![愚公移山的精神演講稿]( "愚公移山的精神演講稿")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的愚公移山的精神演講稿，歡迎閲讀與收藏。愚公移山的精神演講稿1親愛的老師、同學們：讀了《愚公移山》這篇文章，我知道了一個智慧的啟示，它讓我明白...
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![愚公移山的精神演講稿範文500字左右]( "愚公移山的精神演講稿範文500字左右")
- 演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的愚公移山的精神演講稿範文500字左右，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。愚公移山的精神演講稿範文500字左右1親...
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![《愚公移山》説課稿3]( "《愚公移山》説課稿3")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《愚公移山》説課稿3，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析：《愚公移山》選自《列子.湯問》，是古代寓言中的名篇...
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![《愚公移山》讀後感_讀《愚公移山》的感想作文]( "《愚公移山》讀後感_讀《愚公移山》的感想作文")
- 《愚公移山》讀後感一、書籍簡介《愚公移山》是戰國時期思想家列子創作的一篇寓言小品文。文章敍述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對比，表現了中國古代勞動人民的信心和毅力，説明了...
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![愚公移山作文]( "愚公移山作文")
- 《愚公移山》這個故事講了北山有一位老人，名叫愚公。年近九十了，他的家住在兩座大山腳下。他苦於大山阻隔，於是，他召集全家人商議：“我想和你們一起，盡一切力量把這兩座大山搬掉，開出一條大路。”全家人紛紛贊同。愚公便率領着幾個能挑擔子的子孫，鑿石頭，挖土快，再用簸箕和框子把石...
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![愚公移山的教案]( "愚公移山的教案")
- 一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚公形象的現實意義。二、教學設想鼓勵學生在自讀的基礎...
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![學習愚公移山精神心得感想]( "學習愚公移山精神心得感想")
- 愚公移山的故事，在我國家喻户曉;愚公移山的精神，曾經教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精神嗎?按照現在的眼光來看待愚公...
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![愚公移山的神話故事]( "愚公移山的神話故事")
- 《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。這則故事的發源地，通常被稱之為愚公故里的河南濟源。以下是小編為大家收集的愚公移山的神話故事，僅供參考，歡迎大家閲讀。愚公移山的神話故事篇1《愚公移山》是中國古代漢族民間傳説之一，選自《列子·湯問》，作者相傳是列禦寇。《...
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![愚公移山]( "愚公移山")
- 愚公移山1數十年過去了，當初年輕的小夥也變成了如今年邁的老漢，愚公看着山上勞動的兒子和孫子們，心裏很矛盾。他希望將山移開，可他的兒子卻有兩個因為山體滑坡失去了寶貴的生命。他在自責，如果不是自己的固執，自己的兒子如何會失去寶貴的生命，永遠與青山相伴？“爺爺。”愚公的孫...
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![愚公移山續寫]( "愚公移山續寫")
- 《愚公移山》是中國古代寓言故事，選自《列子·湯問》，作者是春秋戰國的列禦寇。小編整理的愚公移山續寫，供參考！愚公移山續寫1天氣格外晴朗，太陽暖哄哄的。這是，愚公一家正在埋頭苦幹挖泰山，因為這座山使他們出遠門必須繞很長的路。為了方便後人，愚公決定挖掉泰山。山可真高啊！這...
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![愚公移山精神演講稿範文]( "愚公移山精神演講稿範文")
- 演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愚公移山精神勵志演講稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。愚公移山精神演講稿篇1親愛...
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![愚公移山精神勵志演講稿範文]( "愚公移山精神勵志演講稿範文")
- 愚公移山精神勵志演講稿範文1親愛的老師、同學們：今天我讀了神話故事《愚公移山》。故事講的是，有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山，大家出門要繞很遠的路。愚公就提議全家人一起將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人，嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅持...
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![愚公移山説課稿]( "愚公移山説課稿")
- 《愚公移山》選自《列子·湯問》，這是一則具有神話色彩的寓言故事。下面小編給大家帶來愚公移山的説課稿，歡迎大家閲讀。愚公移山説課稿篇1：各位評委、老師：大家好!我説課的內容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來為人們所傳頌，可謂家喻户曉，眾人皆知。今天我説課的內容就是這...
