詞，夯實文言基礎。2.通過誦讀，自主學習和小組合作，理解人物間的情感。感受伯牙鍾子期情意投合、惺惺相惜的友情,引導學生體會古人重情重義的純樸情操。理解文中藴涵的道理：知音難得、知己難求。3想象自己即是伯牙，進而感悟“知音”並練筆。教學重難點1、...
- 33271
- 《伯牙善鼓琴》選自《列子》，為戰國鄭國人列禦寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面和小編一起來看伯牙善鼓琴原文及翻譯，希望有所幫助！【原文呈現】伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鍾子期曰：“...
- 33311
![伯牙善鼓琴文言文及答案]( "伯牙善鼓琴文言文及答案")
- 【甲】伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。鍾子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰...
- 28345
![文言文閲讀：伯牙善鼓琴]( "文言文閲讀：伯牙善鼓琴")
- 伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：善哉？峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰：善哉，善...
- 24810
![《伯牙鼓琴》的教學設計（精選6篇）]( "《伯牙鼓琴》的教學設計（精選6篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《伯牙鼓琴》的教學設計（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《伯牙鼓琴》的教學設計1教學目標：1、會寫“哉、巍、弦”等5個生...
- 15810
![《伯牙善鼓琴》説課稿]( "《伯牙善鼓琴》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的《伯牙善鼓琴》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天我説説《伯牙善鼓琴》這一課。一、説教材《伯牙善鼓琴》是...
- 10078
![蘇教版七年級下冊《列子》一則（《伯牙善鼓琴》）説課稿]( "蘇教版七年級下冊《列子》一則（《伯牙善鼓琴》）説課稿")
- 一、説教材古典詩文，是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構思，啟迪、開拓着人們的思維，它對提高青少年學生的語言文字水平有着不可替代的作用。同時，正確地引導學生多讀一些詩文佳作，還可以加強學生品德修養，提高學生的文化品位。所以，古典詩文的教學，在初中階...
- 7338
![伯牙鼓琴教學設計（精選5篇）]( "伯牙鼓琴教學設計（精選5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的伯牙鼓琴教學設計（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。伯牙鼓琴教學設計（精選5篇）1一、教學目標：1、...
- 11404
![伯牙善鼓琴閲讀原文及練習]( "伯牙善鼓琴閲讀原文及練習")
- 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。鍾子期曰：“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下;心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰：...
- 30261
![《伯牙善鼓琴》閲讀及答案]( "《伯牙善鼓琴》閲讀及答案")
- 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：善哉!峨峨兮若泰山!志在流水。鍾子期曰：善哉!洋洋兮若江河!伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下;心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰：善哉，善哉，...
- 31298
- 伯牙善鼓琴一文講述了琴師伯牙與樵夫鍾子期之間由於鼓琴聽琴而產生的交情。下面就隨小編一起去閲讀伯牙善鼓琴原文翻譯，相信能帶給大家幫助。伯牙善鼓琴原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙...
- 30467
![七年級下冊語文《伯牙善鼓琴》説課稿（《列子》一則）]( "七年級下冊語文《伯牙善鼓琴》説課稿（《列子》一則）")
- 楊彪今天我説説《伯牙善鼓琴》這一課。一、説教材《伯牙善鼓琴》是本學期增加的一篇文言文，也是中考重點篇目之一。本文不足一百五十個字，講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事，故事的主人公俞伯牙與鍾子期的真摯情誼令人感動。文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體，本課...
- 13950
![“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案]( "“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”閲讀...
- 22009
![《伯牙善鼓琴》的説課稿]( "《伯牙善鼓琴》的説課稿")
- 一、説教材古典詩文，是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構思，啟迪、開拓着人們的思維，它對提高青少年學生的語言文字水平有着不可替代的作用。同時，正確地引導學生多讀一些詩文佳作，還可以加強學生品德修養，提高學生的文化品位。所以，古典詩文的教學，在初中階...
- 12245
![《伯牙鼓琴》教學設計]( "《伯牙鼓琴》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《伯牙鼓琴》教學設計，希望對大家有所幫助。《伯牙鼓琴》教學設計篇1一、教材分析：我説課的內容是...
- 20971
![伯牙鼓琴教學設計]( "伯牙鼓琴教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的伯牙鼓琴教學設計，希望對大家有所幫助。伯牙鼓琴教學設計...
- 11937
![《伯牙善鼓琴》的閲讀答案]( "《伯牙善鼓琴》的閲讀答案")
- 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：善哉？峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而歎曰：善哉，善哉，子之聽夫...
- 33481
![《伯牙善鼓琴》的説課稿範文]( "《伯牙善鼓琴》的説課稿範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編整理的《伯牙善鼓琴》的説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、説教材古典詩文，是中華文化的精華。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的構思...
- 13359
![《列子》一則（伯牙善鼓琴）教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《列子》一則（伯牙善鼓琴）教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 教學目標1.有感情地朗讀課文，並背誦課文。2．根據註釋和輔助資料理解詞句意思，分小組合作翻譯全文。3．感受伯牙和鍾子期之間真摯的友情。教學重難點1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2.難點：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。課時安...
- 27706
![《伯牙斷琴》教學設計]( "《伯牙斷琴》教學設計")
- 學習目標1學會8個字，認識5個字。2有感情地朗讀課文，複述課文。3明白“知音“的含義：能夠懂得對方的思想感情；體會伯牙斷琴的意義：知道知音是很難得到的，有了知音要懂得珍惜。學習時間：兩課時學習過程第一課時一、激情導入1播放樂曲《高山流水》，你們想到了什麼？2在武漢市漢陽區的...
- 23547
![伯牙鼓琴教學設計6篇]( "伯牙鼓琴教學設計6篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的伯牙鼓琴教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。伯牙鼓琴教學設計1一、導入，激發閲讀興趣我們常説“千金易得，知...
- 9232
![《伯牙善鼓琴》文言文閲讀]( "《伯牙善鼓琴》文言文閲讀")
- 文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，用於記載文字的.物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨着歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書人的專用。下面和小編一起...
- 14802
![六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計]( "六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.正確、流利地朗讀課文。背誦《伯牙鼓琴》。2.學生能憑藉註釋...
- 32085
![伯牙善鼓琴閲讀答案]( "伯牙善鼓琴閲讀答案")
- 閲讀下面文言文，完成第1～4題。(10分)．伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰卒④逢暴雨止於巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鍾...
- 15259
![《伯牙善鼓琴》閲讀答案]( "《伯牙善鼓琴》閲讀答案")
- 現如今，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的《伯牙善鼓琴》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《伯牙善鼓琴》閲讀答案118.（20xx?天津市，14-16，7分）閲讀文言文，回答14～16題。...
- 7828
文書都