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![愚公移山精品説課稿]( "愚公移山精品説課稿")
- 愚公移山説課稿教學活動圍繞掌握課文誦讀和理解課文的大意、積累文言詞進行。1、導入。請一個學生講愚公移山的故事導入課文學習（1分鐘）。2、同學們聽錄音朗讀，要求：聽準字音，聽清楚人物對話的語氣、語調，畫出疑點。聽朗讀後的師生互動探討。（3分鐘）（1）着重掌握以下幾個句子節奏：方/...
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![《愚公移山》的説課稿]( "《愚公移山》的説課稿")
- 各位領導、專家：大家好！今天，我説的課文是蘇教版初中語文九年級下冊第四單元的《愚公移山》。這是一篇膾炙人口的富有神話色彩的寓言，歷來為人們所傳頌。下面我將從教材分析、學生分析、教學設計、教學過程等幾個方面對本課進行説明。不當之處，懇請各位領導、專家批評指正！【教...
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![關於愚公移山説課稿]( "關於愚公移山説課稿")
- 各位評委、老師：大家好!我説課的內容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來為人們所傳頌，可謂家喻户曉，眾人皆知。今天我説課的內容就是這篇膾炙人口的寓言。下面，我將從教材分析、學生分析、教學創意、教學目標、教法學法、教學程序等幾個方面對本課的設計進行説明。誠請各位...
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![小學生學習愚公移山精神演講稿]( "小學生學習愚公移山精神演講稿")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的小學生學習愚公移山精神演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學生學習愚公移山精神演講稿1親愛的老師、同學們：前幾天，我讀了一篇名為...
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![小學生愚公移山精神的演講稿]( "小學生愚公移山精神的演講稿")
- 小學生愚公移山精神演講稿篇一親愛的老師、同學們：故事説，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進進出出很不方便。一天愚公對全家説：”這兩座山，擋住咱家的門口。咱們不如全家出力，移走這兩座大山，的家看怎麼樣?“愚公兒子、孫子都説：”你説的對，咱們明天動手...
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![《愚公移山》説課稿]( "《愚公移山》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的《西北放歌》的説課稿，歡迎大家分享。各位評委、老師：大家好！我説課的內容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來為人們...
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![愚公移山評課稿]( "愚公移山評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。這是小編為大家整理的愚公移山評課稿,希望能幫助到大家。愚公移山評課稿【1】語文學科要注意人文性和工具性的統一，而今天我所聽到的高靜老師的《愚公移山》一課，恰恰是充分體現了這一點。首先，高老師課堂...
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![《愚公移山》的説課稿範文]( "《愚公移山》的説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的《愚公移山》的説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《愚公移山》的説課稿1各位評委、老師：大家好！我説課的內容是《愚公移山》...
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![愚公移山精神演講稿]( "愚公移山精神演講稿")
- 演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的愚公移山精神演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。愚公移山精神演講稿1親愛的老師、同學們：前幾天，我讀了一...
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![《愚公移山》課件]( "《愚公移山》課件")
- 教學內容：《愚公移山》選自義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）九年級下冊第四單元。學情分析：學生已經學習了一定數量的文言文，積累了一定數量的文言詞語和文言句式，並且具有基本獨立的閲讀欣賞能力。在教學過程中，學生已具備了結合課文註解進行閲讀，並在教師的指導下進行自主、...
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![《愚公移山》改寫]( "《愚公移山》改寫")
- 《愚公移山》改寫1愚公已經將近90歲了，礙於他家對面的山，不方便出行，一天他召集了大家，説要移山，大家同意後，説幹就幹，愚公也絕不含糊。一天，愚公和子孫們正在努力地挖山，突然來了一個人，愚公看見那人袖子上帶着“環保”的袖章。“你好！我是環保衞生局的人，我們現在要您現在立即停止...
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![愚公移山教案]( "愚公移山教案")
- 教學目標（一）知識目標1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。（二）能力目標1．反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。（三）德育目標學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直...
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文書都
